在平時的學習生活中，很多人都參加過壹些經典的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之壹，通過主題班會可以澄清是非，提高認識，進行教育。妳擔心策劃主題班會嗎？以下是安全教育第壹課的主題班會(精選6篇)，希望對妳有所幫助。
安全教育第壹課主題班會1活動目標
1，通過活動，讓孩子知道廚房裏有哪些危險，有壹定的安全感。
2.學會保護自己，避免不安全事故的發生。
要準備的活動
每個孩子都有壹套“安全與我同行”手冊和圖片。
活動過程
先放圖(1)，提出問題，引出主題。
1.圖的是什麽？(廚房)
2.妳在哪裏看到廚房？(用刀子、鏟子、爐子等。)
3.妳家有廚房嗎？廚房在哪裏？
4.總結:廚房裏的東西真多。孩子個子矮，應該少在廚房玩。為什麽？因為廚房裏隱藏著很多危險。
第二，我知道:第壹種危險:廚房裏有刀的危險。
1.展示真刀:玩具刀和真刀的對比。輕與重，大與小的對比。
2.問題:廚房裏的刀是用來做什麽的？如果孩子去廚房玩刀，刀不小心掉在腳上會怎麽樣？
3.展示圖片(2):壹個小孩在廚房裏玩刀子，刀子掉在地上，差點落在小孩腳上。這真的很危險。
讓孩子看圖片，感受真刀，讓他們明白廚房的真刀是不能玩的。如果不小心掉在地上，腳會受傷，腳趾會被砸，非常危險！
三、第二個危險:廚房煤氣竈的危險。
1，讓個別孩子找出燃氣竈玩具，讓孩子思考廚房的燃氣竈是否危險。有哪些危險？
2.展示圖片(3):壹個小孩在廚房自己開煤氣爐，火冒了出來，射在小孩臉上。
3.老師:孩子不能自己開煤氣竈。因為年紀小，不能很好的掌握開關，煤氣泄漏會中毒，會發生煤氣爆炸。
四、第三種危險:炒菜時油炸到臉和眼睛的危險。
1，出示圖片(4)，讓孩子觀察後說:媽媽在做飯，矮個子和年幼的孩子不能靠近鍋，油在臉上和眼睛裏爆炸，孩子哭了。
2，知道食用油爆在臉上眼睛上，會灼傷失明。
五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水，從爐子上拿走的危險。
1，示圖(5):壹個小女孩手裏拿著壹個水瓶，去廚房往爐子上倒開水。
2.讓孩子們說出圖中的危險。
3.老師:開水或剛煮好的食物溫度很高。如果妳不小心打翻它，妳會被燙傷的。
6.怎樣才能避免這些危險呢？(遠離廚房，不要壹個人在廚房玩...)
7.看手冊《與我安全同行》。讓孩子邊讀邊講廚房裏的危險，把故事講給孩子聽，讓孩子壹起交流。
活動擴展
回家到廚房看看還會有什麽危險，和爸爸媽媽溝通如何避免。
活動目標
1，能區分陌生人和熟人。
2.知道不要吃陌生人給的食物，拒絕陌生人觸摸妳的身體。
3.要知道和陌生人壹起離開，要征得老師和家長的同意。
要準備的活動
1，每個孩子準備3-4張家人、熟人、陌生人的照片。
2、餅幹、巧克力、玩具適量。
活動過程
壹、展示照片，引導孩子學會區分陌生人和熟人。
1.讓孩子們把照片中的人按照家庭、認識的人和不認識的人分成三組。告訴他們每組都有誰。
2.總結:爸爸媽媽，爺爺奶奶等。都是家人，認識的人是熟人，不認識的人是陌生人。
第二，引導孩子討論交流，正確理解陌生人的意思。
1.陌生人是壞人嗎？
哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什麽？
2.總結:陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人。醫院的醫生能給病人治病，保潔員能給我們帶來幹凈整潔的環境，警察能保護大家的安全，所以他們是好人。但是陌生人中也有壹些壞人。他們看起來像好人。他們看起來是好人，但是會想壹些不好的想法，做壹些不好的事情，欺騙孩子，有的會傷害孩子。所以遇到陌生人壹定要小心。
三、老師和孩子壹起玩“遇見陌生人”遊戲，引導孩子學會與陌生人正確交流。
1，老師扮演壹個陌生人，走到壹個孩子面前請他(她)回答，帶領所有孩子思考討論:妳同意他嗎？怎麽回答比較好？
陌生人:“婷婷，給妳壹塊巧克力，真好吃！”"
婷婷:“謝謝！我不認識妳。我不吃巧克力。妳走吧！
陌生人摸著稀罕物的頭和身體說:“稀罕物，我知道妳的名字。我們做朋友吧！”
稀有:“請不要碰我！我不認識妳。我要去找我的父親。”
陌生人:“童童，媽媽在那邊等妳。讓我來接妳。跟我來！”"
童童:“媽媽說她會來接我。讓老師打電話問她。我媽媽不同意，我就不能跟妳去。”
陌生人:“唉！這些孩子真聰明！”
2.總結:不要吃陌生人給的食物；當陌生人觸碰或拉扯自己時，應立即避開，並大聲告訴他不可以；當壹個陌生人要帶妳離開時，妳必須得到妳父母和老師的同意。妳的父母和老師不知道妳不能離開。妳可以通過這些方法很好地保護自己。
安全教育第壹課主題班會第二節壹、教學目標
了解各種交通信號、標誌、標線的作用，了解相關的交通法規，知道自己應該自覺遵守。
知道從事交通運輸的人的辛苦，培養學生尊重他人勞動、愛護交通設施的意識。
二，教學過程
(1)運輸
交通為現代人的生活提供了極大的便利。同時，由於壹些人對交通安全不夠重視，也給許多家庭帶來了不幸。我們應該充分發揮交通的積極方面，克服不利因素，讓它更好地為我們服務。
交通安全很重要，交通規則要牢記在心，從小養成良好的習慣，不要在路上打遊戲；
應該走人行道，沒有街道靠右，立交橋隧道橫穿馬路，離不開過馬路；
減速慢行，看著通過，不要和車輛搶道。騎車壹定要遵守規則，不能闖紅燈；
註意乘車安全，排隊服從秩序；不要把手伸出窗外，所以別忘了握緊妳的手。
遊泳和溺水預防教育
未經允許，學生不得在水中遊泳；
不要擅自和同學壹起遊泳；
沒有家長或老師陪同不要遊泳；
不要在沒有安全設施和救護人員的水域遊泳；
不要在不熟悉的水域遊泳。
(3)防火
落實防火措施，防止爐竈、燃氣竈等。防止地震時傾覆；
家中易燃物品要妥善保管；
學習必要的防火滅火知識；
學習和掌握基本的醫療救護技能，如人工呼吸、處理傷員和護理方法；
三、課堂總結
妳今天學到了哪些知識？今天的學習妳收獲了什麽？交通是現代生活不可缺少的壹部分，為現代人的生活提供了極大的便利。同時，由於壹些人無視交通法規，給許多家庭帶來不幸。我們應該遵守交通法規，註意交通安全，充分發揮交通的積極方面，克服不利因素，讓它更好地為我們服務。回家的路上，要守紀律。過馬路時，妳應該走人行橫道。在沒有人行道的地方，妳應該走在路邊。沒車的時候，趕緊過去。走路的時候，要集中思想。妳不應該邊走邊玩或看書。不要三五成群並排走，不要追車打鬧。
安全教育第1課主題班會3教學目標:
1，充分理解安全工作的重要好處。
2.學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防災、防癆教育。
教學過程:
壹、導入:列舉生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1，路南公路上交通事故時有發生，因為安全意識不強。
2.類別示例
校園事故及其後果。
3、國家和政府高度重視安全教育。
4.當前校園的幾項任務？
三、小學生要註意安全:
1，學生討論。
2.質量感應。
(1)人身安全，不在校園或高速公路追逐打鬧，不攀爬圍欄，不爬樹，不接近電等危險場所，工作時註意安全，不與社會上不良之人交往，有吸毒成癮人格，課後不玩火。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，註意路口行人和車輛，騎自行車宜慢不宜快，上下坡時下車，過高速公路時做到壹停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的財物和錢財，如有丟失或被盜或被敲詐要及時向老師報告或報警。
(4)飲食安全，不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃病雞、豬肉等。，飯前便後要洗手，不要吃發黴或過期的食物。
第四，學生自查哪些方面沒有做好，以後要多註意。
動詞 （verb的縮寫）安全教育總結
新學期開學以來，為了提高四年級壹班全體學生的安全意識和自護自救潛能，預防和杜絕各類事故的發生，我用心采取有效措施，認真上了新學期的第壹堂安全課:開學第壹天對學生進行安全教育。
安全教育材料緊密聯系學生實際，主要從以下三個方面進行教育:
壹、教育學生時刻註意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不要乘坐沒有安全保障的黑車、病號車。
二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生嚴格遵守守則和規範，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛生，預防春季水痘、腮腺炎等傳染病的發生，如有發熱癥狀及時自覺就醫。
同時，給學生上了第壹堂安全課，秉承安全第壹的原則，落實安全措施，重點做好防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳和交通法規、健康知識、安全套路等知識的教育，有效提高了孩子們的安全意識和安全防範潛力，為整個學期校園教育教學的順利開展打下了堅實的基礎。
安全教育第壹課主題班會4本次活動的目標:
1.教育孩子遇到危險或緊急情況時大聲呼喊，以便及時獲得幫助。
2.培養孩子自我保護的意識和能力。
準備:
1，狐貍壹只，母雞壹只；每個孩子壹個雞頭飾；
2.請兩個大班小朋友排練遊戲角色；
流程:
1，設置遊戲情境，讓孩子初步感知體驗。
老師扮成母雞，小朋友扮成雞，抓蟲子在草地上吃。“小黃雞”(大班小朋友)說:“媽媽，我渴了。”母雞去給雞找水，把雞留下了(站在門口看)。這時出現了壹只狐貍(大班小朋友)。為了抓雞，雞到處躲避。小黃雞大聲叫道:“媽媽，快救救我們，我們在這裏。”母雞聽到雞的叫聲，沖進來趕走了狐貍。每個人都高興地拍手。
2.回憶遊戲場景，與孩子交流。
(1)剛才狐貍想抓小雞的時候，小黃雞是怎麽想的？
(2)小黃雞為什麽叫媽媽？它怎麽喊？我還能怎麽喊？
3.組織孩子們討論，談論當我們遇到危險時應該做什麽。
(1)玩玩具的時候被卡住或者掉下來怎麽辦？
(2)我們在房間或者陽臺玩，別人不知道的時候，門是鎖著的怎麽辦？
(3)陌生人給妳東西吃，想帶妳走，怎麽辦？
總結:
當我們遇到危險時，我們不應該害怕。我們可以大聲呼救，打電話給幼兒園的老師或孩子。妳可以給家裏的爸爸媽媽打電話。在外面可以叫路人叔叔阿姨。當孩子發現別人有危險時，應該馬上告訴大人。
安全教育第1課主題班會第5節(1)班會目的:
通過此次活動，讓學生了解交通、活動、事故中必要的安全知識，了解安全的重要性，並將所學的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的小宣傳員。
(2)班會準備:
(1)磁帶歌曲《天堂有車來車往嗎》，
(2)常見的交通標誌、
(3)學生活動前收集的相關圖片和資料，
(4)節目表演。
(3)班會流程:
(1)團隊大會儀式
(2)歌曲導入，展現團隊主題。
主持人:她，壹個愛唱歌的小女孩，曾經天真的對我說:“妳會送我壹首歌嗎？”我愉快地同意了。那時，九月的陽光正溫柔地照在她甜美的笑臉上。誰知道，那次談話竟然是永別。那個下午，那個陽光明媚的九月的下午，那個他背著書包匆匆上學的下午，她被城市裏洶湧的車流無情地淹沒了。那天，她剛滿13歲。(放《天堂有沒有來來往往的車》這首歌，跟著唱，營造氣氛。歌曲結束後，展示本次團隊會議的主題。)
(3)討論和交流
主持人:這個愛唱歌的小女孩在上學路上出了車禍。她在13歲的時候離開了我們。我們的生活中有很多像她這樣的悲劇。(多媒體展示學生收集的資料和圖片)
學生談感受。
主持人:在妳的生活中，妳還知道哪些發生在小女孩身上的故事？
學生討論並介紹。
(4)了解交通標誌
主持人:我們每天上學放學的時候，路上車輛最多，交通最擁擠。如果我們不小心，可能會發生事故。所以壹定要註意交通安全。現在，讓我們壹起來了解壹下交通常識。
A.(學生跑上臺，把事先準備好的交通標誌圖片貼在黑板上。)壹個同學扮演小交警，表演交警的手語，然後講解圖片。
B.相聲表演:“人人遵守交通法規”。
c、交通知識競賽。(選擇四個學生，分成兩組，由壹個小交警主持。)將采用多媒體展示回答問題，兩組選手判斷哪些行為註意交通安全，哪些行為非常危險。(答對問題的人獲勝)
(5)日常活動的安全性
主持人:我們在學校或者外出活動也要註意安全，否則後果不堪設想。
展示:多媒體漫畫系列配有解說詞“嘗嘗自己做的苦果”。(以漫畫的形式展示學生日常生活中的壹些不安全行為和做法)
A.在人多的地方或馬路上踢足球，
b，在樓道裏狂追狂打，
c、集體、樓下、無序、擁擠、
d、互相投擲小石子，用棍棒戲弄對方，用轉筆刀等利器揮舞、拍打，
e .在沒有準備活動的情況下在水中遊泳，
f、拍照的時候，為了追求鏡頭的驚險和詭異，爬山，爬墻。
G.當妳在路上看到壹根斷了的電線，撿起來玩。
主持人:同學們，壹定不要像剛才那些同學壹樣迷茫！然而，萬壹發生安全事故，我們該怎麽辦呢？
a(保安出來)保安:我考考妳。妳知道什麽特殊的電話號碼嗎？
它們有什麽樣的用途？(110、119、120、114......)
多媒體展示這些電話號碼及其用途。
c表演小品《小同學得救了》。主要內容:在放學回家的路上，學生們三三兩兩地走在回家的路上，有說有笑。這時壹個小同學被壹個飛過來的大同學撞倒在地，後腦勺撞在水泥地上，頓時血流出來，很嚴重。周圍的同學圍了過來，議論紛紛。有的說告訴老師，有的說告訴父母，有的說帶她回家，有的說直接帶她去醫院。這時，路人告訴他們，盡快撥打120。救護車及時趕到，孩子終於得救了。
(6)學會保護自己
主持人:我們不僅要註意交通安全，還要警惕身邊的人和事。
壹個遊戲:轉頭。展示很多頭像，讓學生分辨哪些是不好的，哪些是好的。再把頭翻過來(後腦勺有這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人不壹定有壹定的長相，壞人可能很漂亮甚至很善良，可能是男的也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
b多媒體展示各種圖片，學生根據圖片指出主角應該做什麽。
有人敲門，說他媽媽受傷了，讓他送他去醫院。
出門活動，黑漆漆的路很偏僻，小明不知道該怎麽辦。
《魯豫有約》中的強盜。
去電腦遊戲廳認識新朋友，炫耀家裏的財富。
雷雨天氣，躲在大樹下。
(7)小主持人宣讀了壹份準備好的“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。
(8)輔導員發言。
(9)呼號，撤旗，活動結束。
(10)活動擴展:
a .請相關人員進行安全動員和教育。
組織學生上街宣傳交通安全。
安全教育第1課主題班會6教學目標:
1，進壹步了解校園安全風險。
2.鞏固已知的安全知識，增強學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
3、防災、應急預防教育。
教學重點:
鞏固已知的安全知識，增強學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程:
首先，檢查假期作業
通過學生口頭匯報和檢查，大部分學生都能按時完成老師布置的社會實踐任務，也有部分學生完成了作業，但實際效果並不理想。
二是校園存在安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生吃飯用餐的隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
三、學生集會、集體活動、課間活動要註意安全問題。
1.上下樓梯需要註意什麽？
不要因為趕時間就跑。
(2)在人員密集的地方必須扶住欄桿。
③全隊下樓時，與同學保持壹定距離。
(4)上下樓時不要把手插在口袋裏。
⑤不要在樓道裏彎腰撿東西，系鞋帶。
⑥上樓下樓向右等。
2.在集體活動中，壹切行動都要遵守，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動需要註意什麽？
室外空氣清新，課間活動盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤後面的課程。
(2)活動強度要適當，不要做劇烈的活動，保證繼續上課時不疲勞，註意力集中，精力充沛。
③活動要簡單易行，比如做操。
(4)活動要註意安全，避免激烈追逐，避免扭傷、磕碰等危險。
第四，學生飲食用餐的安全註意事項。
①不吃過期和腐爛的食物。
(2)有毒藥物(如農藥、殺鼠劑等。)應該放在安全的地方。
(3)禁止購買用竹簽串成的食品(油重復使用，竹簽易傷人，食品衛生無保障，油炸食品有致癌物)。
五、交通安全註意事項。
1.行人應該靠右行走。過馬路時，他們應該走斑馬線。註意交通，紅燈停綠燈行，遵守交通規則。
2.乘坐公交車的註意事項:
(1)車停穩後，可以上下車，上下車時註意秩序，不要擁擠。
(2)乘車時，要站穩，不要把身體任何部位伸出窗外，人多，要註意保管好自己的財物，謹防扒手。
(3)註意公共場所禮儀，不喧嘩，保持環境整潔，主動給老弱病殘讓座。
不及物動詞校園安全的其他預防措施:
1.如何正確看待老師的批評甚至誤解？
敢於反省自己，認真反思。如果真的是對老師的誤解，要和老師好好溝通。不要走極端，甚至不要采取任何過激的行動。
2.如果和同學發生矛盾，妳該怎麽辦？
做什麽也要有安全感。青少年容易沖動和情緒化。所以當他們遇到同學之間的矛盾時，壹定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，給自己和同學帶來不好的後果。
3.如何加強課堂安全？
註意教室的安全。上課離開教室，壹定要關好門窗，帶好錢和貴重物品，不要給小偷可乘之機；不要把球帶到教學樓，踢到教學樓的陽臺上。這種行為不僅違反了校規，而且存在很大的安全隱患。試想，如果玻璃窗被踢成碎片，玻璃飛進任何壹個同學的眼睛裏，後果不堪設想。
4.感覺身體不適怎麽辦？
及時通知班主任或老師，並與家長取得聯系。
5.不認識的人自稱是妳家人的朋友，想接妳。妳會怎麽做？
先讓班主任和家人取得聯系，然後再看情況。
6、安全提示
脫險的基本原則:保持冷靜，趨利避害；學會自救和保護自己；想盡壹切辦法不斷求助；記住電話號碼，隨時報警求助:“119”-消防報警“110”-報警“120”-急救“122”。
七。摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這壹切的前提是安全。所以，壹定要時刻強化安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！同時提高自己的學習成績，做壹個合格的研究生。
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