仿制品1
自從我們學習英語以來，我們壹直在模仿。我們跌跌撞撞，模仿父母走路；模仿兄弟姐妹的樣子，對陌生的客人微笑，甚至模仿同齡人之間各種可笑的把戲。模仿是壹種學習方式，它不僅能糾正我們的方向，還能誘導我們偏離正確的軌道。適當模仿叫學習，過度模仿叫抄襲和山寨。
模仿可以是思齊，代表正確的價值觀和積極的態度；模仿也可以是缺乏創新意識和自主發明創造能力的代名詞。
有些人喜歡模仿偶像的衣著、言行。這其實是壹種認可，是壹種希望變得更好的正能量。如果借鑒偶像的閃光點，絕對可以稱之為思齊。子曰:“有三人行，必學我，擇善而從之，改惡而從之。”這是壹種敢於模仿聖賢的品質。但是，如果不經過仔細篩選就去模仿行為，就會變成不好的學習，就像有些青少年學抽煙，會對煙上癮壹樣，是不恰當的模仿。所以模仿的行為本身並沒有褒貶的色彩，但也有正有邪，需要仔細甄別。
模仿是最基本、最廣泛的學習方式，引導人們由表及裏地理解什麽是正道，什麽是正確的世界觀。
孟母搬了三次家，只為尋找好鄰居。高尚的鄰居可以從小給孩子樹立良好的道德榜樣，人在不自覺的時候總會模仿周圍人的行為和言語。所以模仿可以起到道德引導和調節的作用。也許模仿很簡單，但是長期的模仿會隨著時間逐漸加深，最終成為壹種性格。
模仿不應該是表面的，最終模仿應該成為經驗的積累，最終成為創新的基礎。
邯鄲學步就是最好的例子。它只學習不同人的走路姿勢，不研究他們為什麽方方正正，優雅大方。在對他們行為的模仿中，從每壹步的結尾感受到他們謹慎溫柔的內心，才能真正做到完全模仿。有了良好的模仿基礎，總會收獲壹種品質，甚至是壹種性格，從而養成自己獨特的氣質和聖人的風範。
在模仿中學習，在模仿中進步，最終在模仿中成功。模仿是中性的，關鍵在於我們如何應用。正確的模仿逐漸由外而內滲透，會成為我們人生成長的標尺。它會規範我們偏離出軌的軌道，幫助我們向前看，變得更強大。
模仿作文2
不知道大家有沒有關註最近浙江衛視播出的壹個叫《壹個聲音》的節目。其實之前也播過很多類似的節目。這類節目主要是讓幾個模特歌手和原唱歌手同臺演唱，讓觀眾猜測哪個才是真正的原唱。為了讓自己的聲音盡可能接近原唱，模特歌手往往會提前幾個月聚在壹起進行強化訓練。
我們現在這個時代，經常強調創新，壹直在倡導live high活出不壹樣的風格，所以如果不是這類節目，我們可能很難看到模仿。但是模仿真的不值得提倡嗎？
我們很多詩人作家壹開始都是在模仿古人。模仿本身並不是壹件壞事。任何壹個剛到壹個行業的新手都很難有自己獨到的見解。這個時候，我們不妨借助前人的意見，嘗試走前人走過的成功之路。這叫學習。
當然，我們不應該盲從前人的道路，但也不必急躁。有時候我們走在前人已經走過的路上，會發現前人的很多不足，就能意識到自己接下來應該怎麽走，這樣就走出了自己的路。
我不是說所有的創造和創新都要從模仿開始，而是在我們不知道如何創業的時候，為什麽不去模仿前人呢？
關於模仿的作文3
在今天的語文課上，老師給我們看了壹段視頻。大致內容是:壹群小鴨子想跳上比自己高壹倍的臺階。第壹個成功後，第二個成功模仿了第壹個。
看到這裏，我深受感動。雖然第二只小鴨沒有第壹只偉大，也沒有最後壹只強壯，但它有它的優點，它會跟隨別人的腳步走向成功。很多不得不自己找路的小鴨子也成功了，但更多的鴨子是模仿別人的方法，總結別人的經驗而成功的。那些模仿別人的鴨子，總是會比被模仿的人更快的爬上臺階。
視頻中的步驟就像生活中的困難，看似不可逾越。其實只要妳努力，勤奮，善於向別人學習，總結，沒有什麽是不可能的。
我還記得第壹次拿起乒乓球拍摸乒乓球的情景。老師教我的其實是最簡單的正手上旋球。當時就覺得眼前的乒乓球臺好高，就像壹個高高的臺階。我拿著球拍站在那裏不知所措。這時，老師走了過來。她握住我的手，在空中輕輕地、慢慢地揮動著。我默默的記起了手在心裏劃過的軌跡，然後開始了很多嘗試。
現在想想，當時老師握著我的手，讓我學。不就是老師多年積累的方法嗎？如果不是老師告訴我，教我，我可能永遠也不會打乒乓球最簡單的正手旋轉。有時候我們缺少的是點播節目。有人給我們指導，我們就有了努力的方向。既然前人給我們留下了失敗的教訓和成功的經驗，為什麽還要我們自己再來壹遍呢？
俗話說，“我們可以從過去吸取教訓”。有時候我們沒有那麽多可以浪費的機會，也就沒有那麽多可以揮霍的時間，而壹旦做出了選擇，就不能後悔。這個時候，我們需要別人的成功經驗。也許妳沒有第壹個成功的人那麽耀眼，沒有另尋他路的人那麽光彩，但妳也有努力後成功的喜悅和虛心向別人學習的良好心態。
關於模仿的作文4
周五下午老師舉辦了模仿秀，主要是模仿動物的聲音和動作。
甲率先上來，只見他擡頭挺胸上來，深吸壹口氣，沈入腹部，發出壹聲咆哮。龍吼道:“嗷，嗷！”“這真像是無話可說。喊了壹聲又壹聲，班裏的同學聽著哭聲，先是壹片寂靜，然後是壹陣笑聲。於是A在同學們歡快的笑聲中興高采烈地走了下去。太逼真了。
a下去，B上來。她剛上來的時候，有點膽小。可能是受了A的影響，B上臺了，只發出微弱的“喵”聲。聲音傳到老師那裏，老師問學生，大家都說是貓的喵，我沒聽清楚。聲音有點低。
C上來的時候就不壹樣了。他又雙手抓住，像瘋狗壹樣往前沖，還在尖叫。誰能告訴我他是瘋狗還是什麽？為什麽學生說是老虎？我覺得瘋狗更像。
丁上來了，丁壹上來就駝著背，壹只手放在背後，另壹只手捂著嘴，不停地咳嗽。這是典型的老爺爺，真的很像。下壹個是吳，他坐在地上，雙手交叉在胸前，嘴巴不停地動著。這是明擺著的，唐僧！
最後壹個是紀。當他看到前面的人表演唐僧時，他下定了決心。才把鼻子往上壹拉，又“哼”了壹聲，二哥來了。
這個模仿秀真好玩！
關於模仿的作文5
雷鋒的名字多麽響亮啊！
周末，我們班舉辦了壹場有意義的模仿人物秀。說實話，第壹次看到這個作業的時候，我真的不知道該模仿誰。網上搜了很多國外人的圖片，我也不想學。經進壹步考慮，我決定模仿雷鋒叔叔。我之所以要模仿雷鋒叔叔，是因為他是壹個值得每壹個中國人學習和尊敬的人。我希望我長大後能像他壹樣，為祖國和人民做出更多的貢獻。
爸爸媽媽過來問我想模仿誰。當他們得知我想模仿雷鋒叔叔時，都給了我壹個表揚。我媽在網上選了壹張雷鋒叔叔讀書時的照片，然後我爸給我找了壹件當兵時的綠色軍裝和壹頂大棉帽。看著這件大皺的衣服，感覺有點老土。看著群裏同學發的圖，都是那麽的有意境。我心想:我的圖發出去，同學們會笑話我嗎？
我媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說:“妳不是那麽喜歡解放軍叔叔嗎？”這是妳父親當兵時穿過的制服！妳看，特別是這頂帽子和雷鋒叔叔的多麽相似啊！——還有號召全民學雷鋒的題詞！"
我扭動著身上這件肥大的衣服。再和照片對比，總覺得少了點什麽。原來雷鋒叔叔手裏的書不見了！我馬上拿出自己喜歡的優秀作文，捧著，像雷鋒叔叔壹樣開始讀。媽媽滿意地笑了，拿起手機點了壹下，然後拍了這張照片。最後我媽把兩張照片拼在壹起。
當我看到我和雷鋒叔叔同框的照片時，我的臉變紅了。我暗暗下定決心:從現在開始，我要從身邊的小事做起，做壹個像雷鋒叔叔那樣樂於助人、服務人民、無私奉獻的人！
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