——我校未成年人思想道德建設活動側記
蒼南縣龍港實驗中學向唐嫣
“壹個有愛心的人，要懂得感恩；感恩的人前途光明！”
-題字
我校自2005年創辦以來，在我縣文明辦的領導下，針對我校是我縣第壹所公辦寄宿制學校，大部分學生家庭條件優越，獨生子女較多的特殊情況，深入開展了“感恩主題教育”系列活動，圍繞三個主題，采取多種方式方法，開展了豐富多彩的實踐活動，收到了意想不到的喜人效果。
第壹，感謝父母的養育之恩。
在父親節、母親節、婦女節等節假日，我們給學生布置專門的作業，開展“我把祝福送給父母”，給父母講快樂的故事，做打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服等家務。我們開展了主題征文比賽，如現場征文我的爸爸媽媽，給父母的話，母親節的感想和爸爸媽媽，我有進步了！》等；我們舉行了主題為“學會感恩，贊美他人”和“算算家庭賬，感受父母的恩情”的班會。班級團隊活動還邀請了學區領導、小學老師和家長代表的熱情參與。大部分班級和團隊主題鮮明，形式多樣，脈絡清晰，所以“為什麽要感恩？”妳感激誰？我該如何感恩？”等方面進行了有益的探討:有全班壹邊打手勢壹邊大聲唱《感恩的心》；有些父母談到撫養孩子的艱難過程；有的同學拍下童年的照片，講述童年難忘的成長故事；有壹個授予感恩者的盛大儀式，孩子們向父母獻花並熱情擁抱他們...
“親愛的爸爸，親愛的媽媽，妳們的善良是偉大的。祝福妳的母親，祝福妳的父親，兒子，我知道如何報答！”這首《親愛的爸爸媽媽》成為我校誌誠班第壹首家長會歌曲。家長會上，全體學生起立，給父母唱了這首歌。許多家長合著節拍拍手，教室裏響起了長時間熱烈的掌聲。這是我們學校家長會上難忘的壹幕。家長會上，孩子們壹改之前的羞澀，大膽地表揚了父母。“平日裏，我媽總是豎起大拇指誇我。今天，我也想借此機會贊美我親愛的媽媽。我媽不僅無微不至地照顧我，還很關心我……”“在學習上，媽媽會給我精神上的幫助，經常在我耳邊提醒我要好好學習，讓我在失敗面前不會氣餒。生活上，媽媽為了家庭不知疲倦的工作，給我們做飯洗衣服。把我從童年的懵懂嬰兒變成現在的半成人，妳付出了多少心血、汗水和淚水。媽媽，我會把妳的愛埋在心裏。現在我想大聲說:‘媽媽，我愛妳’。”家長會上，家長們收到了孩子的感謝信，很多家長看完之後淚流滿面！其中，我們安排的細節值得回味。壹:我們邀請學生代表談談他們溫暖和諧的家。第二:今天應該是我們所有父母的生日。聽聽孩子們對我們的祝願。
為了給孩子們壹個快樂的最後壹個兒童節，我們邀請家長和孩子們壹起參加遊園活動，舉辦了“告別孩子，成長”茶話會，表達對孩子們成長進步的感謝。每次外出社會實踐活動，我們總會要求父母參加親子交流活動。遊戲、聚會、攝影、視頻，彌漫著非常和諧的家庭氛圍。
第二，感謝學校老師對培養教育的善意。
我們舉辦了演講比賽，希望的播種者——獻給教師節，生命的引領者——謝謝老師，我能為班級做些什麽？》等；舉辦征文比賽《給老師的壹封信》和《母校，我成長的搖籃》；開展學生評選的“最有愛心老師”獲獎活動，開展“我為學校增光”“我為同學做壹件事”實踐活動，成立“愛綠護綠青年誌願者、環保誌願者協會”等公益組織，定期開展活動；舉辦“學校是我的家”“說我身邊的人，做我身邊的事，我為學校(班)增光添彩”主題班會！形式多樣，主題突出，教育深刻:有學校知識競賽，有愛心建校倡議書的發放，有校園風光攝影大賽，有學校建設活動和校慶電視新聞報道的播出，有學生日常生活的照片，有對學校標兵的愛心評價，有班報《學校是我的家》的出版，有30年後見面時為母校題詞。
第三，感謝朋友們的社會幫助。
我們要求學生永遠記住那些幫助過他們的人，然後通過壹封信、電子郵件、電話、網絡和其他交流工具來表達妳的感激之情。感謝老師的恩情，感謝同學的幫助，感謝社會的關懷，感謝部隊的防守，感謝祖國的關懷。在“愛災區，奉獻愛心”活動中，每位同學不僅踴躍捐款捐物，還為災區人民寫了壹封慰問信。在“愛是綠色的”活動中，我們開展了“綠色心靈”的征集活動，包括:“讓世界充滿綠色”、“讓我們為地球穿上綠色的衣服”、“壹顆心是綠色的”、“將綠色進行到底”、“只要有愛，就會有綠色”、“綠色，生活有妳會更精彩”、“奉獻壹片”在各班開展的“友誼結對”活動中，許多成績優異的同學主動報名，積極幫助學習上需要幫助的同學。活動開展得有聲有色。
同學們紛紛講述在學校的感人故事:方在家裏不小心弄傷了手，卻依然堅持用左手做眼保健操。同學們幫他拿碗，他寫作業的時候聽寫，前後桌幫他完成作業。宿舍的同學把下鋪的床讓給他了。葉突然覺得走路不方便，於是413寢室的姐妹們都加入了進來。大家主動伸出援手，伸出了壹雙充滿愛心的援助之手。最讓我們感動的是陳把她從四樓背到壹樓！幫她送壹日三餐，周壹到周六，每天不間斷。愛情無價，真情無價！其實葉平時就是這樣幫助別人的！這是壹個充滿愛和感恩的優秀校園集體！每年我們總會去掃墓，感謝先輩們的血性犧牲。我們經常去消防隊開展文藝慰問活動，感恩奉獻公益的精神；我們定期去養老院開展敬老愛老的公益活動，感謝老人對社會的貢獻...
第四，感恩教育需要良好的環境氛圍。
為了營造感恩教育的良好氛圍，我們舉行了“感恩教育”啟動儀式，進行了宣誓簽名，收集了感恩格言警句，並定期為學校和班級舉辦以感恩為主題的黑板報和手抄報比賽。“我們以青春的名義發誓:感謝父母給了我生命，感謝老師給了我知識，感謝同學給了我友誼。感恩父母，立誌成才；感恩老師，努力學習；感恩友誼，團結互助；感恩社會，奉獻青春。堅持到底，永不放棄！”感人的感恩宣言響徹校園，貼滿校園墻壁，充分調動了學生的聽覺和視覺，築起了壹座“感恩”萬裏長城。
“給學生教歌，給學生讀報”也成為我校在班會中開展感恩教育的兩大法寶。教學生在課前聽唱積極向上、鼓舞人心的歌曲作為歌曲，如《故鄉》、《愛的奉獻》、《感恩的心》、《世界需要暖心》、《親愛的爸爸媽媽》、《聽媽媽說》等歌曲。平時看報紙，只要看到壹些與學生有關的關於感恩的社會新聞或評論，班主任就利用班級課堂進行介紹和宣傳，比如發生在蒼南的真實教育故事，比如走出大山的十大研究生，無臂青年呂新偉，還有媽媽買血的30多張收據，都是感人至深，終生難忘的。對於壹些在感恩活動中表現突出的同學，我們寫了壹段三句半的表演來表揚他們，反響壹直很好，比如“第壹講我們班的好男生，朋友幫方封飛，讀書作業很認真。”“來點掌聲”“這麽優秀的很難得，全校師生都知道是“三好”“李女兒兩朵花，取名自然和諧”。我們經常把感恩活動放在文化創作中，不斷創新德育載體。
5.青春在感恩中健康成長。
被溫州中學提前錄取並獲得市“三好學生”榮譽的張，母親是二中教師。本來他也是壹個比較自我的孩子。在壹次家長會上，他媽媽很高興地告訴大家:“我兒子對我照顧得很貼心。我們壹起爬山的時候，兒子很關心地提醒我，壹直護著我。”現在很多學生作為獨生子女，不僅關心父母，還關心爺爺奶奶的身體，經常勸父母孝順。打電話或者回家的時候，叫爸爸媽媽的聲音也很好聽。家長反映孩子明顯懂事，會關心人。
青春因為感恩而健康成長！