寫作思路：
1. 描述場景：描述小孩和老爺爺的外貌、年齡以及他們的相對關系。
2. 引起***鳴：通過描寫小孩扶老爺爺過馬路的舉動，讓讀者感受到溫暖和善良的情感，引起讀者的***鳴。
3. 表達情感：通過對小孩和老爺爺的舉動進行贊美，表達自己對他們的敬佩和感動之情。
4. 反思與啟示：思考這個小故事給我們帶來的啟示，如何在日常生活中關註他人、幫助他人，傳遞愛和溫暖。
5. 結尾總結：在結尾部分，可以總結整篇文章，強調友善、關心和互助的重要性，並呼籲讀者樹立正確的價值觀。
以上是壹個簡單的寫作思路，妳可以根據自己的風格和想法進行適當的修改和拓展，使作文更加豐富和有內涵。下面分享三篇範文：
作文1：
題目：小孩扶著老爺爺過馬路
今天，我目睹了壹幅令人感動的景象。當我走在回家的路上，看到了壹個小孩正在扶著壹位年邁的老爺爺過馬路。
那個小孩大概只有十歲左右，而老爺爺已經白發蒼蒼，走路也有些蹣跚。看著他們牽手過馬路的場景，我不禁感嘆這個世界上依然充滿了溫暖和善良。
小孩牽著老爺爺的手，壹步壹步地幫助他過馬路，非常細心。雖然是很簡單的事情，但這個小小的舉動卻展現出小孩的體貼和關心。
通過這個小故事，我深刻地明白到，盡管我們每個人都有自己的煩惱和忙碌，但只要我們保持關註和幫助他人的心態，就能創造更多的美好。正如小孩扶著老爺爺過馬路壹樣，我們也應該以同樣的精神去對待身邊的人，用微小的行動來傳遞愛和溫暖。
作文2：
題目：孩子的善舉-扶老爺爺過馬路
今天，我親眼見證了壹幅讓人感動的場景。當我走在街上時，看到壹位小女孩正在扶著壹位年邁的老爺爺過馬路。
那個小女孩看起來大約只有五六歲，她小小的身軀卻展現出堅定的力量。她牽著老爺爺的手，小心翼翼地引導他穿過繁忙的馬路。雖然她的步伐很小，但她表現出的關心和細心讓我感到欽佩。
這個小小的舉動讓我想到了壹個重要的道理：年紀不是決定壹個人價值的唯壹標準。無論我們年紀多大，我們都有能力為他人帶來溫暖和關愛。
這個小女孩的行為給了我很大的啟發。從她身上，我學到了如何關心他人，如何用自己微小的力量來幫助別人。她的善舉提醒我，在日常生活中，我們都有機會做壹些善良的事情，為他人帶來幫助和快樂。
作文3：
題目：小孩和老爺爺的友情
今天，我目睹了壹個令人感動的友情故事。在街上，壹個小孩扶著壹位行動不便的老爺爺過馬路，他們之間的互動讓我深受感動。
那個小孩大概有八九歲，他看到老爺爺困難地站在人行道上，立即上前主動伸出手去扶老爺爺。盡管小孩的身體還不太穩定，但他努力保持平衡，幫助老爺爺壹步步地穿過馬路。
在這個過程中，他們互相支持和鼓勵，彼此的眼神充滿了溫暖和感激。雖然他們之間沒有交談，但他們的默契和友情通過行動和眼神傳遞出來。
這個小小的場景讓我明白到，友情不分年齡和地位。無論妳是年輕還是年老，只要心懷善意、樂於助人，就能建立起真摯的友情。這個小孩用自己微小的力量給予了老爺爺關心和幫助，而老爺爺也從中得到了溫暖和支持。
通過這個故事，我被勇氣、友情和互助所感動。我希望自己也能像這個小孩壹樣，樂於助人，用自己的行動去傳遞關愛和友情。讓我們壹起努力，營造壹個充滿溫暖和友愛的社會。