根據不同年齡段的未成年人的心理、年齡、成長環境、智力特征、接受能力等不同,探索馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等高深理論教育的“未成年人化”,從根本上改變多年來未成年人理想信念教育泛化、僵化、形式化的弊端。讓黨的最新理論內化於心，外化於形。《培育和踐行社會主義核心價值觀》、《公民道德實施綱要》納入學校德育課，將學習教育成效納入學校德育考核體系，全面普及社會主義核心價值觀、公民道德實施綱要；采用孩子們讀得懂、易接受的詩歌、故事等形式介紹中國***產黨的歷史和重大貢獻、講述馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等深刻道理；采取孩子們感性趣、看得見的幻燈片、課件、微電影等形式展示中國革命建設和改革開放的偉大成果；利用建黨、建國紀念日到愛國主義教育基地、烈士陵園開展內容豐富的體驗活動，讓孩子在感知中認識個人成長進步同祖國的繁榮富強緊密相聯，從小樹立報國之誌。
以弘揚“愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神”為主題，把反映井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、抗非典精神、載人航天精神等民族精神有形化、通俗化、幼教化，讓孩子們願意看、願意聽、願意學，避免說教形式的被動接納。以召開道德模範、身邊好人、美德少年事跡報告會等形式，展示新時期優秀人物的道德光芒，激勵未成年人行善事、做好人的熱情。以“踐行中國精神，凝聚中國力量”為主題，開展演講、主題征文、書法、繪畫、手抄報等比賽，讓未成年人在參與中增強民族自豪感。開展豐富多彩的鄉村少年宮文體活動，舉辦“童心向黨”、“向國旗敬禮”、“清明節網上祭.英.烈”等網上簽名寄語活動，讓未成年人在感知中增強愛國之心。以暢想“中國夢”為主線開展文明小博客、精彩寄語展播，“中國夢，我的夢”網上行等活動，激發未成年人的強國之願。