在生活中，保證書的適用範圍越來越廣泛，保證書的內容格式包含標題、保證內容、署時。為了讓您不再為寫保證書頭疼，下面是我整理的打架保證書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打架保證書 篇1敬愛的老師
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
本來上課應該註意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了壹個壞頭，不利於學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這壹切我還將進壹步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮
保證人
20xx年xx月xx日
打架保證書 篇2尊敬的學校領導、各位老師：
我叫XX，是xxx班的學生。xxxx年xx月曾因XX原因跟同學打架，對此我感到非常的後悔。之前的我，完全是壹個懵懵懂懂的小x孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓。
但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯誤，查不足堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！
在紀律上，以後我較之以前會有很大改變，以後的我對自己的言行，會始終如壹的保持著嚴格的約束，壹絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定。
我會深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以以後，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，會較之以前有很大改變，以後的我，壹定會有較強的紀律觀念，也會懂得了身為壹名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人無完人，我在壹些學習和生活的細節中可能還存在有壹定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為壹名優秀的學生的，也同時請老師們、同學們批評我、監督我。
致此
敬禮！
姓名
日期
打架保證書 篇3上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了!”
壹聽這話，我急忙跑到教室，只見教室後門旁邊，六七個同學分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才發生同學打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，希望大家向這幾位同學學習，發現有不良現象能夠及時制止，也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”
下課後，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎麽壹回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎麽回事，不是他們表達不清楚，而是他們都壹味說對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書裏，他們都承認自己做錯了。我問他們怎麽該處罰，他們都願意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：壹是要求他們回去想壹想，當許慶波說談雄的壞話之後，他們用什麽樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我;二是在壹個星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對於第二個要求，他們很快表示接受，可是對於第壹個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不行，剛才讓妳們說還說不清楚，現在我倒要看看妳們寫作的能力了。
兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應該打架，現在該怎麽寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們壹起去切磋不會打架的法子吧。
第二天壹早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑壹笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們壹定不會打架。我讓他們以後在與同學鬧矛盾之前要想壹想自己的“假如”，他們連連說好，並對我說他們要去做好事了。
您的學生：
日期：
打架保證書 篇4尊敬的老師：
對不起，老師，同學，我在這裏為我沖動的行為向妳們道歉。那天事情的經過時這樣的(略去100字左右，自己結合實際情況寫點)……當時，我抑制不住內心的沖動，揮手相向，打了對方。事後，我也很後悔。
首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這麽做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師壹直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。。影響他今後的前途。最後，我也對不起我自己，這是我對自我的壹種放縱，是缺乏自我約束力的表現。
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對於學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是壹個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞壹時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利於個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這裏向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學給我壹個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行，不再做那麽沒有責任感的魯莽行徑。
XXX
日期：
打架保證書 篇5為了增強安全防範意識，確保平安，維護和學校正常教學秩序。我決心做到以下幾點：
壹、 珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。
二、不打架鬥毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒、鞭炮等危險物品進入學校。不勾結校外人員來校滋事、打架、擾亂教學秩序。
三、不攀爬圍墻、欄桿、教室及樹木等。
四、不在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或掃把等，上下樓梯靠右行“不擁擠、不奔跑、不推搡”。
五、不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞、起哄。
六、不在學校內打撲克、走棋等；不亂丟垃圾，保持教室、校園清潔。
七、不逃學、不曠課；不遲到、不早退，有事必須當面向班主任請假,不進入網吧、遊戲室等娛樂場所。
八、不穿奇裝異服，著裝整齊，在學校不穿拖鞋。
九、在校外行走時不追車、爬車、抓車；不在馬路上橫沖直撞。
十、註意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食。
十壹、放學後按時回家，不在外逗留或夜不歸宿。
十二、不到江河、水庫中遊泳或釣魚。
我保證做到以上十四點，若自己發生不安全事故與班主任、老師、學校無關，後果由我本人及本人家長負責。
您的學生：
日期：
打架保證書 篇61、在學校期間我保證不抽煙，不喝酒。保證不將香煙和打火機帶入校園。
2、在學校期間我保證不賭博，並且不將撲克牌和麻將帶入校園。
3、在學校期間我保證不參與打架，或者慫恿同學參與打架。
4、我保證星期天晚上把手機交由班主任保管，不私藏手機。
如果再犯以上任何壹條，我將自動退學。
保證人簽名：
打架保證書 篇7於老師，我要在這裏認真地說上壹聲對不起，在高壹的壹年裏，因為我的幼稚和無知，做了許多的錯事。上課擾亂了課堂紀律。由於壹時得糊塗而和別人打架，給班上摸黑。由於壹時的貪玩而逃課。我現在知道這樣做會讓妳對我非常失望，也讓其它老師對我也很失望，我很對不起父母對我的期望。
而現在我長大了，我知道自己應該怎麽做了，我知道我以後上課不能講話了，我保證以後沒有事的時候，不會再像以前壹樣了。保證以後不遲到，不曠課，不遲到，不遵守學校紀律。因為我已經是高二的學生了。
您的學生：
日期：
打架保證書 篇8敬愛的老師：
我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什麽問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，願XX能原諒我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那麽多人困擾，深表道歉。
我會端正自己的態度，和xx和解，並不在找他麻煩，壹言既出，駟馬難追。我說話必定會算話，所以我希望得到XX的原諒，以求和解。
XXX
日期：
打架保證書 篇9尊敬的局領導：
這次是我真的錯了，我不該和同事發生矛盾，更不該和同事打架，最不該不該把紀律法規當成耳旁風，我經過了深刻的反思，寫出如下的保證，希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西，不再違反紀律，希望得到局領導的批評幫組。
和同事打架，表面上是壹件不大的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之間本應團結協作，和睦***處，但我卻和同事因小事而動手，我沒有正確的處理矛盾，其實我可以用其他更好的方式來處理的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會有什麽事情的，壹時頭腦發熱就沖動了，我沒有嚴以律己寬以待人，這是自私和狹隘的表現。現在想想，我錯的真糊塗。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是壹次關鍵的轉折。在以後的工作中，我會認識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提醒自己要註意紀律，不能有僥幸心理，與同事和睦***處團結協作。更要時時刻刻設身處地地為別人著想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到領導的原諒。謝謝領導的批評指正。
此致
敬禮
保證人：xxx
xxxx年x月x日
打架保證書 篇10尊敬的XX：
這次老師教育了我，我明白了打架的嚴重性。
作為壹名高中生，我應該以理服人，而不是動用拳頭，並且學生就應該講禮貌，守紀律。面對壹些同學的行為，我如果不贊成，應該好好和他說，如果他不聽再向老師反映，而不是運用暴力手段。
我下次壹定註意自己的行為，保證不讓這種錯誤再犯。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
打架保證書 篇11尊敬的 老師 ：
今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了壹下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了壹下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了壹下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到壹半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這裏時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她壹下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……
我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那麽就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
老師 請放心，我以後壹定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望 x老師 能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我壹定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
保證人：x
日期：XX年XX月XX日
打架保證書 篇12對不起，老師!我犯的是壹個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是壹項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為壹面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的 思想 認識，強化責任措施。
對於這壹切我還將進壹步深入 總結 ，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這壹點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這壹點上我做的`也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯壹的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前壹樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
保證人：
日期：XX年XX月XX日
打架保證書 篇13x x老師 ：
今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復述壹下事情的經過：“今天上英語課的時候，xx在寫英語老師布置的作業，xx就把頭轉到xx的課桌上，伸出手去掐xx，掐了好幾個傷口，當時xx就哭了，我聽到以後，回頭壹看，就看見xx在哭，我忍不住踢了xx壹腳，當時也沒什麽事情發生，可下課以後，xx就把氣撒在xx身上，我就去幫xx。後來xx被圍觀的同學打哭了，就用拳頭打我的頭，xx和我就哭著跑出了教室，至於教室裏發生了什麽，我也不知道。然後，xx就把他奶奶叫來，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對她說了壹句”不要拉著我！“旁邊的同學就對周老師說我指著他奶奶罵，真是太冤枉了……”
後面的我不說您也知道，我想了想這件事，發現這些事情都是我壹手造成的，如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這麽糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會牽扯到我，還真應了周老師那兩句話：“壹個巴掌拍不響。世上沒有後悔藥。”如果可以的話，我真想吃壹粒後悔藥啊。
老師，這件事我真的認識到錯誤了，我壹定會好好改正，以後如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年x月x日
打架保證書 篇14學校 領導 ：
妳們好！
我在學校不認真，犯下了嚴重的罪行，現在我決定好好整改，整改計劃如下：
1盡量爭取每天和人打架，要打就打很，起碼打個半死不活。不然對不起體育老師(身體白鍛煉了)。
2每天上課時間決對晚到，必須晚到1小時左右，不然對不起 思想 道德老師(在家睡覺只有睡醒才有 精神 ，有 精神 才能做好事情)。
3上課決對不認真聽講，壹定要多開小差多聊天，不然對不起班主任(上課不積極發言)。
以上情況我壹定做到，如下回在違法上面的規定，做為處罰，妳直接把畢業證書扔給我，在把我趕出學校。
保證人：XXX
20xx年xx月xx日
打架保證書 篇15親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課 講話 這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是壹次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後壹定不會再發生類似的事。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是壹種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好壹點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這壹切的壹切都是我們所不能夠了解的，我們唯壹可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我壹樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，壹再強調，全校同學不得打架鬥毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
保證人：XXX
XXXX年XX月XX日
打架保證書 篇16xxx：
今天好因為我的壹時沖動，而導致了很嚴重的後果，這個後果不堪設想，匪夷所思。其實是打架，我為什麽打架呢，這就要問別人了，為什麽問別人呢?因為問題在於他，為什麽問題會在於他呢?因為他嫉妒我，為什麽他會嫉妒我呢?因為我長得帥，為什麽我長得帥呢?因為我父母長的也帥，為什麽我父母也帥呢?因為我外公外婆更帥。
因為我的外公外婆的長得很帥，導致同學壹再嫉妒我，最終忍無可忍像我挑釁，而我原本不想打架，然而對方卻什麽都不顧持兇器(鉛筆刀)像我撲來為了能讓他清醒過來，吾不得已違背誓言，用了家傳神功，將他送進醫院。
唉~這壹切都怪我，都是我不好，各位 領導 ，我原本不會打架的，直到我膝蓋中了壹箭。
此致
敬禮！
xxxxxxxxx
xxxx
打架保證書 篇17敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份 保證書 ，以向您表示我對逃課這種不良行為，深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，壹再強調，全校同學不得逃課.而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。在寫這份 保證書 的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了壹個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麽關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會(有類似)的事情發生．希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後不再無故礦工，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這壹切我還將進壹步深入 總結 ，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日