3.12植樹節活動計劃2021I。情況分析
從小對孩子進行環保教育，是現代兒童教育更新的具體體現。活動設計意在讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類對自然的改造和保護。通過觀看樹木與人類的關系、春天的特點等多媒體課件，將孩子們的認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓孩子們從不同層面認識周圍的世界，運用觀察、交談、種植、遊戲等多種方法。
隨著社會的發展，保護環境已經成為全人類越來越關註的問題。要對孩子進行環境啟蒙教育，讓他們知道環境汙染的危害，了解壹些簡單的環保知識，建立初步的環保意識，為他們長大後成為環保觀念強的人創造良好的開端，打下堅實的基礎。隨著孩子們環保意識的不斷增強，我們進壹步結合勞動教育，組織孩子們自己去美化和保護環境，讓他們把最初的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。所以在植樹節，我們根據孩子的年齡特點，開展了相應的活動。
二、活動設計
(壹)小班，幼兒班植樹節活動設計
活動目標:
1，知道“3月12”是植樹節；
2.通過活動，讓孩子知道保護植物就是保護環境的意識；
3.在活動中培養孩子的耐心和愛心，體驗同伴間相互勞動的快樂。
活動準備:
1.介紹植樹節的相關活動；
2.我學會了用水壺給植物澆水的技巧；
3、提醒孩子註意安全，懂得保護植物，不能隨便折樹枝。
活動流程:
1，說明具體要求，告訴小朋友今天是植樹節，我們會給路邊的植物澆水，為環保做貢獻；
2.孩子提著水壺向路邊出發；
3.老師要求路邊的植物要按順序澆水，註意不要弄斷樹苗或踩壞雄蕊；
4.小朋友開始給植物澆水，老師巡視並給予指導，引導小朋友使用正確的方法；
5.教師肯定和評價孩子的勞動；
6、小朋友放好小水壺，回到公園；
7.互相交流經驗，總結活動。
(2)中大班級植樹節活動設計
活動目標:
1.通過說、看、玩等活動讓孩子知道3月12是植樹節，加深對常見樹木以及樹木與人類關系的認識。
2.鼓勵孩子與同伴合作，激發他們愛護樹木、熱愛自然的感情。
活動準備:
1.制作樹木與人類的關系和春天的特點的多媒體課件。
2.為常見的樹制作3-4張卡片。
3.種樹的工具，幼兒園開種植角，準備柳枝。
活動流程:
(1)談論樹木:
1.觀看《沙塵暴的危害》多媒體課件，配以音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導幼兒討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看《春季季節特征》多媒體課件，引導幼兒理解每年的3月12被定為植樹節。
(2)贊美樹木(種樹對人類的好處)觀看樹木與人類的關系，並用多媒體課件進行討論。
種樹對人類的好處:凈化空氣，調節溫度，防風防雨，防火等等。
(3)玩樹牌的小朋友每人有3-4張小牌，上面畫著各種已知常見的樹。孩子們可以自由結伴，兩人壹組玩樹牌。
玩法:雙方同時出壹張樹牌，先拍桌子的壹方說話:先說出這兩棵樹的名字，再說出每棵樹的壹兩個主要特征。第三，辨別是常青樹還是落葉樹。壹切都對了，兩張牌就歸說話的人了；妳說錯了，別人也會說。如果雙方都沒有說對，就把這兩張牌放在壹邊，雙方再打。最後，卡多的壹方獲勝。
(4)植樹
1.激發孩子種樹的興趣，帶領他們到花園裏的種植角，讓他們說說如何種植“柳樹”；
2.兒童種植，老師巡回指導，幫助孩子掌握各個枝條的間距；
3.插個小牌子，方便以後照顧護理；
(5)樹苗成活發芽後，可以帶領幼兒觀察和記錄樹苗的變化。
第三，活動效果的評價
從活動的結果來看，我們對孩子們進行的愛護植物和保護環境的教育是有效的。我們不以講道理、說教的方式給孩子灌輸環保知識，而是重視讓他們獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中體驗和認識。孩子的情緒和知識來自於自己的經驗，因果關系也是建立在思維範圍上的。孩子可以通過自己的經歷做出判斷，獲得正確的認識，做出正確的反應，從而調整自己的行為和習慣。
3.12植樹節活動計劃202121。活動背景和目的
1，活動背景:
綠色是生命的源泉，是生命的希望。壹年壹度的植樹節又和我們見面了，再壹次煥發了我們心中的活力。植樹節是我們關心和保護環境的壹種方式。這項活動有利於提高我們的環保意識，為我們提供愛護環境的措施。讓我們攜起手來，綠化環境，綠化校園，讓我們生活在美麗的天空和清新的環境中。
2.活動的意義:
增進學生對低碳生活的理解，提高低碳生活常識，打造美麗福林。
3.活動的目的:
(1)通過本次活動的親身體驗，讓全體學生對低碳生活有了充分的認識，讓大家知道環保並不難，環保離我們並不遙遠。
⑵通過這次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的壹草壹木，更好地理解綠色對人類生存的重要性，從而規範自己的日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題:xxxxxx
時間:x月xx日
三、活動的內容
1，2021於xx晨會時間在學校操場舉行啟動儀式。
2、植樹綠化活動:
每個班的同學自帶三個花盆，自帶花種或小苗，澆水盆，鏟子，報紙。每個班派六名學生代表去現場種植。
3、每班建立壹個“綠色小氧吧”:
各班補充完善綠色氧吧，成立綠色保護小組，每周填寫壹次“觀察日誌”。
4.為各班黑板報內容設立“綠色角落”，增加環保知識內容。
5.開展研究性學習:
各班根據植物收集相關資料，制作手抄報，每班上交5份。
提交日期:X月xx日
我們衷心祝願xx小學的學生能像這些充滿生機的種子壹樣茁壯成長，他們都將撐起壹片美麗的藍天。
3.12植樹節活動計劃2021三。活動主題
我們和小樹壹起長大。
二、活動形式
在幼兒園的組織下，孩子們和家長在指定的地點種植“願望林”或“愛心林”，共同為綠化環境、美化家園做出小小的貢獻。
三、活動時間
x月
四。活動目標
1，培養孩子熱愛勞動、美化環境的感情，樹立孩子保護環境的責任感；
2.通過此次活動增加家長和孩子之間的溝通和理解，增強孩子的動手能力和團隊合作能力；
3.讓孩子知道植樹與環境的關系以及植樹的方法。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.園領導聯系當地環保局或林業局等政府相關部門，聯系種植地點和種植材料(樹苗、水車、種植工具等。):
(1)植樹地點可以是需要綠化的地方，如河灘、荒地、公園、道路、住宅小區等。
(2)對於政府部門不能提供的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生的捐贈或集資購買樹苗或租用水車；
(3)城市幼兒園開展植樹節活動時，應努力配合當地環保部門爭取支持，為活動提供植樹工具(工具數量足夠每組使用)；
(4)幼兒園集資購買樹苗時，壹定要根據當地的地理氣候選擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳橫幅“xx幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹壹起成長”、“綠化環境美化家園”，合作政府部門宣傳資料。
3.園方與合作政府部門* * *共同制作植樹紀念碑，如:心願林/愛心林-xx部門與xx幼兒園。
4.活動前提醒家長:家長和孩子要穿壹套臟的耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5.活動前，家長為孩子準備許願卡，在卡片上寫下自己的願望和心願，寫兩個。
6.活動前，園方在種植現場用白灰標出樹坑位置，統壹種植間距。
7.聯系電視臺記者報道活動。
8.在植樹活動之前，通過科學和社會課程讓孩子們知道植樹節的意義和種植的樹木對環境的重要性。
不及物動詞活動流程
分組植樹:壹組:大班年級組；第二組:中班年級組；三組:小班年級組。
具體流程:
1，植樹材料提前到達種植地點，做好準備；
2.組織壹批家長和孩子先去植樹現場(遠的可以租大巴，近的排隊步行)，每個班班長舉著壹面幼兒園的旗子當領隊，班主任護隊；
3.到達植樹現場後，家長和孩子在老師的引導下聚在壹起，聆聽植樹過程；
4、負責老師講解植樹的過程:
(1)提前在白灰標註的地方挖壹個標準樹坑，供家長參考；
(2)家長排隊領取植樹工具:鏟子、水桶、樹苗；
(3)樹坑挖好後，家長和孩子壹起在樹坑裏種上樹苗，填好土，澆上水，把心願卡掛在樹上；
(4)給小樹澆水後，大家把工具放回原處。
5.幾位家長代表、園方領導、政府部門領導在心願林旁立了植樹碑；
6.在植樹紀念碑前合影；
7.組織每組家長和孩子返回；
8.事後組織相應的宣傳報道。
七。後期工作
1，樹木種植完成後，園林要註意後期樹木的養護，保證成活率；
2.幼兒園還可以組織孩子從事壹些後續活動，比如給小樹澆水施肥，野外寫生等。
小貼士:
1，在植樹過程中，壹定要註意安全問題，植樹工具有專人管理；
2、保健醫生或老師攜帶創可貼、紗布等醫療用品，以備急救。
八。補充方案
如果沒有合適的種植地點，幼兒園如何開展植樹節活動？
1.活動形式:幼兒園可以開展植樹、澆花、澆花等活動，為祖國的綠化盡自己的壹份綿薄之力。
2.活動準備:與幼兒園所在的街道辦事處或小區物業合作，為該區域的樹木制作標牌。
標牌內容包括:樹名、生長特性等。澆水的工具:水桶若幹，每班鐵鍬壹把；攝影師和攝像師。
3.活動流程:
(1)活動前將本區域的樹木分發給各班，讓各班老師知道樹木所在的區域是他們班管轄的區域。
(2)老師帶領本班小朋友，每個小朋友壹個小水桶，老師壹把鏟子到指定地點。
(3)老師帶領孩子認識樹，給樹掛上牌子，然後用鐵鍬把雜草從樹根處捅出來，挖壹個可以澆水的淺坑，最後孩子用小桶給樹澆水。
(4)活動結束後，師生合影留念。
4.活動擴展:
美術活動:小班——繪畫:我給小樹穿上新衣；中大班-繪畫:植樹節快樂，我們的樹林等。
科學活動:豐富科學領域——觀察植物的生長。
種植:綠豆、大豆等糧食作物，或花卉、種子，觀察並記錄植物的生長過程。
3.12植樹節活動計劃2021 IV。活動的名稱
植樹節許願活動
二、活動主題
綠色的願望，用心呵護，讓願望和種子壹起成長。
三、活動的目的
美化環境，保護生態環境；宣傳環保知識，提高大學生環保意識；為校園增添綠色，讓生活更加美好。
四、活動時間
x月xx日(可以延期)
動詞 （verb的縮寫）活動地點
xxxxxx
第六，活動對象
所有誌願者
七。活動
1，以植樹節為契機，號召在植樹節種下壹顆種子或樹苗，並許下自己的願望，寫在小卡片上插在花盆裏，也把自己的時間提示埋在花盆裏。然後每天呵護種子發芽成長，讓妳的願望和種子壹起成長。
2.植樹節，所有參與者手持裝有自己種子和願望的花盆，組成心形圖案，同時朗誦詩歌。朗誦結束後，他們會懷念攝影。呼籲大家簽署壹份環境保護協議。
八。活動安排
1，與商家取得聯系，爭取贊助資金；
2.制作廣告牌介紹植樹節知識，普及環保知識，宣傳此項活動；
3.在餐廳門口散發傳單；
4.現場收集報名參與者，到大壹班級宣傳收集；
5、統計參加人數和經費；
6.購買種子(樹苗)花盆，制作環保倡議橫幅，邀請廣播電臺或信息部門；
7.在活動現場召集參與者，布置場地；
8.組織參與者組成心形圖形，寓意綠色祝願，用心呵護；
9、動員學生簽訂環保協議；
10，攝影懷舊。
九。人員配備
外聯部負責聯系花市，尋求贊助；
宣傳部負責發傳單、留課等宣傳活動；
我們部門負責制作海報；
組織部負責訂購條幅，指揮參會人員形成心形，維持秩序；
其他人員負責詩歌朗誦。
X.活動中的註意事項
1.購買種子或樹苗、花盆等的費用。是由參與者支付的，詩社只負責收取。
2.註意宣傳和現場控制。
XI。活動預算待定
X廣告牌，X橫幅和xxx傳單。