使用QQ郵箱發給老師作文具體有兩種方法：
(1)直接將妳的作文寫入郵件正文進行發送。請進入自己的郵箱，點擊寫信，輸入老師的郵箱帳號，完善好信的主題，將作文直接輸入郵件的正文，最後點擊“發送”按鈕即可將作文郵件發送到妳老師的郵箱的。
(2)將作 *** 為郵件的附件進行發送。請先將作文輸入到電腦word文檔中；然後進入自己的郵箱，點擊寫信，輸入老師的郵箱帳號，完善好信的主題及正文，點擊主題下面的“添加附件”，在“選擇要上載的文件”對話框中逐步打開妳電腦硬盤下的文件，找到事先編輯好的作文文件並打開就可成功添加；最後點擊“發送”按鈕即可將作文郵件以附件的形式發送到妳老師的郵箱的。
2. 怎麽發送電子版作文可以用電子郵件的方式來發送。
具體操作步驟如下：第壹步：打開登錄郵箱頁面首頁，以QQ郵箱為例，如下圖所示：第二步：進入郵箱首頁後，找到左上角的“寫信”這個菜單選項。如下圖所示：第三步：點擊並打開“寫信”這個頁面。
如下圖所示：第四步：在“收件人”這個欄內填入接收人的郵件地址。主題可以寫“作文”，方便對方查看，如下圖所示：第五步：選擇並點擊“添加附件”這個選項。
如下圖所示：第六步：將保存好的電子作文文檔上傳到附件中。如下圖所示：第七步：附件上傳完成後，點擊發送，就完成了電子版作文的發送。
如下圖所示：。
3. 怎麽發送電子版作文可以用電子郵件的方式來發送。具體操作步驟如下：
第壹步：打開登錄郵箱頁面首頁，以QQ郵箱為例，如下圖所示：
第二步：進入郵箱首頁後，找到左上角的“寫信”這個菜單選項。如下圖所示：
第三步：點擊並打開“寫信”這個頁面。如下圖所示：
第四步：在“收件人”這個欄內填入接收人的郵件地址。主題可以寫“作文”，方便對方查看，如下圖所示：
第五步：選擇並點擊“添加附件”這個選項。如下圖所示：
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第七步：附件上傳完成後，點擊發送，就完成了電子版作文的發送。如下圖所示：
4. 壹般的作文格式是什麽樣子的啊思路分析] 這裏口頭通知不需要掌握，了解壹下就好 重點是作文和日記的格式壹定要記住，這兩個是考試經常涉及到的內容 [解題過程] 書信 書信壹般分為事務書信和私人信件兩大類.不論寫哪壹類信，都應註意用詞準確文字簡潔，自然流暢.英文書信從信封到信文及書寫格式都與漢語書信有很大差異，必須引起足夠的重視.壹封英文書信由以下六部分構成： 信頭（Heading）是發信人的地址和發信日期，寫在信紙的右上角.地址的書寫順序是：門牌號數，街道名稱，市（縣）名，省（州）名，國名. 封內地址（Inside Address）是指收信人的姓名和地址，寫在信的左上角，要低於信頭. 稱呼（Salutation）稱呼是指寫信人對收信人的稱謂，壹般用Dear xxx， 位置在收信人姓名，地址下面空兩行處，末尾用逗號. 正文（Body）這是書信的主要部分，每段的第壹行縮進五個字母，其它行與稱呼平行. 結束語（Complimentary close）結束語相當於漢語的"此致敬禮"，"……敬上"等.寫在正文下面右下角的位置，第壹個字母大寫，後面用逗號. 簽名（Signature）是寫信人的姓名，在結束語下壹到兩行處.此外在信的最後，有時還可以補充壹項"又及"（Postscript， 簡寫成P.S.）作為對正文的補充，寫在信紙的左下方. 日記 日記是用來敘述壹天生活中發生的重要事情的文體，特別是那些具有教育意義或值得回憶，查詢或參考的事情，其素材應是最有趣或最有感受的壹些事情.以記敘文或簡單的議論文為體裁，字數不宜太多. 日記的格式壹般是在左上角記當天的日期，星期右上角寫上當天的天氣情況. 日記記述的時間通常是在當天下午或晚上，因此所用時態多為過去時.但也應靈活掌握：如記述天氣，描寫景色，為了描寫生動，可以使用現在時，以表現當時的情景. 通知 通知主要是上級對下級，組織對成員布置工作，傳達事情或召開會議所用的壹種文體.同級單位有事要互相討論或協商也可以互發通知.從語言表達上看，通知可分為書面通知（written notice）和口頭通知（oral announcement）兩種.書面通知語句簡練，用詞準確.格式壹般為正文上的正中處寫Notice，然後寫正文.正文的右下是發通知的單位名稱.發通知的日期壹般寫在左下角.通知的內容壹般要有通知事項，時間和地點，出席對象，註意事項和要求.通知要求開門見山，簡明扼要.發通知的單位和通知的對象壹般都用第三人稱.但如果正文前面已用稱呼語，則應用第二人稱來表示被通知的對象. 口頭通知與書面通知不同，比較靈活，用詞比較隨便，較口語化要有稱呼用語，但不必說明發出通知的日期和發出通知的人或單位.口頭通知常用第二人稱表示被通知的對象.。
5. 寫好作文可以用什麽格式壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。 （壹）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。
“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。
這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”
把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點： （壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要註意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。
願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。 三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在立意時要註意哪些問題呢？ （壹）立意要正確 正確是文章立意的第壹要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。 （二）立意要專壹 “作文之事，貴於專壹，專則生巧，散乃人愚。”
無論多麽復雜的事情，主旨不能分散。壹篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且壹篇文章只能有壹個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現壹個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如壹，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同壹寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五。
6. 怎麽把壹篇作文編寫成電子稿發送1、打開寫信，添加收信人地址和信件主題後，點擊添加附件\瀏覽，找到妳需要發的文件，然後點添加就可以把存在妳電腦上的文件發給收件人了（附件不能過大，看妳所使用的郵箱了，我用的是新浪限制不能超過15M），如果妳的文件過大，請先將文件壓縮壹下再發送。
2、電子稿就是放在電腦上看的書稿，通常是PDF格式，可以用ACROBAT軟件打開觀看。電子稿就是比如說妳要投稿，編輯部壹般都會要求電子稿，就是妳手稿的電子版本，要求是word文檔的形式，而且格式當然根據不同編輯部有所不同。電子稿壹般正規方式都是通過電子郵件來發送的，那妳可以申請郵箱，然後寫好郵件正文，添加附件，就可以完成郵件的發送了
7. 寫信的正確格式帶作文紙原發布者：lix521
寫信的格式網上收集的，希望對各位有所幫助寫信的範例：敬愛的（親愛的，尊敬的）***：您好！感謝妳的提醒和教誨，我會銘記於心，以後不會再發生類似的錯誤和問題，在百忙中給妳造成的麻煩，我感到抱歉。。。。。。。。。。此致敬禮！妳的朋友青蛙2005年10月18日具體的要求：書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。1.稱呼也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第壹行頂格寫起，後加“：”，冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這裏簡要說明幾條細則：（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同誌”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。（3）給晚輩的信。壹般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字後加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女
8. 寫在校園裏發的壹件事的作文用寫信的格式妳好：寫作文和寫信是兩個概念，都不壹樣，寫作文：是以記敘文為主，要撐握記敘文的六要素（1，時間：2、地點，3.人物，4.事情發生的起因，5.經過，6.結果）要圍繞主題，中心明確，語句通順，字潔工整，無錯別字；但是，寫信：是總統的把事情講述給對方，讓對方知道就可以了。
寫信：以橫格為準，頂端寫稱乎（如尊敬的……您好，如親愛的……妳好）等，然後再往下壹行空兩個字的距離開始寫，寫妳所要說的內容，再然後到結束時，再往下壹行（從上行字中間對下行寫：此信已完必，再下行寫妳的姓名）然後再下壹行寫妳寫的日期：X年X月x日X時。這封信就完整的寫好了。