1，打造壹支“有能力、有意願、有作為”的領導幹部隊伍。領導班子成員與時俱進，充分認識新形勢，努力提高現代教育管理水平，牢記“知行使人敬仰，科學管理使人正派，以身作則使人親近，修養使人團結”的工作要求，轉變觀念，勇於探索，求實創新。具體來說，就是要在思想上充滿活力，追求先進的教育思想和理念，把辦學理念作為每個成員的工作目標，幫助教師實現先進的教育理念，使學校教育煥發出新的活力。要有工作創新能力，明確工作思路，求真務實，大膽探索，不斷進行創新實踐。以身作則，明確責任，齊心協力，以學校發展大業為重，增強自律，政務公開，接受民主監督。
2.提高教師隊伍的思想政治素質。認真學習並積極踐行《中小學教師職業道德規範》，認真貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》，全體教職工始終把“學生是否滿意、家長是否放心”作為衡量工作的重要標準，建設壹支思想素質高的教師隊伍。強化教師的法制觀念和組織紀律。嚴禁以任何理由體罰或變相體罰學生，嚴禁以任何理由向家長索要財物。教職工考勤考核要嚴格，要有專人負責，嚴格工作紀律，提高工作效率。
3.加強教師的標本培訓。有計劃地培養和引進我校名師，積極培養畢業班教師，重點培養工作積極、能力強的青年教師成為學校教學骨幹；完善新老教師結對幫扶互學機制，努力幫助青年教師在最短時間內獨立自主，挑起教育教學的大梁。還要通過“走出去”和“請進來”的渠道，讓教師了解最新的研究動態，更新教學觀念。
4、完善學校評價機制，合理分配，提高工作積極性。鼓勵教師滿負荷工作，多上課，上好課。根據上級要求和學校實際情況，進壹步制定完善各項考核規定和考核機制，從四個方面對全體教職工進行全面考核，兌現獎懲。
(二)狠抓預防為主的德育過程管理，提高德育的實效性。
1，提高德育的主動性、針對性和實效性，堅持“德育為先”的教育理念，堅持“管質量、管效益、管安全”的原則。充分發揮學生處、教導處、團委、年級組、教研組、班主任團隊和課堂教學的教育職能，充分發揮教師、家長和學校的教育職能，充分發揮模範生和三好學生的示範作用，形成實實在在、看得見摸得著的教育合力，做到全員育人、全面育人、全員育人。
2.高度重視青少年思想道德建設，明確學校德育目標。重點抓好五個方面的教育:理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育。關註每個學生的全面發展、特長發展、和諧發展，教育學生學會做人、學會做事、學會求知、學會相處。關註後進生轉化，關愛留守兒童和問題學生，預防未成年學生違法犯罪，大力整治校園周邊環境，為學生健康成長創造良好條件。
3.加強班主任隊伍建設。組織班主任認真學習《中學德育》，學習先進的班級管理經驗；研究當代中學生的心理特點，要求學期初有計劃，期末有總結，活動有記錄，認真填寫《班主任工作手冊》。班主任工作與學校中心工作同步，確保各項工作到位，努力使班級工作正常有序。重視對班主任工作的檢查和記錄，對班主任工作進行評價，並根據考核結果給予獎勵。
4.進壹步規範宿舍管理，加強寄宿生教育。在寄宿生中積極開展“文明宿舍”“文明寄宿生”評比活動。制定《寄宿生守則》和《寄宿生內務管理規定》，嚴格執行宿舍分級制度，凈化美化學生生活區。
5.積極有效地開展系列教育活動。
(1)以班會、讀報時間、課外活動為主要陣地，通過學科課程、活動課程等多種形式，培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，教育學生自尊、自愛、自強、自立，教育學生做壹個好人、做壹個有用的人。
(2)在“學雷鋒日”、“植樹節”、“五壹”等重大節日，將愛國主義教育、集體主義教育與學生實際、班級管理相結合，將國旗下講話、宣誓儀式、成人禮教育與學生日常行為規範相結合，樹立強烈的集體榮譽感和自強不息的進取意識，塑造學生美好心靈。
(3)進壹步加強學校、家庭、社會相結合的教育工作，建立家校聯系卡制度，做到早教育、早預防，防患於未然。邀請有關專家到學校講學或作報告，開展法制教育、心理健康教育、社會公德教育等。，從而增強守法的觀念。
(4)重視學生的安全教育和養成教育。充分利用黑板報、校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳工具宣傳安全知識，確保學生安全。根據學生中的壹些不良習慣、行為和習慣，保衛科和團委有針對性地開展活動，達到預防為主的德育要求。
(5)團委將繼續做好組織發展建設工作，做好學校團支部備案工作。開展“愛我四中”系列活動，讓每壹位教職工和學生樹立主人翁意識，增強學校的凝聚力。同學們會繼續做好“文明監督崗”，讓同學們自己管理自己。並做好“四中之聲”校園廣播，豐富學生生活，做好海報畫廊宣傳，提升校園文化氛圍。
(3)強化教學過程管理，突出教學成果。
1.樹立“質量第壹，效益至上”的意識，圍繞“全面提高教育教學質量”的目標積極工作。明確教學質量目標管理體系，紮實有效地開展教學活動。初中教學“促進均衡”，爭取2007年初中教育綜合評價躍上新臺階；高中教育要守住高考的龍頭地位，在本科指標完成率上下功夫。各年級、班級、學科都要明確自己的教學質量目標，制定科學規範的教學計劃和措施，積極創新教學方法和思路，逐步形成教學工作的良性循環。
2.加強教學過程管理，強化教學過程監控。進壹步完善教學評價規則，使教學管理規範化、制度化、科學化。教務處規範課程設置，指導教師在教學中遵循教學規律，促進教學工作程序化、教學方法多樣化、教學語言藝術化、黑板結構組織化、教學手段現代化、布置作業勤於檢查、詳細記錄，作為學期期末考核的重要材料。
3.做好畢業班工作。全體教職工都要關心和支持畢業班的工作，做他們的堅強後盾。畢業班領導班子深入壹線，及時會商畢業班教學工作，指導年級老師和班主任提出改進方案。畢業班教師要重視個別指導，采取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取大規模質量的提高；要加強畢業生的思想教育，善於發現後進生的閃光點，讓所有學生都有學習的信心和動力。
4.完善校本教研機制，加強校本教研制度建設，營造討論氛圍，提高討論實效，每兩周開展壹次教研活動，提高教師教育教學能力。大面積提高教學效果。積極組織教師學習新課程教學的相關理論知識，轉變教學觀念和教學思維，研究新課程教材和大綱，積極穩妥地推進新課程教學改革與實踐，使學校教學步入“可持續發展”的軌道。
(4)加強學校環境建設，全面發展學校。
1，艱苦奮鬥，多方籌資，加強環境建設和環境教育，采取多種形式加強環保宣傳教育，增強師生環保意識，開展豐富多彩的活動；進壹步加強操場、草坪、花樹的管理，提高衛生專業人員和保潔員的工作標準，充分發揮各班生活委員的作用，動員全體師生齊心協力，共建整潔優雅的校園環境。
2.提高食堂服務質量，完善食堂管理制度，加強食堂工作監管，加強食品安全衛生法規教育，牢固樹立安全衛生意識，提高飯菜質量，服務全校師生。
3、繼續做好安全工作，抓好預防為主的安全教育，落實安全責任制。校長作為安全“第壹責任人”，層層落實安全責任，保衛處全面負責安全工作，認真落實各項安全責任，簽訂學校安全穩定責任書，組織安全教育課、法治教育課，切實加強校舍、水電等安全隱患巡查，堅持日常安全工作制度，加強校門口交通安全管理；增強門衛安全意識，增強崗位職責，安保人員全天值班，加強課間巡邏，確保校園安全安寧，服務教育教學工作，創建平安校園。
4.抓緊招生，加大宣傳力度，擴大初中辦學規模，壯大師生隊伍。學校將研究招生現狀及對策，及早部署，深入實施，爭取新突破，扭轉格局，重塑四中新形象。
5、嚴格收費制度，嚴格控制支出，積極爭取資金，加大教育投入，促進學校硬件建設。
6、紮實開展技能培訓，搞好農村勞動力轉移培訓工程。
7.加強宣傳、計劃生育和人口教育，全面發展學校。
學校要實現新的跨越，必須依靠全體員工的不懈努力。我們將堅持辦學質量，發揚“不甘示弱，敢為人先”的精神，艱苦奮鬥，開拓創新，打造壹流名校。
南江四中學校簡介:南江四中(成人中專)創建於20世紀70年代，是壹座巍峨的石人。奔騰的南河見證了它的發展史。走過了南江農民技校和南江成人中專艱難而輝煌的歲月。這個昔日黃土坡上的彈丸之地，如今已發展成為擁有近1.600名學生的初級中學。學校位於南江鎮春場壩開發區黃金地段。教職工88人，本科及以上學歷42人，高級中學教師+06人，壹級教師25人，學歷達到100%。校園占地70余畝，交通便利，環境優美，人傑地靈，山川河流，綠樹環繞，幽靜雅致。在鬧市區，但是遠離城市的喧囂。豐富多彩的課外活動為學生插上了多彩的翅膀；文藝演出、演講比賽、英語沙龍為青年提供了壹個展示才華的平臺。操場、圖書館、美術室、音樂室充滿了青春的激情和活力，讓學生們不僅感受到了家的溫暖，也感受到了知識殿堂的魅力。學校堅持“質量興校、勤學興校、特色興校”的辦學理念，堅持“團結、求知、求真、務實”的校訓，走出了壹條“普通高中與職業高中並重，高等教育與就業並舉”的新路子。兩年來，學校堅持以“建設壹流初中，發展特色高中”為目標，努力打破常規管理模式，建立科學系統的質量評價體系，量化考核與績效掛鉤，提出“知行使人敬仰，科學管理使人正派，以身作則使人親近， 並以培養凝聚人“獨特的辦學模式高中設有普通高中和職業高中兩個班級，秉承“普通高中與職業高中並舉，實現升學與就業並重”的辦學模式，不僅培養了大批合格人才，也為高校輸送了大批優秀學生。 職高班開設信息技術、電子、機械、秘書學、農學等專業。其中電子、機械是全縣最早、最有實力的專業，是全縣最早實行人才就業安置的專業。有了縣裏壹流的師資，學生入學就可以讀普通高中，畢業時升學前景廣闊，選擇多樣。如果他們中途學習有困難，他們可以轉到職業高中，當他們畢業時，他們可以進入高等教育或就業。這種獨特的辦學模式，既讓優秀的學生在高等院校繼續深造，又讓想盡早就業的學生走上工作崗位，讓學生無後顧之憂，實現“既升學又就業”。學校在上海、深圳、廣州、北京、青島、成都等地設立了就業服務站，學生入學時會與學校鑒定就業合同。保證1.000%安置就業，保證月薪1.800元以上，跟蹤服務，真正做到“普高職高兼顧，升學就業”。藝體優勢突出的學校有音樂室、美術室、標準化運動場，高普有體育課、美術課。美術、體育老師根據學生的基本情況，制定壹整套訓練計劃，客觀、科學、有針對性。通過悉心指導，因材施教，每天練習，對體育和藝術感興趣的學生可以通過三年的強化訓練順利進入高校深造。我校首屆藝體考生參加高考。體育專業本科4人，美術專業本科6人，升學率在南江八所高中中位居前列。我校學生參加了2006年縣中學生運動會，獲得了田徑男女團體總分第三名、男女籃球比賽第四名，在賽場掀起了“四股旋風”，獲得了社會各界的壹致好評。藝術、體育優勢成為南江四中的新特色、新亮點。辦學成就顯著* *建校以來，共培養各類人才8000余人，其中業務主管100余人，縣(處)、鄉(處)幹部120余人。許多畢業生考上了大專院校繼續深造，更多的在省內外各大中型企業工作，成為企業的技術骨幹。何凱西，建築學專業畢業生，自己經營四川雙興建築工程有限公司，資產超千萬元；電子專業畢業的王登朝，創辦家電賣場，資產百萬；王，電子專業畢業生，長虹集團青島辦事處主任。趙險峰，農學專業研究生，現就職於中國科學院農業研究所。漫長的尋找，錘煉了四中教職工與時俱進、開拓創新、永不止步的奉獻精神，使南江四中成為名副其實的人才搖籃和學生求學的理想聖地。近年來，學校高度重視師資隊伍建設，狠抓教學管理，以新課改為突破口，大力推進素質教育，通過組織教師參加省、市、縣三級培訓，培養了壹批參與教研改革的“雙師型”教師。2005年，在省、市、縣三級研究促進教師專業能力發展的課題已經非常明確。學校堅持每期全員競聘，促進教師教學水平的提高。龍小芳老師被縣電教中心選送參加全市遠程教育資源使用競賽，獲二等獎。2006年，我校範永德、龍老師的示範課獲得了學員的壹致好評。2006年，龍老師在全市生物年會競賽班獲得壹等獎。探究學習和自主學習的廣泛應用，充分發揮了學生在學習中的主體作用。多媒體、遠程網絡等現代教學手段的廣泛應用和良好學習氛圍的營造，激發了學生的學習興趣，突出了學生能力的培養。嚴格教學常規，實行全程監控，教學常規實行壹周壹小檢查，壹月壹大檢查，量化考核，通報優缺點，限期整改，並與獎懲掛鉤，確保其管理落實；每周上課聽課，同科老師相互聽課，教研組認真評課，老師講課，集體備課，學生評價，保證課堂教學質量的提高，加強實驗實踐，提高技能，促進學生全面發展，為學生就業或深造打下堅實基礎。校風校貌日新月異。學校不斷優化教育環境，完善基礎設施，美化亮化校園，文化氛圍濃厚。凈化實行封閉式管理，校風校貌日新月異。學校成立了關心下壹代工作委員會，由分管副校長、政教處、年級組、班主任、家長代表參加。學校從改善校園環境衛生入手，全方位、多層次關註學生養成教育，規範學生日常行為，開展各種德育和心理健康教育活動，定期邀請法制副校長進行法制講座，保障學生健康成長。學校成立了以校長為首，全體管理人員、班主任及相關部門參加的學校安全領導小組，對學生進行安全教育、自護自救教育，排查校園安全隱患，開展安全檢查，定期邀請消防、交通、衛生等部門的專業人員為學生進行安全知識講座，確保學生安全成長。女生的安全和管理是學生管理的重點，學校實行專人負責女生工作，定期進行青少年健康知識和安全教育講座。“留守學生”的管理是管理中的壹個難點。學校建立“兒童之家留守學生”，建立專門檔案，指派班主任跟蹤教育，定期家訪，與農民工家長保持電話聯系，形成教育合力，確保學生全面發展。為做好學生管理工作，學校嚴格落實“壹崗雙責”，教師在傳授知識時要結合學科特點吃透安全教育，上課前必須清點學生人數並簽字。學校還組織由行政領導帶領的青年教師積極參與校園夜間巡邏，確保學生安全。我們的目標是讓學生取得最好的成績，學校取得最好的社會效益，以初中教育為主導，穩步發展高中，建設壹流的教育質量，服務社會。我們認為:“認真是技巧，執行是能力”。全體教職工以“不甘落後，敢為人先”的精神，著眼實際，明確目標，找準路子，努力開創南江教育新亮點！