校園誌願服務活動方案
為確保活動高質量高水平開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麽問題來了，活動方案應該怎麽寫？下面是我為大家整理的校園誌願服務活動方案，希望對大家有所幫助。
校園誌願服務活動方案1
壹、活動主題
倡導文明新風***創和諧家園
二、活動內容
(壹)開展維護公***環境秩序誌願服務。
我校圍繞創建文明城市活動的總體要求，向全體家長發放《文明創建活動倡議書》、《小手拉大手，***建文明美麗新孝義承諾書》、《“關愛生命、文明出行”倡議書》。充分發揮三千余雙小手的拉動作用，切實使每個家庭的“門前三包”、文明出行等文明行為落到實處，為大力提升市民文明素質和城市文明程度，打造孝義良好的城市形象貢獻力量。
(二)開展文明禮儀誌願服務。
組織學生深入社區進行宣講，推動文明禮儀知識進校園、進社區。積極參與禮儀知識競賽活動，開展主題演講賽、繪畫、手抄報比賽等形式多樣的學禮儀活動，樹立註重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚。
(三)開展便民利民誌願服務。
組織誌願者采取結對幫扶的辦法，為孤寡老人、殘疾人和留守兒童提供生活救助和照料服務。
(四)“崇尚文明、自覺節能”主題實踐活動。
結合實際，動員全體學生積極宣傳和參與保護環境行動，傳播生態文明，深化“節約型社會我先行”，開展節糧、節水、節電等三節教育活動。廣泛開展清除白色垃圾等環境保護活動，推動全校師生形成愛護環境、厲行節約的良好風尚。
三、活動措施
(壹)搞好宣傳，營造氛圍。
充分發揮學校的各種宣傳媒體，讓學生認識到“倡導文明新風***創和諧家園”的重要意義，自覺主動地參加學校開展的各項誌願者服務活動，在全校營造文明向上的和諧氛圍。
(二)認真組織，及時總結。
各班組織開展活動期間，要舉中隊旗，配戴紅領巾，增加活動的互動性和影響力，形成活動的整體效應。活動結束後要及時總結工作，積累經驗、發現問題、改進工作。各中隊要及時總結誌願者服務活動的情況並及報送學校政教處。
(三)突出實效，打造特色。
各中隊要將誌願者服務活動和學校養成教育緊密結合起來，以弘揚誌願精神、建設和諧校園為立足點，以打造具有班級特色的誌願服務品牌為活動目標，紮實有效地開展好此項工作。
校園誌願服務活動方案2為在全校進壹步弘揚和樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願精神，讓廣大學生積極參與和了解誌願者服務活動，現校團委青年誌願者服務隊確定在5月份開展第壹屆校園誌願者服務超市。
壹、活動宗旨：
以推動學生開展校園公益實踐，以弘揚誌願者精神、倡導誌願者文化、開展服務實踐、塑造服務形象，學習先進服務理念為宗旨，策劃開展校園誌願者服務超市活動。
二、活動目的：
為了加強和改進學生感恩教育，豐富校園文化，我校欲策劃第壹屆校園誌願者服務超市，使全校師生都能參與到這次校園誌願者服務超市活動中來；為了加深我校師生對我校誌願服務的認識和了解誌願服務精神；提高學生誌願服務的意識；誌願者服務是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；在五月裏，把校園誌願服務推向高潮，擴大我校在社會上影響力。
三、活動意義：
通過校園誌願服務超市窗口化的宣傳，使學生與誌願文化相結合，突出誌願性、無償性、公益性、組織性，通過學習雷鋒精神，從而營造和諧、文明的校園氛圍。學生參加校園誌願者服務超市服務，在服務他人、服務校園的同時，自身也得到了提高、完善和發展，精神和心靈也得到滿足。學生參與誌願服務超市，既是在幫助師生，服務社會，同時也是在傳遞愛心與傳播誌願者精神與文化，在為他人送去玫瑰的同時自己也收獲到了芬芳。
四、活動主題：
與愛同行，誌願服務在心中。
五、活動內容：
（1）誌願者服務知識宣傳窗口，主要是宣傳我校誌願者服務活動（與圖片方式展示）以及宣揚誌願者服務精神。（包括誌願者知識、誌願者精神）
（2）愛心創意義賣窗口：主要通過義賣特殊學校作品、創意品，義賣所得金額資助特殊學校智障兒童。
（3）節約型校園，環保知識宣傳窗口:通過宣傳單張進行宣傳環保知識，以及倡議節約型校園開展（節約用水與用電）及環保作品展示（巧手杯作品）。
（4）圖書漂流窗口：倡議學生在誌願者服務超市當天把書籍捐贈到圖書漂流窗口，捐贈書籍將漂流到山區兒童手中。
（5）愛心銀行窗口：現場倡議學生進行愛心捐贈活動，捐贈所得金額將資助我校特困學生。
（6）就業指導窗口：現場由就業指導老師進行職業生涯規劃與就業形勢、行業走向介紹與解答，並印制相關資料供學生參考。
（7）愛心墻：學生在愛心墻對於本次活動進行愛心寄語及簽名。
六、活動方式：
1、現場師生進行誌願參與方式，每個窗口由誌願者組織與宣傳。
2、由學校領導啟動校園誌願者服務超市開市儀式。
3、參與師生進行積分形式，換取小禮品，換完為止。
七、活動過程：
1、宣傳階段：
（1）4月20日—5月10日為活動宣傳階段，印制宣傳單張、張貼宣傳單張。
（2）設置宣傳標語。
（3）準備愛心倡議書、環保倡議書、圖書捐贈倡議書，發放到各班和各科室。
2、籌備階段：
（1）5月10日—5月18日為活動進行物資準備。
（2）召開各班參與校園誌願服務超市動員會。
（3）安排各誌願服務超市窗口負責人。
3、開市階段：
（1）5月24日下午進行校園誌願者服務超市開市。
八、活動時間：
5月24日下午（暫定）
九、活動地點：
廣播站前操場
十、負責部門：
校團委青年誌願者服務隊、就業科。
十壹、活動對象：
全校師生
校園誌願服務活動方案3壹、活動名稱：
舊物換新顏，義賣為明天-誌願服務活動
二、活動目的：
為了進壹步推進我校環保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真
正有機會展示自我能力、發揚奉獻精神。我校外語系在了解到位於長清的全國最小的希望小學裏只有壹名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十裏上學的艱難條件，壹名老師堅守經年的.高尚節操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況後，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”誌願服務活動。
三、策劃主辦單位：
外語系團總支外語系誌願者協會
四、活動對象：
外語系全體同學
五、活動時間:
4月14日—5月7日
六、活動地點:
泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院
七、活動流程：
1：準備階段
(1)前往長清張夏鎮余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，並且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
(2)利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關於變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料壹起，留作下壹步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
(3)利用x等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動階段：
(1)由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放於人流密集的地下通道。以擴大影響，吸引參賽者。
(2)將所有報名的同學，以4~6人為壹個單位，分成若幹組，並推舉出組長壹人，帶領組員進行創作。
(3)各組成員在校園，班級，宿舍等範圍內收集廢舊物品，並以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。
(4)由組長帶領組員開展為期兩周的創作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創作動態，並進行壹系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
(5)每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。
(6)作品完成後，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
(7)義賣結束之後，各組成員與活動負責人壹起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意願前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動後期
(1)將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站等，為活動形成良好的社會效應，從而呼籲和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以PPT的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
八、獎項設置：
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為壹等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若幹，並對參賽獲獎選手發放五四證書。
校園誌願服務活動方案4壹、誌願者招募原則
公開招募、自願報名、擇優錄取、定崗服務。
二、招募對象
四至六年級的學生。
三、招募條件
1、熱愛祖國，能嚴格遵守《中小學生守則》
2、思想上積極要求進步，品行端正，有奉獻精神;
3、勇於負責，富有團隊協作精神，有較強的組織紀律性。
四、目標責任
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀誌願服務活動。
通過組織誌願宣講隊，倡議書、主題演講、實地調查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學生禮儀常識，幫助少年兒童樹立註重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。組織誌願者做好“文明禮貌”服務工作，發動各班級設計各具特色的“文明禮貌”誌願服務項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑癥陋習采取措施，引導學生養成文明禮貌的行為習慣，促進全國文明城市創建工作的開展。
2、開展綠色環保誌願服務活動。
向廣大師生廣泛宣傳環保知識，充分發揮誌願者服務隊和學校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習慣，組織青少年廣泛開展“人人節約壹滴水”、“彎彎腰撿起來”等社會實踐活動，並組織青少年誌願者參加清潔村莊街道義務勞動，清除校園周邊的衛生死角，***同創造整潔優美的生活學習環境。
3、開展清潔居住地誌願服務活動。
以“宣講、勸阻、撿拾、監督”為重點，積極開展誌願宣傳服務活動。以學校為單位，采取班級推薦、自願報名等形式，組建15—25人環保誌願服務小分隊，並登記造冊，學校責成專人，定期(每月壹次)組織誌願者深入學校所在村組開展“我微笑〃我撿起”誌願行動。
4、開展文明交通誌願服務活動。
組織少年兒童誌願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，維護放學路上和課間操的秩序。引導學生做到遵守交通規則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人並排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結冰的道路上滑冰等，創造安全、暢通的交通環境。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。
充分認識開展誌願服務活動的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強全國文明城市創建和加快美麗平川建設的重大舉措。要依據本《方案》，結合實際，制定實施計劃，明確工作責任。尤其要重視組建誌願服務小分隊工作，結合實際，組織好小分隊活動開展。
2、廣泛發動，全員參與。
抓住各重大節日的有利時機，以“我們的節日”各種主題活動為載體，充分運用紅領巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳誌願服務活動的主要內容和精神實質，激勵廣大青少年增強社會責任感，踴躍參與誌願服務活動。要引導好廣大青少年服務他人、奉獻社會的熱情，培養誌願服務的生力軍和突擊隊。動員全體青少年積極參加活動，整體聯動。
3、抓住根本，突出內涵。
把誌願服務活動與“五壹”、“六壹”、“七壹”、“十壹”、教師節、植樹節、清明節等重大節日活動結合起來，與未成年人思想道德建設工作及德育主題實踐活動結合起來，與校園文化建設、少先隊組織建設、班級建設等結合起來，精心安排主題隊日和班(隊)會活動，開展座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創作、書畫征文、國旗下講話等多種形式的教育活動。