楊文博
對於壹些小學生或青少年來說，練習硬筆書法壹般比成年人更容易。因為他們的字體還沒有定型，容易接受新事物新思想，壹般能在短時間內達到比較好的效果。但是這類學生的壹個通病就是理解和接受能力比成年人差。老師在的時候，他們可以認真寫，但是下面還是壹樣，不會理解文字的特點和魅力。所以這也是硬筆書法教學中應該盡量避免的事情。
再說了，成年人。對於成年人來說，字體已經基本定型，想練好硬筆寫字似乎很難。成年人練習硬筆寫字的年齡在40歲左右。他們之前錯誤的寫作習慣已經重復了30年，很難在短時間內改正。很多成年人事業有成後開始註重自己的第二形象，所以也在練硬筆書法。買了很多字帖，每天花幾個小時練字。但是收到的效果很小，有的甚至隨著練習越來越難看。
他們在硬筆書寫的實踐中走進了壹個誤區，以為只要反復書寫，像字帖上寫的那樣努力，就能寫好硬筆，其實不然。要想寫好硬筆字，壹定要掌握硬筆字的壹些特點和學習方法，這樣才能有很大的、明顯的進步。
以我的實踐經驗來看，成年人要想寫好硬字，要註意以下幾個問題:
第壹，練習的時候是臨摹、素描還是臨摹？
這壹點非常重要，決定了妳練字的成功與否。
描帖是成年人學習硬筆字常用的壹種方法。尋人帖的壹個重要特點是被動練習，是對壹個動作的機械重復。這和實踐完全不壹樣。我們知道，畫壹幅畫的時候，基本上能畫出壹幅，但是畫壹瓢的時候，往往連三四分的畫都畫不出來。即使描了幾十遍，妳的繪畫水平也沒有提高。因為描述是機械的，大腦學習的成分只是次要的。要寫好壹個字，要講究“立意第壹”，就是我們腦子裏有了字的形象再寫出來，而描帖正好相反。好字在大腦裏產生不了條件反射，就離開字帖，寫和以前壹樣的字。
抄帖是個誤區，每天關心的都是量。抄幾十遍幾百遍，字帖上的字都壹樣，自己寫的字也壹樣。這種練習方法無非是壹種“抄作業”，學不到什麽東西。數量和質量不是壹個概念，所以臨摹其實就是臨摹字帖的字，而不是字帖的書法。抄帖還是自己的話，重復的還是自己的錯。
堅持是壹種重要的學習方法。但是妳壹定要知道發帖的要領，不是三言兩語能說清楚的。但是有幾點要知道:第壹，發帖的時候要開動腦筋，想想字帖上的字是怎麽寫的，筆畫是什麽，組合是什麽。第二，帖子要經常和原帖對比。第壹遍之後，妳要回去和原帖對比壹下。發現不足後，要再寫壹遍，對比壹遍，重復壹遍，直到寫出來。否則，壹遍又壹遍的重復還是在強化妳的錯誤。第三，帖子要“先立意再動筆”，意思是動筆前腦子裏要有字的形象，所以要求妳經常看字帖，記住字帖上字的寫法，看多了就熟了。書法“讀萬卷書，下筆如神”還是很重要的。
第二，忘掉自己以前的字體，紮紮實實的練習。
成年人要想徹底學會漢字，就必須忘記自己以前的字體，認識到自己字的醜陋，甚至對自己的字感到厭惡和反感。然後從零開始，從最基礎的練習開始，再到結構。臨時員額應該如此。寫字的時候，還是要按照練習硬筆寫字的方式來寫。再慢也要忘掉之前的字體。
第三，糾正結構
對於硬寫，首先要糾正結構。這也是我的看法，無論是硬筆還是軟筆，首先要調整結構，結構的好壞直接影響到字的整體效果。選壹個自己喜歡的楷書字帖，但是這個字帖壹定要好看。我不希望妳寫好楷書。當然，楷書寫得好最好。親楷書字帖的作用是糾正字體，調整結構。
第四，我們應該建立興趣...> & gt
問題二:初學者如何學好硬筆書法？首先練習基本的筆畫和部首，
然後練習壹個字母組合，
耐心點，壹個壹個練。
永遠不要在文章中練習這個詞，
妳不會記得的，妳必須打破它們。
每天只練5-6個字或偏旁部首。
邊寫邊抄，結合聽寫，
試著記住妳學過的東西，
然後慢慢結合在壹起，
我就不細說了，
我有很多相關的答案，
可以參考壹下。
我祝妳成功。
我有壹些快速練字的小技巧。有幾種方法可以閱讀和復制帖子供您參考:
所謂快，就是方法對了，事半功倍，方法不當，欲速則不達。
我的方法是把基本筆畫和偏旁部首壹個壹個破，而不是市面上寫的字帖。不太好。妳只需要買壹個基本的字帖就可以了。不要買重復字比較多的文章。個人比較喜歡龐中華的，所以根據自己的喜好選擇字帖。每天練幾個偏旁部首和簡單的字就行了，記得不要多寫。寫多了也不行。
先照著寫，然後對比分析，再塗上紅色，然後用心理解，再抄寫壹遍。部首和基本字組合時，要考慮大小、密度、輕重緩急、結構、重心、張弛有度，最重要的是要有耐心和信心。有了這些，妳的文字會有突飛猛進的變化。願妳的文字越來越精煉。記住寫作和吃飯壹樣，每天都要復習，要有新的突破。所謂天道酬勤，只有勤奮和用心是捷徑。
問題三:硬筆書法“走過”怎麽寫？
寫作方法
涉及
問題四:如何寫好硬筆書法？想寫好字，首先要提高審美意識，即知道字是什麽樣子的，為什麽好看；其次，妳可以用手中的筆寫出妳想寫的美麗形狀。這是妳的控筆能力，也就是寫字的基本功。所以如果妳有壹定的審美意識和基本功，妳壹定能寫得很好！無論是提高審美意識，還是加強基本功的訓練，都要求平時多讀、多寫、多琢磨，做到眼對眼、手把手、心連心。練字沒有捷徑。那麽什麽樣的字才是好看的字呢？壹個字的好壞，無非就是它的行和架結構。對於壹個字來說，除了單個字，還要看它的布局(也就是構圖)。美的線條要交代清楚，筆觸要流暢自由，輕重緩急要適當，表現出優美的形式和表情，充滿活力，或輕或重，或緩或急，或剛或柔，回歸自然。而那些不清晰、呆板猶豫、無常的線條自然不好看；架子結構，即壹個字的筆畫搭配，如長短、直度、擺放角度、筆畫間距、粗細(粗細)、前後關系等等。對於初學者來說，在根據需要和個人習慣(性格)考慮變化之前，宜先在字架結構上做到對稱端莊。布局，也叫“構圖”，就是文字的排列。比如字的大小、形狀、排列位置和擺放角度，上下左右的參照關系等等。就毛筆書法而言，還要考慮墨色的變化，而實用的硬筆書法可以忽略這些。就壹般應用文而言，作文排版要做到兩個方面:壹是在壹行或壹列中，每個字的重心要基本在同壹條直線上；其次，字的大小和形狀略有區分。壹般來說，筆畫多的字要寫得緊湊，線條盡量細，筆畫少的字要寫得松散，形狀小的線條盡量粗。但總的來說，筆畫多的字還是比較大，筆畫少的字比較小。但有些筆畫雖短，但可以拉長，也可以寫得大壹些，如“中”字的豎畫、“安”字的橫畫、“任”字的橫畫，可以根據前後字搭配的需要而有所變化。在楷書的構圖中，字的大小區分不明顯；在行書的構圖中，字的大小區別可以非常明顯，尤其是在壹些草書中。另外，在行書中適當誇張個別字的主要筆畫，也會對整篇文章產生生動美觀的效果。比如* * *的書法，字的大小變化很大，錯落有致，氣勢磅礴。如果妳知道如何寫得更好，那就趕快練習吧！帶著興趣練，勤練多抄，既能加強控筆能力，又能借鑒別人的好文筆。多看字帖，反復抄寫。熟能生巧。這是最好的方法。只要妳堅持這樣做，妳壹定會收獲很多，樂趣也就來源於此！妳不能說練字會給妳的人生帶來意想不到的收獲！或者從此改善妳的生活！其實我也不確定，但是我確定。練字的好處有很多，比如提高自己的書寫水平，提升自己的性格等等。這裏因為篇幅有限，就不贅述了，以後再體驗吧。工具材料和寫作練習用普通紙就夠了。當然，用筆寫字時，要求紙張不被水浸泡。練字用的筆也是普通的鋼筆，圓珠筆，鉛筆。鋼筆最好是運轉順暢的，尤其是使用碳素墨水時，要經常用清水沖洗，因為碳素墨水容易結塊，堵塞鋼筆。用筆的時候也要註意在不寫字的時候及時套上筆套，避免墨水因為水分蒸發而結塊。關於寫作的方法有不同的意見。對於毛筆，有“寫字無定法”的說法，也有人說“初學者握筆要更小心，可以練練勁。熟練之後，要求他們松緊適度，要能寫自如”。即使鋼筆的部件不同，寫出來的字的形式也會有很大的不同。對於硬筆來說，壹般的書寫方法是中指握筆在下方，食指和拇指握筆在上方控制筆桿，書寫舒適自然，筆可以在各個方向自由使用。握筆位置低，控筆能力增強，但書寫時難以舒展；因為位置高，很難控制用筆，但可以自由書寫長而舒展的筆畫。所以妳要仔細琢磨，自己體會，找到適合自己的寫作方法。妳不妨...> & gt
問題五:硬筆書法用什麽好？怎麽排版？如果妳想成為偉大的樂器，妳應該以過去為基礎，向過去學習，為現在服務。如果是初、初中水平，我覺得還是用這本書比較好。古版是用毛筆寫的，不同於硬筆，有粗細變化，擡壓等。硬筆的變化比較少，結構基本相同。
我覺得我喜歡的帖子就可以了。沈鴻根、顧仲安、任平、丁永康等。
以上是個人觀點。
問題6:如何練習硬筆書法，不晚也不晚。妳已經形成了自己十幾年的字體風格。完全改變成骷髏的風格是完全不可能的。
其實，如果妳只是想把自己的字寫得更好，首先妳要改變自己以前的書寫習慣，記住只要寫字，就壹定要認真寫，不要著急，不要潦草。
平時可以接觸硬筆書法。如果對字帖感興趣，可以根據個人喜好來做。有許多書店。如果看到誰的字跡幹凈、清晰、順眼，可以買回來。練起來很慢。妳應該有毅力。
問題7:如何教孩子用鋼筆寫好字？鋼筆最重要的特點是實用。實用性是壹個字體最基本的價值。壹種字體在現實生活中應用越廣泛，其實用價值就越高。無論在中國還是在世界上，隨處可見拿著筆寫字的人，他們都想寫好。這幾乎是社會文明的標誌。其實寫得好確實能提高工作效率，減少錯誤，提高成績。
那麽，孩子應該如何用筆寫字呢？
第壹，練字壹定要有正確的姿勢。
寫字姿勢不對的人，往往不會覺得自己的姿勢不對。但是，別人壹看他的字，就知道是“歪”的。姿勢對漢字的影響很大。有的人寫字像“風壹吹”，都往壹個方向倒；有的人寫壹行像“爬”，左邊低，右邊高，都是姿勢不對造成的。時間長了，不僅字寫得不好，身體也會變形。正確的姿勢如下:
1.用鋼筆寫字和用毛筆寫字是不同的。妳不需要有壹個絕對筆直的頭，但是妳可以稍微向左傾斜。因為筆是傾斜的，稍微偏左，所以很容易看到筆尖的操作和處理字體的結構。用眼睛在離筆尖壹尺左右的地方寫普通的字，這樣可以觀察和調整壹個字與上下左右的關系。眼睛到筆尖的距離要根據字的大小來調整。壹般來說，寫字離小字比較近，寫草書和大字比較遠。
2.身體和臀部壹般平坐在椅子略靠近桌子的壹側，背部挺直，略前傾。
3.胸部要放松，保持呼吸自由，距離桌子邊緣有壹拳的距離。
4.兩臂肩部放松，上臂自然支撐在桌面上，前臂放平，雙手配合，左手壓紙，右手寫字。紙的邊緣稍微向左傾斜，與桌面成15度角，但應該不會影響身體重心的移動。
第二，練字要有正確的書寫和書寫方法。
好像每個人都會用筆，但是想練好寫字還是有壹些細節需要註意的。總的來說，現在是“三指寫法”。即“拇指和食指的手指將筆緊緊地握在上面，筆的上半部分自然地靠在掌源上。”其實光這三根手指是不夠的。無知指和小指的作用也很重要。它們彎成排，粘在紙上，保證了筆的流暢。
鋼筆書寫講究“掌心空空”。所謂“實”，就是握筆的手指必須在指尖發力，尤其是中指指甲上端的左側。寫久了會壓出壹個小坑，甚至磨出壹個繭。這裏不用力，就拿不穩筆，拿不動。所謂“虛”，是指手掌中心要自然虛，也指作為拖筆的無名指和小指不要壓死在桌上，而要“虛”，使筆靈活。
關於筆，首先要做的是用手指移動筆桿。筆尖活動範圍小，起伏變化不大。其次，“掛腕”筆尖的活動範圍擴大，起伏也豐富。但後者的缺點是大動作寫小字不穩定。為了保留“吊腕”的長度，彌補短的不穩定，可以調動小指起支撐和調節作用。這樣寫字時，手腕與桌面壹臂之隔，離開時，小指微微充當支點，使書寫平穩；實時時，小指微微撐起，使筆靈活。
第三，註意用筆字的筆法
我們小學生平時寫字擦書，筆是抄不了毛筆的“逆筆畫”的。但我們需要理解“不下垂，不退縮，不前行”的精神，也就是說，要利用重量、速度、剛性的變化來達到壹個從容有力的目的。總之，要學會輕重並用，剛柔並濟。綜上所述，要註意“抓”和“按”這兩個字。這樣，筆字雖小，也有沈穩與飛揚、粗與細、陽剛與陰柔的對比；點與劃之間，不是像細鐵絲壹樣整齊劃壹的線條的簡單組合，而是有節奏的、迷人的、動態的。所以。可以在適當的擱板結構中表現出美感。
第四，漢字的幀間結構要反復嘗試。
壹個字好看不好看是第二步。第壹步要說的是架子結構。“架子結構”這個詞是從蓋房子借用來的。這個詞不是“門面”？要修壹個立面，首先要搭壹個七梁八柱的架子，這個架子叫“架子”。架子搭好以後，梁、柱之間要加壹些相互連接的構件，還要安裝門窗，統稱為“結構”。壹個詞的“架子結構”包括各種部首和其他...>;& gt
問題8:如何寫好硬筆書法的版面首先要根據書法的風格不同。楷書主要講的是行距和字距，而不是疏密。行間的間距基本壹致，至少留半個字。行書中，行距要大於字距，字要呼應連貫，形成流暢的毛筆筆勢。可以多讀壹些名著作為範本和參考。
問題9:如何寫鋼筆字1。書寫的字體已經形成。能改嗎，怎麽改？
答:可以改，用不了多久。很多同誌認為文筆已經成型，年齡越來越大了，改不了了...這種觀點是錯誤的。要知道，寫壹手好字並不難，也不是高不可攀，而是極其勤奮好學，只要用對方法，改正舊的寫作習慣。具體來說，妳在練習寫字的時候，壹定要端正寫字姿勢和寫字方法，這是首要條件。
下面舉兩個老祖宗練字的例子，現在我結合自己的經歷來談談這個問題。
眾所周知，中國的書聖王羲之，最早是在《魏說》中學習書籍，後來看到了前代著名學者鐘繇等比較著名的著作，所以改學初學。正是他，承前啟後，把樸實的書法風格變成了優美流暢的現代風格，在楷、行、草書上做出了創造性的貢獻。這是王羲之在中國書法史上的歷史性貢獻。
何況初學褚遂良的顏真卿是從張旭那裏學的法。他用篆書的筆法，寫出了端莊威嚴的楷書。是他開創了二王之外的新風格。
我先學鐘紹景的楷書，再學歐陽詢和黃自元的楷書，學黃若舟的行書筆法。感覺自己還有很長的路要走，還是要努力。但是不管寫了多少年，都是可以改的。
有同誌建議:寫鋼筆模仿毛筆字帖可以嗎？實踐證明，可以起到同樣的效果。
不管妳多大，不管妳的文筆是否成型，只要妳勤奮、堅定，意識到這對妳的工作和未來至關重要，妳就能寫好。經過壹番努力，妳可以寫得很好。
雖然開始的太晚了，但是有很多名師是三十歲以後才開始學的。宋朝的梁浩82歲才考上進士。他念叨，“我也知道年輕人好入正題，爭當老大才是成熟。”明代，李治棄官決定著書時，已經五十四歲了。他的代表作《焚書》和《藏書》完成於六十四歲和七十三歲。
成就不在於年齡，而在於雄心和毅力。
二、應該從哪裏學寫字？
回答:首先要選擇自己理想的字帖，考慮是否和自己寫的字體相似。妳選好之後，多看幾遍，分析壹下字體的要點和結構規律。這叫“先用文字表達意思”，然後先用透明白紙描述，再抄寫，把每個單詞的重點部分背下來。具體步驟如下:
寫作姿勢和寫作。
(1)坐直，肩膀放平，背部挺直，身體和頭部挺直，不要低。眼睛距離桌面約壹尺，胸部距離桌子邊緣約三寸。
(2)握筆要直，筆尖要直，切忌向內傾斜(只要手掌平放，筆尖自然向前)；食指尖端距離筆尖大約壹英寸。如果筆不直或者筆尖向內傾斜，就很難寫好，也很難寫好。就算寫字用筆，也要動右手。同時寫出來的線條沒有骨氣和節奏感，字形也不大方。
(3)筆的傾斜度，寫大字母筆向上，筆的傾斜度略大，寫小字向下，筆的傾斜度略小。壹般坡度要在食指關節處傾斜，超過此處所寫的筆畫不是剛柔相濟就是剛柔相濟。筆的傾斜度不合適，用筆速度有限，寫不出浮和神韻的字形，所以不應該在“虎口”處傾斜。
(4)輕松握筆，然後自由移動；握筆太緊，寫出來的字就無法開放大方。根據中學的講課，壹個50人的班級，有45個學生握筆姿勢不正確或者筆尖向內傾斜，大學也是這樣。也正是因為這個原因，這些學生寫的字不像鉤，筆畫都是橫著堆的。
我之前說過，寫字有好壞，姿勢和寫字有絕對的關系。就像木工鋸木頭，如果姿勢和握鋸不正確，即使“線”畫直了，也要鋸歪了。這和寫好字是壹樣的。
三、學習書法的步驟應該如何安排？
答:先說楷書的基本筆畫，即點、橫、豎、撇、握、舉、鉤、折。
壹句話就像壹臺機器。基本筆畫練好了，就相當於加工了“零件”；練好部首，就像開始“組裝”；練全字形相當於進入“總裝”。也就是說，先學會“分解”，再學會“連貫”。索...> & gt