親愛的老師
妳好，謝謝妳這麽久以來對某某的教育和關心。我真誠地感謝妳。我敦促老師繼續多關心孩子們。作為父母，我們也會對孩子的缺點進行教育和管教。希望在我們的共同努力下，他能在隨後的考試中取得好成績。
家長評價孩子寫字的方式。
兒子，我很高興看到妳壹直在努力學習。希望再接再厲，百尺竿頭更進壹步。妳很有潛力。充分發揮吧。妳很棒。我們為成為妳們的父母而自豪。妳壹定會超出我們的預期。繼續努力！
必須鼓勵孩子進步，做得更好。在鼓勵中成長的孩子充滿自信，不斷前進。我們要學會做為孩子鼓掌的父母。
父母的意見和建議怎麽寫？
家長對學校的建議。
感謝學校對孩子的教育和培養，老師們辛苦了！孩子在這裏讀書，我就放心了。
如果孩子不聽話，請對他嚴格要求。
我們的父母必須給我們巨大的支持！
因為孩子們大部分時間
呆在學校裏，
我們不太了解他在學校的表現，
希望老師多聯系家長。
部門，
多反映孩子的情況，
這樣我們可以壹起教育我們的孩子。
因為很多孩子比
懶惰，
我希望老師能安排更多的義務勞動給他們做。
幫助他們養成熱愛勞動的好習慣。
在不影響正常教學任務的情況下，
我希望學校能組織更多有益的課外或校外活動。
活動，培養孩子適應未來社會生活的各種能力。
(也可以結合自己的實際需求。
用委婉的語氣提出其他建議。
請記住:
不要提無法解決的問題，
或敏感話題，如
收費等。，以免給老師留下不好的形象)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然這只適用於高年級)，學校也可以
組織藝術節或者讀書會什麽的，
豐富學生的課外生活。
為了培養學生的口才，
仍然
妳可以舉辦壹次演講比賽。當然運動會也是可以的。平時可以考個小試。
家長回執中家長意見建議壹欄怎麽寫？
例如:
壹，
學校把教育部基礎教育壹司發的《致全國中小學生家長的壹封信》轉發給我。我仔細看了信的內容，了解了預防溺水的相關要求。我承諾:我會負起監護的責任，配合學校管理，禁止孩子私自下水遊泳，確保孩子的安全。
學校名稱:XXXXX學校班級級別:
學生姓名:家長簽名:
2015 _ _ _ _ _ _ _ _
第二，
親愛的班主任:
妳的“給父母的信”已經收到。我們會響應學校的倡議，負起責任，做好孩子的看護工作，教育孩子過壹個安全和諧的寒假。
學生姓名:_ _ _班級:_ _ _班級的家長(簽名)_ _ _ _ _ _ _ _
年月日
小學家長的意見和建議怎麽寫？
我們非常感謝老師們對我們孩子的辛勤工作和耐心教育。希望老師再接再厲，鼓勵孩子，激發孩子的興趣、潛能和奮鬥精神。也希望各位老師多聯系我們，匯報自己的情況，以便我們更好地配合妳們的教育工作。
家長的反饋如何寫孩子有進步？
可以這樣寫:感謝老師這壹學期對孩子的培養，讓孩子在思維和學習上有了很大的進步。但是，他還是不喜歡在書房裏用腦子思考。有時候他控制不了自己，沈迷於玩壹些遊戲。希望下學期老師能給予這方面的教育。我們會盡力配合老師，感謝他對我們孩子的教導。我們壹直非常關註孩子的德智體美勞教育。他可以照顧好家裏的生活，利用好學習時間。孩子表現不錯，自理能力不斷提高，寫作業速度也在加快。為了他更快的進步，我們會積極配合老師的教育。行動。
如何寫家長對孩子在家學習的反饋？
我不知道妳孩子的具體情況，我舉個例子。
學習情況:學習的自覺性明顯增強，可以在沒有監督的情況下完成作業。有了預習和復習的習慣，學習有了明顯的進步。
生活情況:我已經改正了晚睡的習慣，生活變得有規律了。本人不挑食，註意均衡飲食，能堅持運動。
總的來說，從態度、習慣、效果等方面來說。
小學生的假期表現和家長的意見建議怎麽寫
1)假期表現:可以考慮以下幾個方面:1，孩子作業的完成情況。包括時間安排等。2.孩子對課外書的閱讀。不用說，太娛樂休閑了。3.兒童運動。它可以包括普通的樂趣，教育體育和那些可以運動。4、孩子對以上幾個方面的情緒和反應，5、孩子在家的表現。在家孝敬父母，分擔家務，可以讓老師看到孩子喜歡什麽，不喜歡什麽，對校園的看法。認真寫，可以暗示妳希望老師或者學校改變什麽。也可以這樣寫:孩子在勞逸結合中度過了假期。讓我開心的是，孩子長大了，比以前懂事了，能做點力所能及的家務了。雖然有時候我讓他做家務，他不願意做，但是他是個聽話的孩子，最後還是會做的。這壹年孩子最大的進步就是能認識到自己的不足並改正。孩子們在假期表現很好，做了很多力所能及的事情。總覺得比以前好多了，很開心。(2)建議:要求老師增減作業，給壹點負擔，不要讓孩子老是玩。學校老師能對學生這麽負責，我很滿意。孩子在家表現還可以。我希望我們能共同努力來指導這個孩子。希望老師們以後多多費心。
如何寫父母的意見
在這壹學期，孩子能夠積極完成學校各科的學習，性格乖巧內向，對事物有自己初步的看法。在學習上，態度和習慣需要加強。希望我的孩子在以後的學習生活中成為壹個積極向上，活潑開朗的孩子。
這學期快結束了，xxx在家表現還是不錯的。首先，我能積極自覺地學習，每天認真完成作業，讓父母檢查簽字。其次，休息的時候可以自己鍛煉身體，或者做壹些家務，比如掃地，拖地，洗碗。第三，寫完作業後，經常約同學壹起玩，增進交流和友誼。但是有時候意誌不夠堅強，膽小怕事，以後要加強訓練和鍛煉。
Xxx在這個沖刺階段表現不錯，成績突出，品行優秀，孝順父母，在學校給同學老師打工，在家給父母幫忙。他是壹個不妥協的男孩。九層樓高的平臺從地球的地基開始，千裏之行始於足下，攀登理性之巔。沒有捷徑，只有奮鬥，學好壹門知識，而不僅僅是學習，學習，再學習。努力成為對社會有益的應用型人才。聽從老師的教導，遵守學校的要求，為人之本。畢業不是學習的結束，而是重新學習的開始。這是壹個重要的裏程碑，我們正在等待它！作為壹名普通家長，我對學校領導和老師表示衷心的感謝。
經過學校三年系統的管理和學習，培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品質。有強烈的競爭意識，關心他人，理解生活，尊敬老師，團結同學，熱愛集體榮譽。自我管理意識強，毅力強，勇於正視自己的缺點並加以改正。除了理解和積累學校所教的知識，我還善於閱讀課外書，形成了壹種自學、自強、超越的境界。同時興趣廣泛，愛好各異，熱愛運動，尤其是籃球。實現了德、智、體全面發展。
Xxx從小安靜乖巧，成績壹直名列前茅。盡職盡責很少讓我們擔心。愛好廣泛，喜歡書畫，彈鋼琴等等。我在思想上變得成熟，在自理和自立上有了很大的進步，也更懂得理解父母。懂得站在別人的角度看問題。心地善良，富有同情心，但不夠堅強，軟弱，無法勇敢戰勝挫折。現在中考在即，希望孩子們能堅定信念勇往直前，為自己的初中生涯畫上壹個無悔的句號。