本學期，在上級領導的支持下，我校少先隊工作以熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假期隊”文明行動，強化深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭做文明學生”活動和各種社團活動，拓寬隊員活動面，充分發揮少先隊組織作用。
壹是完善各項制度，切實抓好少先隊基礎設施建設。
1.加強輔導員隊伍建設。我校少先隊組織將堅定不移地做好輔導員的配備、選拔和培養工作，落實輔導員的相關政策，為輔導員的學習和工作創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習和研究工作，提高少先隊輔導員的工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“標準化隊室”創建。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設快樂團隊生活、語文知識百花園、英語世界、健康快車和環保與我等5個欄目。團隊成員自己投稿，自己編輯文章，每天中午11:20-165438+。電臺為培養隊員的創新和實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的英語氛圍。重點培養來自學生會、紀監委、綠衛巡邏隊、苗圃報社的青年記者，申報少先隊小幹部站，完善少先隊社團組織——雛鷹假期隊，充分發揮大隊委、學生會、值日隊、綠衛隊、鼓隊的功能和作用，成為學校的得力助手。搞好大、中隊隊的角落建設，學習園的內容要豐富多彩。每個隊員至少要參加壹期遊園，繼續中隊優秀遊園的評定。
做好少先隊標誌和物品的管理和使用工作，使其發揮作用。繼續做好鼓隊的訓練工作，做好每周壹次的升國旗儀式和鎮裏新兵歡送儀式、團委相關會議開幕式、曉風藝術園頒獎儀式等各項準備工作。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊以理論研究為重要任務，重視提高輔導員理論水平，開展論文和節目評選活動，切實重視信息交流，努力訂閱《少先隊報》、《少先隊幹部報》、《幼苗報》、《中國少年兒童報》等報刊，開闊視野，增長見識。
第二，加強隊員的思想道德教育，培養良好的風俗習慣。
1，小學生求知欲強，可塑性和模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期。我們狠抓培養教育，及時糾正隊員的不規範言行。新生壹入學，我們就從升旗儀式上的隊列和敬禮開始，教他們在升旗時進行隊禮或註目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。為了保證教育的有效性，我們將做好以下兩件事:壹是要求班主任嚴格把關，定期反復組織學生學習小學生日常行為規範，要求隊員記憶清楚，教得純正，持之以恒；第二，學校采取正面教育和負面教育相結合的方式來規範隊員的行為。學生會幹部每周進行不定期檢查，通過廣播及時表揚批評，做到年級比年級，班級比班級，並將檢查評價結果納入班級評價內容。我們還舉辦了家長培訓班，讓家長了解隊員在學校的常規要求，積極配合學校做好養成教育工作。
2.學校根據孩子的年齡特點，多渠道、多層次、全方位對隊員進行思想教育，將教育融入活動中。學校利用教師節、國慶節、重陽節、隊慶等有利時機，舉辦隊活動，刊登宣傳欄，國旗下講話，元旦慰問老人和新隊員，為300多名新生戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的感情，樹立為建設祖國和家鄉而努力學習的遠大誌向。
3.通過國旗下講話、班會、中隊活動，邀請丹竈交警中隊、學校公安局的同誌對隊員進行法制和安全教育專題報告等方式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全法律意識和交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強團隊成員的環保意識教育。結合學校申報省級綠色學校、創建國家衛生鎮活動，號召隊員積極參與活動，發揮“綠色衛士”的作用。通過專題講座、出版專欄，開展簽名活動美化校園獻花活動、社區大掃除活動美化家園、墻室布置比賽美化教室、“丹竈無限美”海報、繪畫等活動，開展參觀丹竈金石開發區華南環保生態產業園等多種教育活動，對隊員進行環保教育。
5.加強隊員的健康意識。由於非典型肺炎在我國大部分地區流行，它嚴重威脅著人們的生命。為了讓隊員們了解病毒，減少對非典型肺炎的恐懼，我們大隊部按照上級的指示，通過小廣播、黑板報、張貼宣傳資料等方式，讓隊員們了解病毒，了解病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法:每天量體溫，如果感覺不適，不要亂吃藥，不要看醫生；飯前便後要洗手，註意個人衛生，養成良好的衛生習慣。定期對教室、桌椅和公共場所進行消毒，減少學生聚集。在大家的支持和配合下，我們學校沒有出現非典型肺炎病例。
第三，以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高孩子的綜合素質。
1，開展“扶貧”活動。校大隊號召隊員發揚節儉、敬業、助人的精神，把自己的零花錢捐給了學校的扶貧基金。今年學校師生捐款12560元，大隊用扶貧基金每月給19名貧困學生發放助學金40元，減輕他們的負擔。7年來，全校師生捐款4萬元，* * *資助100余人。通過這次活動，培養了勤儉節約的好習慣，培養了關愛他人、關愛社會的好品質，增強了集體凝聚力。《南海日報》已經三次從不同方面報道了這壹活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2.旅部在隊員中廣泛開展以“新世紀我能行”為主題的實踐體驗活動。利用學校的校園網絡資源，動員隊員自己上網搜索資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔比賽、閱讀課外書比賽、利用廢棄物參加創意發明比賽、參加網頁設計比賽、設計電子出版物。此外，各級根據年齡特點選擇主題，走出學校，步入社會，如組織學生到丹竈交通中隊、西城派出所、鄧亮花木地花場、紅棉童車廠、丹竈環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會不同角色，體驗不同工作崗位的感受。團隊成員通過實地觀察和操作，了解各行業的運營情況，提高“五自”能力。
3.學校還組織“雛鷹假期隊”在周末開展社區清潔活動，參加文化站、文化室組織的各類社區活動，如曉風藝術園頒獎儀式等，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養他們的社會責任感。開展以“五個壹”為目標的雛鷹章競賽，根據雛鷹章競賽的規定和學校的實際情況，在壹年級實施“自理章”和“友誼章”。二年級實行節儉章和家務章，三年級實行禮儀章和愛國章。通過定章、打章、考章、授章，雛鷹為章而戰。壹年來，* * *的200多位玩家獲得了300多塊標準章。選手在活動中不斷挑戰自我，戰勝自我，從而提高自己的綜合素質。
第四，做出點成績。
壹個學期來，在全體教師和團隊成員的共同努力下，學校取得了可喜的成績。學校被評為佛山市綠色學校，大隊被評為市少先隊先進集體，吳老師被評為市優秀輔導員，李、杜興學、林怡青、何、、、歐建明被評為市優秀少先隊員，梁佳麗、徐代豪、劉碧豪、吳柳等被評為市優秀少先隊員。六壹前夕，旅部表彰優秀家長、優秀中隊、優秀家長。張的《如何處理球員的人際關系》獲市三等獎。沈文華的活動策劃《讓非典遠離我們》在佛山獲得三等獎。李和沈文華兩位選手參加了《幼苗報》的閱讀征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。