愛心評語給學生寫操行評語，應著力關註學生人格的形成與發展，用具體的、真實的、生動的語言寫出學生的個性，使學生感受到生命的強烈召喚與人格的巨大力量。充分體現從“知識中心”、“能力中心”到“發展中心”的轉變。
記得筆者當班主任第壹年的期末，對照某些教師提供的標準，也依葫蘆畫瓢撰寫了班中每壹位同學的評語，結果卻發現許多學生不知老師所雲，不知自己所屬，甚至有些學生根本沒看評語。回首自己求學期間老師所給的評語竟是壹片空白，可見，這種判決式的評語很難引起學生的***鳴，它所發揮的教育作用已微乎其微了。心理學專家曾壹再告訴我們：人最在乎的是自己在他人心中的地位，學生則同樣如此，他們尤其重視自己在老師心中的地位。他們需要的不是老師如同局外人似的，冷漠地宣告：“該生熱愛祖國，尊敬師長……”之類的話，而是希望老師象朋友壹樣與他們同喜同憂，這就是――心與心的交流。
1．老式操行評語再現
“該生熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，禮貌待人，講究衛生，愛護公物，遵守秩序，成績中等，但上課聽講欠專心，發言欠踴躍，作業字跡潦草，希望今後改進，更上壹層樓。”――這是壹則典型的老式評語。
2．典型的老式操行評語的特點
從上述老式操行評語中不難看出：
（1）壹般用第三人稱：不夠親切，不能體現教師的關愛。
（2）模式化：呆板、抽象、籠統，沒有用發展的目光評價發展中的學生，不能客觀全面反應學生的特點尤其是學業成績之外的特點。
（3）缺乏交流：教師高高在上，它猶如壹紙判決書，使師生間在無形中築起了壹道難以逾越的高墻。
（4）缺乏教育價值：學生對呆板、抽象、籠統的用詞已習以為常、滿不在乎。
3．老式操行評語極不符合中學生的特點
中學生正處在人生發展的青春期，這是人生發育最旺盛、心理變化最大的時期，是逆反、對抗心理容易出現的時期，是幼稚與成熟、沖動與控制、獨立性與依賴性錯綜復雜的時期。由於社會、家庭、自身等多方面原因， 還導致了以下特點：
（1）自信心嚴重不足：被視為後進生的學生覺得受到周圍人的歧視，產生自卑感，喪失進步的勇氣，自暴自棄，加上學習基礎差、成績提高難度大，導致自信心嚴重不足。
（2）缺乏奮鬥目標：信心不足導致對前途悲觀失望，認為“反正讀不出，也就是混壹張文憑”，沒有明確的學習目標；而有的家長也抱著同樣的想法。
（3）缺乏學習動機和興趣：學習上得過且過，思想上不求進取，學習提不起勁。另有部分學生是被父母趕著來上學的，迫於父母的壓力而混日子，導致厭學情緒漸趨強烈。
（4）認識能力偏低：對道德、法紀的認識方面觀念淡薄、愚昧無知，是非模糊或顛倒，為強烈的個人欲望與私利所驅使，生活懶散、貪圖安逸，耽於享樂。
（5）人際交往能力欠缺：現代中學生獨生子女較多，從小受長輩、父母的寵愛，自我觀念很強，個性較突出，欠缺良好的人際交往能力。
（6）生活、學習習慣較差，如上課睡覺、逃學、曠課、抽煙、賭博、上網玩遊戲、觀看不良影視等。學習生活中的不良行為發生率較高，且呈上升趨勢。
（7）缺乏與父母、長者的交流：筆者所在學校的學生當中，有的父母雙雙外出打工，有的父母親中有壹人外出。父母常年在外打工，這些“留守學生”很難與照看他們的年邁的爺......>>
問題二：家長意見和建議怎麽寫 家長意見和建議的寫法
在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的壹點壹滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關註更多壹點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到妳的成績我感到很欣慰，這是妳自己努力得來的，成績能證明這壹切，爸媽的心中也是很肯定妳的努力，希望妳再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上壹層樓。為社會和國家做出壹份力所能及的貢獻，讓父母為妳驕傲，讓祖宗為妳驕傲，更要讓國家為妳驕傲。
愛妳的父母：――寄語
首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了壹個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，並能及時的溝通。
再寫就是：他學習有什麽地方不足（比如是否有偏科或是其它的什麽，總之與學習有關的就OK），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上壹層樓。謝謝！
註：雖然有點與網上提供的相似，但是這樣寫我認為還行。其實寫家長意見只是把妳心裏的話告訴老師而已，沒什麽的。
×老師：
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。×××能夠取得壹點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育壹直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……
再次感謝老師。
家長簽名。日期。
家長給老師的建議怎麽寫？首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫，比如：1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層布置作業；2、上課註意程度差的學生，方法多樣靈活有趣；3、加強家校溝通；等等。範文在後面
問題三：家長意見調查表怎麽寫 我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合妳們的教育工作。
問題四：《父親問卷調查》的家長評價怎麽寫 家長寄語
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通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有壹定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長***同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做壹名有用人才。
――河北無極家長
九層之臺，起於壘土，千裏之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有壹躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好壹門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做壹個對社會有益的適用人才。
――雲南楚雄家長
壹、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到壹、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方“減負”。
二、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。
――廣西南寧家長
1、希望該孩子在校能遵守學校的壹切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多壹點道德教育，多壹點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
3、現在的孩子有壹股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是壹個成功的人材。
――廣西桂林家長
希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
――廣西大化家長
作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裏將不再供學。
家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。
就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。
沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。
望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家裏。
謹托。切記！
――廣西環江家長
“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！
――廣西北海家長
***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不註意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻壹攻，希望下學期能有所進展。
問題五：社會實踐表家長評價。(寫地方文化調查的） 通過社會實踐不僅鍛煉了孩子自身的實踐能力，創造能力和溝通能力，還提高了自身素質；增長了社會閱歷，鍛煉了交際能力，豐富了經驗
問題六：家長意見怎麽寫 初中家長評語怎麽寫？下面是初中家長評語大全示例：
1.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為壹個積極向上，活潑開朗的孩子。
2.孩子本本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優異，養成了良好的生活習慣和衛生習慣，感謝學校、老師對孩子的教育和培養。
3.孩子本學期以來轉變較大，放假回家後能主動學習，完成老師布置的作業，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好壹些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。
4.感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育壹直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。
5.我們家娃娃在家表現很好，尊老愛幼，是壹個好孩子。懂禮貌，自信p勇敢，經常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業。經常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做壹些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母壹定全力配合好學校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。
6.非常感謝老師壹直以來對孩子的關心跟理解，孩子在家裏的表現還算不錯，真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到壹些困難和叛逆，我們也希望透過老師這麽壹扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦，學生的累，孩子的健康成長離不開老師在學校的教導，我們也是很歡喜，學生能夠遇到壹位這麽善解人意的老師。希望我們壹起努力！孩子的健康成長離不開老師的關心和支持。
7.他是壹個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家裏的家務，壹直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善於獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有壹定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯幹。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。
8.他在學習之余經常幫我們做家務，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂於助人，能面帶微笑對待身邊的每壹個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺 *** 不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規定，能做到不去三室壹廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環境，樂於參加環保宣傳活動，會愛惜糧食，節約水電氣，他在生活節儉.在平時學習中他能按時完成老師布置的作業，按時復習。
問題七：家長的評價怎麽寫 具體評價什麽？
問題八：小學生作文家長評語該怎麽寫 做得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到妳已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進壹步。妳有很大的潛力，要充分發揮。妳是好樣的.
我們為作為妳的父母而驕傲。妳壹定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
寫得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這壹定是偶然的。大概是粗心造成的。妳會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他妳對他百分百有信心只要他努力壹點壹定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果妳具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是妳的事。即使是在妳督促下做了但是是認為為妳學習而不是為他自己學習.那麽壹旦失去妳的督促他就不學習了.妳能督促他壹輩子嗎?
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進i我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
問題九：家長對孩子在家學習情況反饋的意見怎麽寫? 不知道妳孩子的具體情況，我就舉個例子說。
學習情況：學習的自覺性明顯增加，作業不用督促能完成，有了預習和復習的習慣，學習有明顯進步。
生活情況：改正了睡懶覺的習慣，生活變得有規律，不挑食，註意飲食均衡，能堅持鍛煉身體。
壹般從態度、習慣、效果等方面講。
問題十：家長對學校的反饋怎麽寫 家長對學校的意見和建議
壹、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。
4、每月召開壹次家長會，增加壹些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網絡，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態。
6、每個月給孩子寫壹些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便於家長配合督促。新區校建立反饋表，每周壹次，讓家長及時了解情況。
7、開設開放課，讓家長和孩子壹起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限於布置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便於家庭教育的跟進。
二、習慣培養方面
1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立壹個統壹的評價系統，並及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。
6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。
三、常規方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、學校的大廁所內要定時打掃，保證幹凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便於孩子洗手和涮拖把。
3、學校進壹步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患於未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。
2、學校多組織壹些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用壹些休息日，舉辦壹些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。
3、壹切活動應以學生學習為主，課外活動少壹些，不能影響正常上課。
4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業多壹些，讓孩子時間緊壹些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近壹些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進壹步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
五、其它
1、建議學校關於作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、壹年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教......>>