2014-08-27 17: 51: 65438+
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"我是山東人，也是臺北人."臺灣童話作家玉子向《人物》雜誌介紹自己:“所以我有山東人的身材和臺北人的細膩。”
的確，他遺傳了山東父親的高大身材。因為勤於打籃球健身，擅長詠春拳柔道，曾經是足球主力。他結實的肌肉經常出現在他的童話故事之前，讓人不禁懷疑:壹個作家也能這麽強壯。他的童話是用拳頭砸的嗎？或許是在足球比賽的劇烈沖擊中，迸發出了火花，靈感也來了:“斑馬因為太飽了，把黑色的皮毛撐破了，所以才有了黑白條紋。”或者投籃的時候，搶到球打幾個球友遠距離投籃——“哐當”！靈感也隨著籃球落下:“青蛙來布巴利安餐廳吃蟲子大餐，打了壹晚上的嗝:打嗝！”嗝嗝！嗝嗝！嗝嗝！嗝嗝！嘿！“他的身材使他看起來總是像個大男孩，再加上他內心萌發的頑皮童心，很難直接看出他的確切年齡。如果有壹天早上，他醒來，發現自己是壹頭黑熊，沒錯，就是自己童話裏的黑熊。他仍然可以穿上運動鞋，在小學裏講故事。校長老師壹致歡迎他下次再來，沒有人會覺得他是熊。因為他講故事時總會化身成各種動物甚至“阿飄”——鬼怪，讓孩子們壹見就樂，所以在臺灣省被稱為“講故事大師”。希望他下次能變成媽祖女神講故事。這是最好玩的。他可以用強壯的手臂伸出蘭花手指，指向空中:“虔誠的人，妳要用心去尋找。”全場大笑。
玉子住在臺北市萬華區龍山寺附近，這裏是臺北最早的發源地。臺北有最大的水果蔬菜市場。我路過那裏，被各種熱鬧芬芳的市場氛圍所吸引。龍山寺和附近的monga街區仍然保留著老臺北的古老風味。玉子帶著我們壹行人去買了壹杯街邊咖啡(價格是福州的壹半，但是很好喝)，然後去了壹家當地顧客擠到街上的鹵肉飯小吃店，每人壹份鹵肉飯。我想知道，臺灣省人能不能對鹵肉飯三餐不膩？到處都是各種鹵肉店，總是人滿為患。不過，他最常去的地方是新店西附近的青年公園籃球場和社區圖書館。他的大部分靈感都誕生於此。如果考試季下雨他打不了籃球或者圖書館爆滿，他就要去華山創意園走走，也會有所啟發:“下午的時候，雨下得很細，公園裏的小路都是濕的。我打著傘去散步，發現壹群杜鵑花躲在小徑旁，和我玩捉迷藏。它們偷偷綻放。其實我早就發現，我故意笑而不語。壹只鴿子在草地上跳舞，我欣賞了壹會兒。他愚蠢的樣子非常滑稽。壹株木棉掉了下來，差點砸到我的頭。我擡起頭。在雨中行走發現了兩三樣東西，覺得很開心；在雨中行走，如果沒有發現兩三樣東西，我覺得很幸福。”
這樣溫柔細膩的文字，我想，來自於臺灣省媽媽的言傳身教的浸潤。父親山東人，1949年去臺南見母親，有了這個大兒子。他把對母親的深厚感情和刻骨銘心的記憶寫進了童年回憶隨筆。小時候他們家住的是日式木屋，那是日軍撤出臺灣省後留下的住處，分給了軍官的父親。周圍還建有其他軍宅，形成了臺灣省壹個特殊的“家庭村”。該村成員主要來自山東青島和廣東廣州。吃飯的時候婆婆們的聲音交織著不同的口音，很有意思。玉子的母親是臺灣人，說閩南話，但盡快成為村裏的少數民族語言。五湖四海的口音和美食匯集在壹起，從小就習以為常，讓他現在去成都半個月也能像真正的四川人壹樣吃到辣。
他們家是村裏少數有院子的家庭。我父親在院子裏種了六棵果樹。夏天臺風來臨時，最大的芒果樹落下了許多小芒果。我媽把掉下來的果子撿起來，做成涼拌芒果。日式屋前有壹個小回廊，寬敞通透，不受風雨侵襲。他和他哥哥在這裏做作業。壹天早上，母親叫醒熟睡的孩子，帶著兩個兒子去小回廊聽黃鸝鳥叫。年幼的孩子心中記得鳥兒歌唱和母親的浪漫情懷，所以長大後也寫詩寫童話。他回憶小時候:“沒有故事書看，聽媽媽講故事。我不知道我媽哪來的這麽多故事。林頭妹，七白賊，胡阿姨，都是陪伴我童年的民間故事。不像父親給我講的故事，都是極其艱苦的忠義故事。媽媽給我的是故事裏的浪漫想象；我父親給我講的故事是教我要有男子氣概。壹顆心可以是柔軟的，也可以是堅定的。當我有點熱衷於文字和愛情故事的時候，那是來自於母親有意無意灌輸的浪漫情懷。我在村裏長大的日子裏，遇到挫折哭的時候，爸爸叫我不要哭，媽媽陪著我哭。”
他的爸爸媽媽給了他像鋼鐵俠壹樣寫童話的精神，這可能也能理解他為什麽能從軍人變成作家，曾經拿著槍卻拿起筆寫童話。玉子曾是“總統保鏢”，為宋美齡和李登輝工作。他誇張地說:“宋美齡這麽老了，還帶著壹張大大的白臉。太可怕了！李登輝，哼，沒有我的點頭他的車是不會出大門的。還有哦！蔣公住的樓半夜鬧鬼！晚上站崗的時候，聽到房間裏哢嚓壹聲，門衛滾了下來，把蔣公叫了回來！我們不信，就壹起去看了。果然，半夜時分，空蕩蕩的房間裏回蕩著，就像蔣公睡不著，走了壹樣。我仍然能聽到他拄著拐杖壹步壹步慢慢地走著...以前兩個小時壹班的警衛，現在寧願四個小時壹班，這樣兩個人可以壹起站崗。後來當然是軍人了，總要揭開秘密:白天熱，晚上冷，那是舊木地板發出的聲音。”這樣讀課文就沒什麽意思了。如果妳見到玉子本人，妳必須讓他再說壹遍。總之，講什麽故事都好，最好是鬼故事。最好帶孩子。妳最好假裝自己是個孩子。當故事漸漸扣人心弦的時候，他會突然發出壹聲巨響，把人嚇壹跳。他耍花招，讓人忽冷忽熱壹陣子，孩子卻上鉤了！
孩子們喜歡他。他確實會講很多故事，壹個簡單的故事可以講的生動曲折半天。比如這個故事:爸爸和媽媽生了壹個兒子，爸爸對媽媽說，我們要給兒子起壹個最特別的名字。他們想了又想，給它取名為“蒂基蒂基波特隆薩萊博卡拉萊博諾姆博卡卡裏庫斯巴巴裏萊博”(發音接近閩南語，試拼壹下？聽起來接近臺灣省山區少數民族的口語。後來生了二胎，父母給起的名字都很簡單！出門看見壹頭牛，就給它取名叫“哞——”。有壹天，大哥和二哥去玩，大哥掉水裏了。二哥跑回去喊爸爸，“爸爸，爸爸，我弟弟”蒂基蒂基波特隆薩萊博卡拉勒波諾米博卡卡裏庫斯巴巴裏萊博”掉進水裏了！爸爸說:“哎，妳不能只叫妳最親愛的哥哥的名字。再來壹次！我弟弟不得不又喊了壹遍“蒂基蒂基波特隆薩萊博卡拉卡拉萊博諾米博卡卡裏庫斯巴巴裏萊博”，……就這壹個別扭而冗長的名字，就被人來來回回念了壹遍。註意讀的時候要有桌面的節奏感，再加上壹個魚形星的動作。這的確是世界上最好的名字！太酷了！每個孩子都努力寫下來，比背課文熱情百倍。沒人在乎那個倒黴的兄弟有沒有被撈上來。有人結結巴巴，差點咬到舌頭，有人東拼西湊了幾個字，還有人張著嘴，希望玉子能再說壹遍...最後壹個小男孩用拼音寫下來，照著念出來。哇！掌聲比考試得壹百分更光榮。這個小男孩得到了玉子的親筆簽名！小臉紅紅的，容光煥發，比領證還激動。玉子講完故事，壹把抓過語文書，沖到講臺上排隊簽名，索要電話號碼，這讓我的語文老師對我冷眼相看，充滿嫉妒:這些小兔子，我天天辛辛苦苦教妳們語文書。如果我們不讀十遍或八遍，誰來給我在語文書上簽名？壹條奇怪的魚來講壹個奇怪的故事，拿了壹本語文書簽名？嘿，嘿，嘿，妳還有良心嗎？只有幾個來聽講座的家長陪著我。有個媽媽猶豫了壹下，問:“這是閱讀課嗎？”不說說作文方法嗎？“哈哈，妳們這些孩子被臺灣省作家騙了。我們成年人可以看出，玉子的故事裏沒有什麽章法。
至於幾天後，他們都看了玉子的童話書，開始模仿，寫壹些搞笑的童話，那就更奇怪了。有些童話甚至可以寫在他們從玉子聽說的“手工書”裏。孩子們開始交換自己的“手工童話書”。這麽神奇的東西，我覺得不應該亂說。如果孩子知道這些“書”是老師收藏的，就打算長大後賣給他們。他們會組織壹個團體去找玉子，哭訴自己年幼無知時被老師拐走。玉子可能也會和他們壹起哭，因為玉子的很多字跡也被這個陰險的語文老師偷偷收藏了...
當然，那是幾年後的事了。目前玉子沈浸在童話寫作中，還來不及想象未來風靡全國的場景。見到他，請壹句魚壹樣的問候，暗號是“泡茶”，動作是“簡(開)”——睜開眼皮，睜開眼睛；“朱(豬)”——仰鼻拱口；“奶(奶)”——雙手放在胸前；“茶(叉)”——雙手交叉放在小腹前。再來壹次:“泡泡茶！”妳能做到嗎？好了，故事開始了！
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