小學學雷鋒紀念日活動方案1壹、活動主題:傳承雷鋒精神大愛，幫助妳我他。
二、活動的目的和意義:
1，弘揚雷鋒精神，給貧困學生壹份愛；
2.宣傳我們協會的愛心互助精神，讓更多的同學了解我們協會；
3.鍛煉協會幹事的組織能力，培養下壹代接班人；
4.與旅遊管理專業共享資源，提升雙方影響力，樹立協會良好形象。
三。活動時間:3月14-6月5438+05。
四。地點:xx科技小學南校區美食廣場前、北校區電信路口。
動詞 （verb的縮寫）活動主辦方:xx助學協會、管理學院旅遊管理專業。
不及物動詞目標受眾:xx科技小學全體師生。
七。活動流程:
1，初步準備
1)策劃部(南校)於3月8日前寫好策劃書，交團委副書記xx，由其送校聯合會審批；
2)3月12前，團支部書記xx召開活動動員會，會長xx說明與旅遊管理局合作事宜，確定人員名單；
3)3月13前，組織部(南校)副主任xx，負責聯系愛心互助吧；
4)3月14前，南北宣傳部將制作兩張海報，自行張貼；(宣傳板由大隊管理層負責)
5)14年3月前，xx組織部(南校)副處長，負責後勤物品的準備工作。
2.活動期間:
1)中午
①在10: 30-10: 50設立服務臺。
② 10: 50 —— 13: 20正式啟動活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品，現場發傳單，募捐；期間輪流吃飯。
③ 13: 20 —— 13: 40清點物品、捐款、結賬。
2)下午
16:40——18:30
3.後期
15下午，xx和差旅管理負責人壹起清點所有物品和現金資金。並直接捐給愛心互助。
八、責任人安排:
總經理:xx(團支書)
聯系人:xx(校長)負責與旅遊管理專業的合作。
南校第壹負責人:xx(組織部副部長)負責南校服務臺的管理工作。
南校第二負責人:xx(校長助理)負責南校後勤工作，協助第壹負責人。
北校第壹負責人:xx(外聯部長)負責北校服務臺的管理工作。
北校第二負責人:xx(團委副書記)負責北校後勤工作，協助第壹負責人。
主持人:xx(南校策劃部長)處理各種突發事件，協助負責人順利開展工作。
九。預算:
工作午餐12× 5× 4 = 240。
小冊子..............................................................................................................................................................................1=100
橫幅30× 2 = 60。
海報……海報……海報
不可預見費用
總數...........................496.00
X.註意事項:
1，負責人要加強溝通，共同努力；
2.提前查看天氣預報，如果下雨提前壹天借太陽傘；
3.盡量借用音頻宣傳會場氣氛；
4、第壹負責人員工考勤記錄。
Xx援助協會
xx年3月6日
為大力弘揚雷鋒精神，小學學雷鋒紀念日活動方案二擬以“誌願免費，快樂公益”為理念，在我校青年師生中開展“3.5學雷鋒”集中誌願服務行動，並以此為契機，號召青年師生在服務社會的過程中，踐行社會主義核心價值觀，鍛煉自己，塑造精神，促進和諧校園與社會的建設。
壹.活動的主題
"今天，我們向雷鋒學習."
二、活動的主要組織者
主辦:* *共青團xxxx學院委員會
承辦:xxxx學院青年誌願者協會、學生社團聯合會、團委組織部、學生會科技部、編輯部、廣播電臺。
聯動:xxxx學院二級學院總團支部和團支部，二級學院青年誌願者協會支部，理論社團，公益社團，科普店店鋪。
三、活動時間:
主題活動月時間:20xx年2月中下旬-3月
其中，3月1至6日掀起了集中行動的高潮。
四。目標受眾:
xxxx學院的所有年輕人
動詞 （verb的縮寫）活動:
(壹)開展新時期雷鋒精神的學習討論活動。
1，主題影評:
三月初，我重溫了雷鋒的故事:雷鋒，離開雷鋒的日子等。
2、主題群體生活:
3月初，組織全校各團支部、誌願者組織、理論組織、公益組織，以“今天，我們這樣學雷鋒”為主題，在青年團員中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起了新時期學雷鋒精神的新高潮，並組織開展了評比展示活動。在校園網、團支部微博及時宣傳報道。
3.專題博學論壇:
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣傳活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4.主題升旗儀式:
組織以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。
5、宣傳活動的主題:
學校青年報:3月推出特刊，宣傳學雷鋒日相關活動。
校學生會廣播站:3月1-6日，打造並推出學雷鋒專題節目。
(二)開展“誌願·快樂公益”活動。
積極響應團委號召，組織各種青年誌願者組織、公益組織、科普店店鋪等。在我校，並重點開展以“誌願者文明手拉手走”、“誌願者周末手拉手走”、“誌願者社區手拉手走”為主題的誌願服務和公益宣傳活動。
1，誌願做文明人。圍繞城市文明，廣泛動員青年誌願者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行集中倡導活動。，從而提高城市文明程度。
2.手牽手，做周末誌願者。依托農民工子弟學校、陽光康復中心等誌願服務基地，組織開展以關愛農民工子女、空巢老人、殘疾人為主要服務對象的誌願服務和公益活動。
3.攜手參與社區誌願活動。青年誌願者組織和科普商店，結合各自的誌願服務基地，開展社區誌願服務活動，積極參與扶危濟困、扶老攜幼、環保、科普、節能、義務教育、促進鄰裏融合等服務活動。
4.碎片時間是公益。倡導“微誌願、微公益”的理念，倡導“碎片化時間就是公益”的青年公益行為。積極參加團市委組織的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起，從小事做起，積極開展各種活動。
小學雷鋒紀念日活動方案3壹、活動目的
開展學雷鋒誌願服務月活動是加強小學生思想道德建設的重要途徑，有利於培養青年學生的愛國奉獻精神，在學校形成“奉獻、進步、互助、和諧”的良好氛圍。
二、活動主題
學雷鋒，我們在行動。
三、主要內容
(壹)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和隨筆、組織演講比賽、舉辦先進事跡報告會和簽約儀式等形式，緬懷雷鋒、感受雷鋒精神，引導廣大青少年把雷鋒精神融入學習和生活實踐，增強認知認同，實現知行合壹，增強雷鋒精神的穿透力和感召力。
責任主體:學院團委、各部門總支(至少壹次宣傳教育活動)。
(2)集中開展主題團日活動。以“讀雷鋒日記、講雷鋒故事、談雷鋒精神”為主題，引導團員青年充分發揮主觀能動性，開展有特色的團日活動，分享雷鋒故事，踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。
責任主體:各班團支部(全院所有團支部都要進行)
(三)組織學雷鋒誌願服務活動。各部門結合自身專業特點，動員誌願者積極開展多種形式的青年誌願服務學雷鋒活動。
1，大力開展創建文明校園誌願服務。積極開展文明進校、美化校園等誌願服務活動，糾正不良習慣，增強道德意識和文明修養。做好校園勸導誌願服務活動，定期組織走訪教室、教學區(含圖書館)和宿舍、食堂等學生生活區，開展文明引導，引導學生嚴格遵守學校規章制度和《小學生行為規範》。
2、大力開展創建文明城市誌願服務。根據市文明辦相關文件精神，結合我市創建文明城市工作實際，組織開展了文明交通疏導、共建、社區服務、送文藝、送文化進社區等誌願活動，以鞏固創建省級文明城市成果，推進全國文明城市創建工作。
3.大力開展關愛自然的誌願服務。用“3？12“植樹節”，3？22”世界水日等時間節點開展關愛自然、倡導低碳生活、鼓勵垃圾分類、倡導資源節約的誌願服務活動，參與節約水電、義務植樹、公園綠地、旅遊景點生態環境保護等活動。積極開展環境衛生保潔誌願服務，組織誌願者深入後街小巷、社區樓宇、公共場所、城鄉結合部等。，杜絕衛生死角，創造優美環境。
4.大力開展誌願服務送溫暖。深入敬老院、福利院、特殊教育學校、社區等場所，廣泛開展尊老愛幼等誌願服務活動，為留守兒童、留守老人、五保戶、城市空巢老人、孤寡老人送溫暖、送關愛，註重精神關懷，盡可能幫助他們解決實際困難。
責任主體:學院團委、各部門總支(不少於兩次誌願者活動)
(四)開展先進典型評選活動。根據各級團組織和團員參加學雷鋒活動情況，系統總結活動成效，評選學雷鋒先進集體和個人，公開通報表揚。
責任主體:學院團委
四。相關要求
高度重視提高認識。“學雷鋒、講文明、樹新風、以行動宣示人”誌願服務月是社會主義核心價值體系的重要載體，是推進學雷鋒常態化的重要抓手，是促進學院精神文明建設、提升團員青年思想道德的重要途徑。各部門、各團總支要高度重視，積極推進學雷鋒誌願服務活動常態化、制度化。
(2)周密規劃，全面部署。要結合學生特點，提出想法，找思路，想辦法，積極創造載體，增強學生參與的積極性和主動性。要牢固樹立全院壹盤棋的理念，註重條塊結合、上下聯動，充分調動誌願服務組織積極參與，推動“學雷鋒誌願服務月”各項任務的落實。
(3)穩中求進，務求實效。要堅持貼近學院實際，貼近學生生活，立足腳下，壹項壹項活動實施下去。各部門總支要結合實際，制定具體的活動方案，有針對性地開展活動。各級團組織開展專題活動，請及時形成材料報送團委。3月31前，各部門總支上報“學雷鋒誌願服務月”活動總結。
小學學雷鋒紀念日活動計劃。第壹，營造氛圍，深入宣傳
校大隊部制定了“學雷鋒，六個壹”行動計劃，做到行動有計劃、有安排。3月1日，校隊部國旗下講話，宣傳“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員；3月4日，學校政教處在校園內張貼了壹份《學雷鋒，樹新風》的倡議書。其次，在數學組全體老師的配合下，在校園裏出版了專門的黑板報《雷鋒精神永放光芒》。此外，各中隊可利用中隊角、黑板報、主題班會等，校隊總部可利用紅領巾廣播站、升旗儀式等，宣講雷鋒故事，介紹雷鋒生平，摘抄雷鋒日記等。，給同學們留下了深刻的印象，營造了良好的學習氛圍，使他們對雷鋒精神內涵有了更深刻的理解。
第二，開展豐富多彩的學雷鋒活動。
3月5日，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多小雷鋒。3月10日，全體學生在老師的帶領下，我校少先隊員滿懷熱情地進村為留守老人和孤寡老人表演節目、打掃衛生，給老人帶來了歡樂和溫暖。
中隊成立學雷鋒小組，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高壹、高二、高三的學生把學雷鋒與自理活動聯系起來，開展“自己的事自己做”，從身邊的小事做起。有很多同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動撿起城市和校園垃圾。找錢的現象也是層出不窮。經過壹個月的學雷鋒，所有少先隊員的行為習慣也得到了改善。比如年輕隊員吳倩倩，在校園裏經常主動和老師打招呼，行為文明禮貌規範，體現了壹個知榮知恥，處處有禮貌的小學生。經過壹月的“學雷鋒，樹新風”活動，全校幫青年學生灑水，幫老人推車，幫青年學生辦黑板報，幫老師挑水，幫鄰居哄孩子，等等。從大到小，從班內到班外，從校園內到校園外，壹個個年輕的雷鋒嶄露頭角。全校* * *做了128件好事，96%以上的學生參與做了好事，尤其是三四年級。1的這些點點滴滴，都是普通的小事，卻折射出雷鋒精神的光芒。
另外，三八婦女節，校大隊還組織學生為媽媽做了壹次家務。為了讓活動流於形式，高年級學生被要求以練習的形式記錄活動，低年級學生被要求在班會上做口頭報告。各中隊活躍多彩。
第三，總結評價，以身作則，深化活動內涵。
為了真正落實活動，徹底克服形式主義，各班對活動進行了詳細記錄。在本周壹的班會上，各中隊對活動進行了認真的總結和評估。學校還將評選學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過學雷鋒月的開展，我們把班級的凝聚力、學雷鋒精神與學校德育工作的重點、學生的自我教育與實際行動緊密聯系起來，使學校的校園環境、學生的學習氛圍和精神面貌得到了質的提升，雷鋒精神得到了深化和升華。學校希望我們不僅在3月5日紀念雷鋒，還要在3月向雷鋒學習。更重要的是，我們希望所有少先隊員都能時時處處帶著雷鋒，把自己的愛奉獻給別人，並從中感受到幫助別人的快樂。
小學學雷鋒紀念日活動計劃今年3月5日是毛澤東同誌題詞《向雷鋒同誌學習》發表20周年紀念日。為進壹步弘揚雷鋒精神，積極倡導“奉獻他人，提升自我”的誌願服務精神，提高青少年思想道德素質。在“三五”學雷鋒日到來之際，我校決定開展壹系列學雷鋒活動。現將活動的具體安排通知如下:
壹、指導思想和主要目標
為傳承雷鋒精神，結合小學德育要求，弘揚社會主義核心價值觀，通過開展向雷鋒同誌學習的活動，對全體師生進行理想、愛國、改革創新、榮辱觀教育，幫助師生樹立* * *資本主義遠大理想、民族精神和時代精神，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
第二，時間安排
以3月為重點，以3月5日前後為核心，貫穿全年。
三、活動主題
學習雷鋒精神，爭做校園雷鋒。
四。活動內容
“學雷鋒宣傳月”活動。每年3月是“學雷鋒宣傳月”。各班要開展豐富多彩的學習宣傳活動，大力弘揚雷鋒精神，激勵師生追隨雷鋒足跡，感悟雷鋒美德，體驗雷鋒靈魂，樹立遠大理想。我們要圍繞“八個壹”積極開展學雷鋒活動，即:
1)像雷鋒壹樣舉行升旗儀式；
2)學唱壹首雷宋風(音樂課)；
3)講壹個關於雷鋒的故事(3月5日中午)；
4)召開主題為“爭做新時代小雷鋒”的班會(3月5日中午)；
5)各隊開展“美麗六合清潔家園”學雷鋒社區實踐活動(3月5日下午)；
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，要高度重視，充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，精心組織實施。
2、突出特色，鼓勵創新。要根據小學生的特點，積極創新學雷鋒的內容和形式，確保實效為先，兼顧形式和特色；要把中小學生文明禮儀和思想道德教育融為壹體，努力拓展小學學雷鋒活動範圍，提升學雷鋒活動內涵，提高學雷鋒活動效果。
3、加強宣傳和總結，將學雷鋒系列活動、雷鋒式典型人物和先進事跡在師生中傳播，並及時開展學雷鋒活動，認真總結推廣經驗。