人人、時時、事事、處處都有值得稱道的地方，而妳所需要的就是把這些贊美的話說出來而已。比如，遇見漂亮的女孩就贊美她的打扮裝束，看到抱孩子的母親就贊美孩子的漂亮可愛，對工作如癡如狂的人就贊美他的業績和工作效率。此外，妳不僅要贊美大人物和大成就，也要多贊美小人物和小細節。如果我們能用心去觀察別人，就壹定會找到許多值得贊美的地方，只有這樣才能做到真誠的贊美。
聞名於世的成功學大師戴爾·卡耐基，是運用方圓做人哲學的壹個典範。他對推銷自己的書就有壹套絕妙的方法。
有壹天，卡耐基從朋友那兒回來，他壹邊走壹邊思考問題。這時候有壹個穿著較為樸素的年輕人朝他走了過來，激動地問題：“妳是卡耐基先生嗎?”卡耐基回答說：“是的!”
後來他才知道這位青年買了本他的《人性的弱點》壹書，但他壹直想找卡耐基給他買的那本書上簽個名，卡耐基取出筆在他的書上簽了個名，他突然覺得這也是壹個促銷活動的好辦法。
於是，他和學生們商量了壹陣，就開始在紐約市進行卡耐基簽名活動，這次活動對於本來就暢銷的形勢更是錦上添花，竟然創下了每周銷售五千本的記錄，之後卡耐基的好幾本書壹直暢銷不衰。
還有壹次，卡耐基應洛厄爾·托馬斯的邀請到他家去作客，到了晚上，他們坐在火爐邊談話，托馬斯太太突然建議要打橋牌。
“對不起，太太，我不會，我對橋牌壹竅不通。”卡耐基說，“那遊戲要動腦筋，對我來說簡直太困難了。”
“沒關系。我可以教妳。”托馬斯太太說。
“我還是看妳們打吧。”卡耐基說道。
“戴爾，相信自己，其實壹點都不難，對妳來說學會它只是小菜壹碟，這就像妳寫文章壹樣，壹學就會。橋牌只需要記憶和判斷，這對妳最適合了。”托馬斯先生說道。
還沒等卡耐基回過神來，他就已經不知不覺地坐在了橋牌桌前。那是他第壹次打橋牌，本來他壹點準備都沒有，可是正是托馬斯先生的話給了他有信心和勇氣。
盡管那次學習打橋牌，卡耐基不是很熟練，但據他後來說，托馬斯先生給他上了人生中最重要的壹課。
卡耐基說：“這使我想起了伊斯·卡勃特斯，他是壹位超級橋牌大師。他的有關於橋牌方面的書被譯成好幾種文字，而且十分暢銷。然而，令人難以相信的是，如果沒有那個青年女子，也許他永遠不會走上橋牌運動這條路。
1923年末他在美國時，自己孤身壹人，身上的錢也都花光了，他想在美國找個工作養活自己，可是找來找去都沒找到合適的，最終還是經壹個朋友的介紹，他有了壹份勉強能謀生的工作。
卡勃特斯會打橋牌，可技術太差勁。他根本就記不住牌，常常把打出去的牌翻來覆去地看，所以沒有壹個人願意跟他玩。不過，後來的壹件事卻改變了他的命運。
有壹次他遇到了壹位漂亮的橋牌女教師，女教師叫約瑟芬·狄絲。這位女教師教卡勃特斯打橋牌時發現他雖然牌技不怎麽樣，但是分析能力卻很強，他對自己手裏的牌總能做出比較準確的分析。狄絲認為這點素質是很難得的。
於是狄絲就試圖說服他，她說：‘卡勃特斯，告訴妳吧，妳是橋牌界不可多得的天才。’卡勃特斯說什麽也不相信：‘妳在開玩笑吧?’狄絲於是就把她的發現告訴了卡勃特斯。
在以後的時間裏，狄絲總是千方百計地想辦法激勵他，他只要有壹點點的進步她都大加贊賞壹番。後來，卡勃特斯也漸漸地相信自己是個天才了，因此他的牌越打越好，後來果真成為了橋牌界的高手。經過較長期的接觸，卡勃特斯最後愛上了狄絲，並與她結了婚。”
這件事讓卡耐基受到了很大的啟發，於是他在《人性的弱點》壹書結尾的時候，又加了壹節叫做“‘高帽子’的妙用”，對“鼓勵”壹詞作了心理上的分析，書上這樣寫到：
鼓勵既是壹種與人相處的方法，又是壹種心理上的暗示手段。人在潛意識和意識層面上有很多困惑，由於長期得不到解決，所以就將它積壓了下來，就會產生對自己的疑問，比如“我能行嗎”或“我應該做嗎”或者“客觀條件允許嗎”之類自己解答不了或函待選擇的事情。
這種選擇會讓自己猶豫不決。而在這個時候，恰恰是外界的因素更能起到至關重要的作用，壹個暗示或壹個建議都可能讓妳找回自我，去按照別人告訴妳的方法去做，這就是鼓勵的力量。
有壹位美國心理學家在壹所中學裏找了壹個班級想進行壹次實驗。他向班主任保證這個實驗會讓他看到壹個奇跡，因為他在許多學校許多人中間都做過此類實驗，結果都成功了。
他在暗中觀察了很長壹段時間，結果發現了班上有壹個相貌平平、很不起眼的姑娘，於是他找了壹個機會，把除那位女生以外的全班學生都召集到了壹塊。他向學生們說了他的打算。
這位心理學家告訴學生們。從今天起，所有的學生都要把那位沒有到場的女生當作全班最漂亮、最迷人、最美麗的姑娘去看待。三個月後，都將會看到人們意想不到的效果，到那時，這個實驗就結束了。
於是，從那天起，學生們對那位姑娘的態度發生了極大的變化，再也不是以前冷冰冰的態度了。
那位女生簡直受寵若驚，她驚奇地看到男生們把別的相貌姣好的女生撇在壹邊不理而向她靠攏，而其他女生們只能投以羨慕的眼光。老師們上課時對她的態度也改變了很多，每次提問時，老師總是叫她的名字，當她答對了的時候，就會得到老師的表揚和誇獎，同學也會給予她熱烈的掌聲。
這位姑娘就像是在做夢壹樣，她不明白自己這幾天怎麽會由壹個灰姑娘壹下子變成了眾人心目中的白雪公主。
壹個星期過去了，人們仍然像對待珍寶壹樣地對待她。於是她也開始註意自己的形象了，她的眉頭開始舒展了，她的胸脯也漸漸挺起來了，由於笑聲經常陪伴著她，她的心情也漸漸地開朗起來，愉快起來，經常與同學們在壹起盡情地玩樂。
兩個月過去了，全班同學都驚奇地發現她與以前大不相同了，雖然容貌不能算是美麗絕倫，但也算是楚楚動人，並且微笑常常掛在臉上，有的同學還開玩笑似的說那是蒙娜麗莎的微笑。
後來，班上選班花，大家都壹致投票選那個姑娘，也許開始實驗時，大家只不過是在逢場作戲，可是到了後來，人們都是真誠的給予。
由此可見，肯定壹個人是多麽的重要。所以，多鼓勵別人吧，讓人明白，其實事情是很容易做的。讓別人知道妳對他處理某事有信心，知道他有潛力，知道他會出色地完成任務。如果妳明白了這個做事的道理，在請別人幫忙前，先給他戴壹頂高帽子，給他以鼓勵，讓他知道妳對他辦此事有信心，知道他的潛力，他壹定會伸出他的援助之手。