還有寫妳特長的展室，比如參加什麽體育比賽，或者藝術表演什麽的！！
列1：
綜合素質評價電子平臺填寫模板
（請自己結合實情稍作改動）
剛開學時的我
在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記壹位老者的話：壹個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第壹，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。
新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
我的發展目標
新學期剛開始，要做好”五個心”:
壹,是收心.
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.
二,是決心.
我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有壹個美好的開端.
三,是恒心.
在學習上要下功夫,持之以恒,戰勝困難.
四,是愛心.
不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.
五,是用心.
用心做人,做學問.
學期末的我
在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做壹次旅遊，旅遊會開闊我的眼界，我想讓我領略壹些在原來的地方領略不到的東西。
其實，無論做些什麽，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什麽都好，豐富自己的人生經驗.
我的假期學習計劃是這樣的：在這壹學期報班填補不足.再提前學習新課程.
我的發展目標
這半學期過去了，應總結過去，彌補以前的不足。
我決心:1,樹立壹個信心：我能我行
2,創立壹種學風：認真刻苦
3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。
4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
5,培養壹個習慣：自覺自願 .學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
新學期我們的父母在關註著我們；每壹位教師都在祝福妳們。今天我們要將新學期視為壹個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。
新的壹學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省壹下自己 .
思想道德 自我評價
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。
思想道德事跡記錄袋
我有很好的人際關系，希望自己以後能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的壹片天空。
學科學習記錄
語文：在語文學習過程中，我能夠按時完成作業，課上認真聽講，主動參加討論。每周寫壹篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以後我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。
英語：課上認真聽講，課下按時完成作業。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時盡自己最大的努力完成。考出壹個滿意的分數。
思想政治：課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每壹天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關註壹些新聞，開闊自己的視野。
學業情感自我評價
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只......>>
問題二：個性發展特長及成果 50分 個性與發展 基本情況
特長：學科特長；從小喜歡對地理科目的探究.喜歡閱讀文學刊物.並得以運用.
體育運動特長：對多數運動熱愛.
藝術特長；唱歌
有新意的成果:藝術節合唱 音樂課合唱
其他:對電腦技術小有研究.
自我評價
從小到大，對學習，我都抱著壹種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用壹顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每壹次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念壹定會實現自己的理想。
個性發展過程
我在學校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們壹定會戰勝他們。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼
個性發展特長與成果展示
本人個性良好，缺乏特長，所以在今後要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。
問題三：北京市高中學生綜合素質評價電子平臺裏的特長成果怎麽填 學生l：我在體育和寫作上有壹定的特長。在校運動會上，我取得了壹些成績，另
外在十項技能大賽上我也獲得了壹些獎項。我寫的作文經常被當做範文，這令我
很是驕傲!
學生2：我是壹個喜歡獨立思考的人．我認為個性是壹個人獨有的特點．而高
中生活形成的特點將對壹個人走入社會非常重要．高中時期所形成的思考，思維
模式決定著人生的意義．我認為，個性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道．我
希望自己胸懷大誌，努力拼搏，成為國家的有用之才．我自己個性發展的目標是
：高壹第2學期，在語文，英語，史，地，政，數，理，化功課的學習中達到全優
．在籃球方面力爭達到國家二級運動員水平．本學期在北京“阿迪五對五籃球對
抗賽中，取得第四名。
學生3：我的長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫，於是對繪畫便有了極高的
熱情。自然，有了熱情也就有了動力。我喜歡繪畫已經到了壹種難以放手的地步
了，不，應該是說根本就不願放手……我希望能畫出壹幅漂亮的畫，也願意為大
家創作更多更多畫……我很清楚，以我現在的能力來說，離創作出令人滿意的畫
的時候還遠著昵……我現在的級別也只是初學者，就想要學寫字的人剛剛學會了
如何拿筆壹樣，只是剛剛有能力去做接下來的事了而已、即使是這樣我也很高興
……因為我是有希望實現接下來的事的，我也有機會實現我的夢想。所以，今後
無論怎樣，我也要繼續努力下去，努力提升我的繪畫水平，絕對不要放棄!!!!
學生4：我喜歡唱歌，在班中我經常會陶醉的唱起來．唱歌令我的生活變得多
姿多彩。從小到大，對學習，我都抱著壹種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學
朋友我永遠都用壹顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中
乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每壹次我都堅持了下來。對生活
，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念壹定會實現自
己的理想。
學生5：每天見面先與同學用英語打聲招呼，然後看看英文的報紙……這是我
向往的生活，這是我努力的方向，這也是我的個性．我知道如果我能夠做到這些
的前提是好好學習英語這門課程．我會更加努力的!加油
學生6：這個學期我參加了許多學科競賽，獲得了優異的成績。同時，作為高
中生訪日代表團的成員，我十分榮幸地代表全國中學生出訪日本，切身接觸體會
了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術同日本人民進行了交流。我還有幸
參加豐臺區業余黨校，學到了許多有關黨的知識，使我對加入中困 *** 愈加渴
望。我全面發展，張揚個性，表現突出。
學生7：個性發展對於我們的學習和生活都有很大的幫助，學習彈鋼琴對於我
在欣賞美，
感受美，表現美方面都有很大的幫助，大大提高了我在藝術方面的修養。我認為
，在今後，我在鋼琴及藝術方面壹定還能夠取得令我滿意的成就。制作手工品，
可以鍛煉我們的動手能力、協調能力，從而促進大腦的發育，也是生活中休閑的
好方法。
學生8：本學期我不僅註重學習成績，還在課余時間廣泛的閱讀課外書，尤其
喜歡讀壹些名著和當代小說。我還參加了學校的舞蹈隊，曾在豐臺區的文藝晚會
上表演過扇子舞等舞蹈節日。藝術節上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績，還參加了
主持人大賽，獲得了好成績，擔任了藝術節歌唱比賽的主持人，有較好的表現。
學生9：我對藝術很有興趣，從小學起開始學習美術。直到現在，我每周堅持
畫壹次素描。從小學到現在，我曾獲得過多項藝術獎項，積極參加學校的藝術活......>>
問題四：個性發展特長及成果怎麽寫 個性發展特長及成果
就寫妳的個性特長的經歷
然後就是妳的成果
妳取得的成果和經過然後就是把自己的過程寫下來
問題五：高三綜合素質評價報告冊中“個性發展自我評價和特長成果”應如何填寫或填寫範例 依據教育部和北京市普通高中課程方案（實驗）及有關學生評價等文件精神，北京市制定了“普通高中學生綜合素質評價指標體系”及“北京市普通高中學生綜合素質評價電子平臺”。表中“個性發展自我評價”是學生對自己高中階段學習、生活各個方面的總體評價（600字以內）；“特長成果”展示的是學生在三年時間裏參加的最有特色的社會實踐活動、非學科類獎項、見義勇為等好人好事、擔任社會職務等內容，選擇最突出的三項（每項300字叮內）。上述兩項數據信息可從相應的評價內容直接導出並由班主任簽名確認，請不要錄入特殊字符，例如：上標（單位平方米上的2字等），防止導入後出現亂碼
問題六：個人愛好及特長怎麽寫 興趣愛好： 球類運動，唱歌，看書，學習。
興趣愛好： 愛好旅遊，象棋，遊泳，特長是乒乓球
興趣愛好： 看書，唱歌，跑步
興趣愛好： 喜歡語言學習；愛運動，乒乓和網球；性格外向，樂於交朋友。
興趣愛好： 畫畫，看小說，看日本動漫
興趣愛好： 打羽毛球上網
興趣愛好： 1、喜歡聽歌，散步，打羽毛球；2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書；
興趣愛好： 聽音樂，旅遊。
興趣愛好：攝影、聽音樂 愛閱讀 遊泳 釣魚 唱歌 爬山 羽毛球
興趣愛好： 打球、上網、聽音樂、看電影、爬山、釣魚
大專生興趣好：籃球，足球，各種球類 對各種社交活動也有很大的興趣
本科生興趣好：本人擁有廣泛的興趣愛好，閱讀、思考、運動、社交等為主要愛好，良好的生活與學習習慣！
興趣特點完整範文：
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；願意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
本人性格文靜，待人友好，為人誠實謙虛，善於思考，學習能力強。專業知識較紮實，能夠熟練 操作辦公系統軟件，對新事物接受能力快，工作主動性高,做事認真負責。但人非完人，自己在某些方面還是有壹定的不足，比如知識，社會經驗等，不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!我願意從最基礎工作做起
問題七：有何特長與突出業績該如何填寫 真實簡歷最首要、最基本的要求就是真實。誠實地記錄和描述，能夠使閱讀者首先對妳產生信任感，而企業對於求職應聘者最基本的要求就是誠實。企業閱歷豐富的人事經理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或誇大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。 壹些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某壹段經歷，造成履歷不連貫；在工作業績上弄虛作假；誇大所任職務的責權和經驗；隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。其實任何壹個有經驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性並不難；過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬於自己的機會。 全面簡歷的作用，在於使壹個陌生人在很短的時間內了解妳的基本情況，就好象是壹個故事梗概，吸引他（他們）繼續看下去。因此要特別註意內容的完整和全面，以使對方對妳有盡可能有比較全面的印象。 通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需註明的經歷、事項等，最好是中外文對照。當然，還千萬不要忘記寫明各種聯系方法和切實表明對工作的期望，並附上有關證明文件的復印件。 簡練招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，壹般在粗略地進行第壹次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。經常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易於引起註意，其實適得其反，淡化了閱讀者對主要內容的印象。冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得妳在浪費他的時間，還能得出求職者做事不幹練的結論。言簡意賅，流暢簡練，令人壹目了然的簡歷，在哪裏都是最受歡迎的，也是對求職者的工作能力最直接的反映。 重點突出對於不同的企業，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。盲目地將壹份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業和職位的要求，巧妙突出自己的優勢，給人留下鮮明深刻的印象，但註意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。 語言準確不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。外文要特別註意不要出現拼寫和語法錯誤，壹般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從壹份履歷開始的。同時行文也要註意準確、規範，大多數情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沈穩、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經據典、抒情議論是不可取的。有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業發展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到公室明亮的燈光。功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領導無中生有的指責日甚壹日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結尾還忘不了加上壹句“我熱切期待著壹個大展鴻圖、***創輝煌未來的良機！”之類的口號。這樣的簡歷，只能讓人壹笑置之。
問題八：小學生特長申請表有特長展示形式怎麽填寫 我系XX班XX級學生，
今參加學校組織的特長培訓班（或別的什麽），感謝學校領導給予我們展示自己才能的機會。
受學校領導和老師的培養，同時，我還有很多特長有待和大家壹同分享、學習、交流。
我的特長是：
………………
感謝學校領導給我這次機會！
落款、日期
祝您生活愉快