“全體起立，跟著我壹起做做操。左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……壹、二、三、四……”
“有沒有搞錯哦，早晨第壹節語文課居然讓我們做早操。”有同學輕聲嘀咕起來。都不知李老師的葫蘆裏賣的是什麽藥。
“兩人面對面站好！”李老師沈著臉又發話了：“笑！看誰笑得最開心。”
“我的媽呀！”我叫到。教室壹下炸了鍋，全都“嗤！”的壹聲大笑起來。“哈哈哈——；嘻嘻嘻——”有的拉著手又跳又笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得前俯後仰……特別是陳馳宇和幹昀軻兩人笑倒在地上。老師連叫兩聲“停”，他倆還笑得爬不起來，引得全班同學又是壹陣狂歡，連李老師也偷偷地蹲在講臺後面大笑。
“大家開心嗎？”
“開心！”
“那我們就該天天笑，常常笑。誰能說出笑的好處？”
“笑能愉悅身心。”“笑能增加肺的呼吸功能。”“笑能延年益壽。” “ 笑能消除神經緊張。” “笑能使肌肉松馳。” “笑能驅散愁悶。” “笑是友好的象征。”……同學們猶如連珠炮，壹下子說出了許多笑的好處。李師連連稱贊：“說得好，加星。”個個得意得忘乎所以。
“有請蒲壹為我們表演‘傻笑’。”主持人李老師又發話了。蒲壹把將軍肚壹挺，笑著走了上去。只見他把頭往右壹歪，嘴壹張，咧著牙，瞇著眼睛，右手撐著腮幫子，臉上肌肉僵成壹團。“哼——哼——”不知遇到了什麽高興事兒，高興成那個樣子，更像是從火車站精神院跑出來的呆子。就是中了500萬彩票的人也不會樂成這個樣的。表演得可真像啊！蒲壹以他的傻乎乎的笑，贏得了壹片掌聲，老師獎勵了他四顆星星。我趕緊舉起了手。
“下面有請陳逸瀟同學為我們帶來的‘壞笑’”。李老師笑呵呵地說。我心裏怦怦直跳，連忙走上臺去。怎麽演呢？怎麽樣做才能演出‘壞’呢？我極力思索著。對了，狐貍騙食前的那壹笑不正是“壞笑“嗎？我雙眼集中到裘騏駿身上，想起那天把紙條貼在他背上的事。臉上又成壹朵“花”。 “呵呵——”心想：裘兄啊，妳還跑來問我是誰幹的壞事，真是笨到家了。我幹的唄。 “呵呵——” 李老師看到我的表演，不禁贊嘆道：“像。太像了，妳可以去當演員，或是去演個小品。”我的演出把這堂課推向高潮，同學們個個爭先恐後地舉起了手，我也樂呵呵地走下臺去。
最後壹環節是勸笑。李老師故意把臉壹沈：“誰能把我給勸笑嘍，誰就是這堂課的真正贏家——五顆星”。同學們叫得更歡了。李茁瑞走上臺，給李老師講了壹堆笑話，可李老師似乎更陰了。高之然跑上臺，也是無功而返。機靈鬼毛嘉誠慢悠悠地走上去，把眼皮壹翻，嘴角壹翹，“嘻嘻——”。李老師控制不住，頓時捧腹大笑起來。大家鼓起了掌。
笑聲結束了，同學們趕緊拿起筆寫到：笑可以讓身心愉悅，可以延年益壽……朋友們，今天妳笑了嗎？