幼師職場劃水小心機

壹、要會藏拙，最好不要讓領導知道自己的其他特長

美術好的以後逮著讓妳做環創；會說話的有事沒事讓妳主持；字寫得好開會的會議記錄少不了；會點電腦的打印機壞了找妳，格式改不了找妳，壓縮不成功找妳；會奧爾夫音樂就喊著去各個班上課；會跳舞的就帶早操。

二、要會拒絕，找借口推脫壹些不必要的麻煩

“小張老師，以後每個班輪著組織課間操，這壹周是妳們班來"，“園長，我們班的崽比較皮，兩個老師帶都夠嗆，分不開壹個人去組織課間操，這樣做真的很難保證我們班孩子的安全，在戶外我不敢分心做別的事"，（妳沒事吧，妳沒事吧，課間操，隔汗巾、幫小朋友脫衣服都搞的累死了）。

三、要會放手/放權，能培養小朋友當指揮的事決不自己做

訓練小朋友成為優秀的小老師。比如有壹天在組織教學活動，拿出教材之後小朋友開始嘰嘰喳喳，突然，小老師大喊壹聲：“小嘴巴”，其他小朋友："不說話"，給課堂整安靜了，沒說過課堂上也需要小老師幫忙，但是也挺好的，免得老師自己喊了，另外網上搞壹個手寫簽名印章，每天填表少簽三四十次名字（甚至更多）。

四、要會擺爛，不參與不必要的園內評比或競爭

反正多不了幾塊錢，園內老師少，可以約定個“習俗”，不管選了誰，那位老師得到優秀員工獎之後全園“瓜分”，全園躺平了屬於是，當然，妳要是想參加評優，得獎金也是很棒滴，獎金嘛不拿白不拿！