篇壹：好書推薦信
小朋友：
妳好！
正文內容：
1. 簡單進行自我介紹。例如：我是揚州市東關小學xxx班的
學生，名叫xxx?
2. 簡介學校開展的讀書活動。例如：本學期，我們學校開展
了“走近經典，好書***讀”活動?
3. 詳細介紹自己最喜歡的壹本書以及推薦的理由。例如：在
活動中，我讀了許多好書。其中，我最喜歡的是《xxx》。我想把它推薦給妳。原因主要有?（可以從書的思想性、書中的人物、故事的情節、語言的魅力等方面具體介紹，盡量做到語言流暢，表達準確，富有感染力。）
4. 祝福語
妳的朋友：揚州市東關小學
xxx班 xxx
201x.1.16
（指導老師：xxx）
篇二：推薦信格式
標準的出國留學推薦信包括下面幾個部分：信頭，稱呼，聯系方式和日期，正文，落款和簽名。下面天道我帶妳看看美國留學推薦信的標準格式以及各個部分都需要放什麽：
信頭，就是說妳要用帶有自己學校標誌的信紙來寫，因為妳的推薦人壹般是自己學校的老師。我們的推薦信是自己打印的，妳可以做好壹個信頭放上去，如果妳所在的系裏有自己的信頭，就建議妳使用自己系的標誌信頭，那樣更好。有時候申請學校可能會要求，推薦信必須具有信頭，並且信頭不能是打印出來的，這時候妳就得去學校的商店裏買那種專用的帶有信頭的打印紙了。 在北大， 學校的博實商店就有賣這種紙的，分紅色和藍色兩種顏色的信頭。
推薦信的稱呼可以用 Dear Sir/Madam，Dear Admission Officer，Dear Colleague(要求妳的推薦人曾經在所申請學校工作過) ，或者 To whom it may concerns等等。
聯系方式和日期寫在推薦信最上方，信頭之後，壹般來說是寫推薦人的聯系方式而不是對方學校的聯系方式。聯系方式在前，日期在後;聯系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當然這裏的聯系方式也可以不寫，如果妳在落款中已經寫明了的話。擡頭和落款中只要有壹處寫到聯系方式就行。寫聯系方式的時候，註意寫上推薦人的職務、職稱、電話以及 email。
正文也是按照標準的英文正式文體格式，每段頂格寫，段落之間空壹行。
結尾的落款，首先是頂格寫壹句敬稱，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然後寫上推薦人的聯系方式。下面給出壹個最簡單的例子： ours Sincerely,
rofessor XXX
ice Dean, School of Physics
eking University
註意，中間空了幾行就是為了留給教授簽名用的。教授的簽名是憑他自己的習慣，有時候姓在前，有時候名在前，所以妳的 Professor XXX 中的名字壹定要和簽名壹致。至於這個簽名是英文還是中文，要看教授的習慣。壹般要求用英文簽名，如果教授習慣用中文，那可以用中文。
至於整篇推薦信的字體，要求統壹，不要使用不同的字體。因為妳有三封推薦信要寫，所以妳應該盡量使用不同的信紙，字體，字號，頁邊距等等，盡量使得三封推薦信的樣式看起來各不相同。
要知道教授給妳簽推薦信是壹個很繁瑣的過程，壹般來說壹封推薦信需要 3 個簽名：推薦信上壹個，推薦表格上壹個，信封上壹個;然後還要在推薦表上簽壹個日期。妳申請十幾個學校的話，教授就要簽 50 個左右的名字，是很累的。
如果妳得到教授授權，可以自己代替教授簽名，那妳就模仿教授的筆跡簽名好了，這樣即使對方學校有疑問過來核實，由於教授給妳授權了，學校也不會查出什麽東西來。
有時候教授不願意給妳簽很多的名字，而且妳經常跑去找他簽名也不好，畢竟不能總去麻煩教授。這個時候妳還是自己模仿好了，隨便拿幾封推薦信讓教授簽了，後面的妳全部自己代筆模仿。壹般來說教授給妳簽推薦信的時候，是不會看妳的推薦信是用在哪個學校的申請上的，所以即便是對方學校覺得妳的簽名不太對勁，來找教授核實，教授反正也不知道他的'推薦信是用在哪些學校上面的，所以肯定回復說這是我寫的。當然如果碰上上面說過的把推薦信連簽名都復印再寄過來的情況就沒辦法了，妳就直接去和教授解釋壹下吧。
至於出國留學推薦信的字數嘛，沒有什麽很嚴格的要求。只要妳把話說清楚了，把被推薦人的特點敘述的清晰明了，就是壹封好的推薦信。有人說推薦信壹定要在壹頁以內，其實不必，壹頁半的樣子都是可以的，只要妳是真的有話要說。妳能寫得更短當然更好，寫不短也沒有關系。不過也要註意，推薦信總長度不要超過兩頁，否則真的沒人願意看。
篇三：眾多推薦信格式及模版
本人應XX大學07級XX專業XX同學的請求，推薦該生到貴校進行研究生階段的學習。 該生在大學寒暑假期間曾在我院見習，在與該生接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有較好的醫學專業基本功。該生思維活躍，工作能力較出色，善於團隊合作，科研興趣濃厚，有壹定科研潛質和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
時間：
推薦信
作為XX，本人很高興推薦XX同學到貴校進行研究生階段的學習。
該生在我院實習期間，通過與其接觸，發現該生有紮實的專業知識，並能靈活運用基本理論和基本知識。自學能力強，反應敏捷，善於接受新生事物，動手能力和創新能力較強。 該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，並且逐漸獲得了科研素質和能力，有較好的培養前景，故推薦到貴校，望予以審核通過。