為了保證事情或工作的安全順利進行，往往需要提前進行計劃準備工作。計劃的內容多為上級對下級的工作或涉及面較大的工作，壹般以“文件頭”的形式下發。我們應該如何制定計劃？以下是我幫妳整理的幼兒園專項活動方案。希望對妳有幫助。
幼兒園特別活動方案1活動內容:
我們是好朋友。
活動目標:
1.通過活動，他們可以充分感受到幼兒園生活和成長的快樂和幸福，與同伴壹起體驗活動的快樂。
2.引導孩子積極參與生日慶祝活動，培養孩子在活動中大膽表達自己和與同伴交流的能力，增強孩子的自信心。
活動準備:
1，我學過“我們都是好朋友”這個遊戲
2.生日蛋糕。
3.我和我的同伴壹起玩遊戲。
活動流程:
1，展示蛋糕，引導孩子猜。
老師:讓我們猜猜今天我們班誰過生日。
2.點燃生日蠟燭，讓壽星許下美好的願望。
3.孩子們壹起唱生日快樂歌，並把他們最好的祝福送給生日女孩。
4.壽星分發蛋糕，與同伴分享快樂。
5.在歡快的歌曲《找朋友》中，大家感受並分享著擁有朋友的快樂。
老師:讓我們跟著音樂唱，動起來，找到我們的好朋友。
6.遊戲《我們都是好朋友》
給我看看這只鳥的頭飾
老師:小鳥聽說今天我們班有個小朋友過生日，可是它很開心。它也想和妳壹起慶祝她的生日。妳願意和這只鳥做朋友嗎？
邊讀兒歌邊做遊戲:好多鳥飛，好多小魚遊，小朋友手拉手往前走。拍手唱歌，我們都是好朋友。
活動概述:
我們班有很多孩子在六月過生日。每次過生日，他們的父母都會訂壹個大蛋糕來花園。都說這樣的生日對孩子來說很有紀念意義。所以我抓住這個機會，希望通過這樣的特殊活動，讓孩子們從生日活動中體驗到長輩的關懷，感受到同齡人的親情和快樂，從而萌發關心他人、關愛家人的感情。在活動中，孩子們真實地展示自己的內心世界，開心地笑，開心地玩。最重要的是他們感受到了幼兒園生活的快樂，快樂的成長，和同齡人壹起活動。
幼兒園專項活動計劃2在中秋節來臨之際，幼兒園會開展什麽樣的活動？相關方案應該如何制定？中秋幼兒園項目是我想和大家分享的。歡迎瀏覽。
活動目標:
1.了解傳統的中秋節，知道它的起源和相關習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.能夠自信的在同齡人面前大膽的說話和表達。
活動準備:
1.關於月球的圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，和小朋友壹起布置活動室，掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備壹個月餅帶去。活動流程:
1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
展示圖片:月亮結合小朋友的觀察記錄，說說月亮的變化。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。老師完整地講述了中秋節的美麗傳說。
3.人們如何度過中秋節？
1)請告訴我們妳打算怎麽和父母壹起過中秋節。(請家長討論，孩子來回答。)
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？
4.吃月餅，分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道小孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡要總結，月餅的分類(點擊課件)
3)孩子們欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師共度佳節的快樂。
活動二、水果拼盤大賽活動目標:通過活動，讓孩子知道中秋節也是壹個水果豐收的節日。通過家庭組比賽活動，可以促進親子溝通，增進孩子與家長的感情，體驗節日的快樂。
活動準備:
團號盤自帶水果、壹次性塑料刀盤等。
活動流程:
壹，教師介紹活動的意義
秋天是水果收獲的季節。在這壹天，每個家庭都會坐在月亮下，不僅賞月，還會品嘗月餅和各種收獲的水果，感受生活的豐富多彩。
其次，介紹遊戲規則
今天，我們的父母也帶來了豐富的水果。先介紹壹下(個別家庭介紹壹下自己帶的水果的名稱和基本特征)。現在我們將舉行壹場制作水果拼盤的比賽。規則如下:
1.以三個家庭為壹組，發放號牌。
2、在規定時間內，不僅比造型還要比桌面整理。
3.兒童參與將是優先獎勵標準。
4.獎項包括:默契配合獎和最佳造型獎。
第三，水果拼盤比賽
老師註意壹些配合，其他班老師記錄和獎勵。
四、評選和品鑒活動
獎勵證書和交換水果拼盤。
老師對今天活動的總結妳今天的中秋節過得怎麽樣？(請孩子談談感受)“妳還知道中國哪些傳統節日？妳喜歡這些節日嗎？明月當空，走路帶個大燒餅。
邊走邊咬，月底吃，下個月十五又圓了。月亮像壹把小鐮刀掛在樹梢。我想借它割草餵小羊。月亮彎向天空，角彎向兩邊，鐮刀彎向割草，犁彎向耕作。壹個月亮在天上，壹個月亮在水裏；天上的月亮是尖的，水裏的月亮是彎的；天上的月亮掛在胸前，水裏的月亮是船。第壹天壹條線，第二天可見。
初三、初四如切片，十五、十六日圓圓。月亮走了，我也走了，我和月亮交朋友。袋子裏有兩個雞蛋，是給月亮當早餐的。
月亮奶奶愛吃韭菜，辣辣的，黃瓜，有籽的，油餅，油餅香，切片湯，不爛的，還有雞蛋。
紫不紫，海茄子，男妓八月供。來紅來白，月滿花開，毛豆枝頭嘈雜。雞冠花，壹個紅色，滿月西瓜皮是綠色。月亮也吃的哈哈笑，今晚燈光特別亮。
8月15日，月亮是圓的，像壹個銀盤，有壹張紅木桌子和金閃閃。西瓜月餅祭天，海棠果紅棗鮮。其中有壹個大梨子，紅白石榴站在兩邊，捧著甜球拜月。
月亮爺爺歡天喜地的膜拜，銀輝朗朗撒滿地，從而確保了我們世界的安全。
月亮姑娘在天上，又圓又亮，花姑娘在樹上，又美又香。
白兔是白色的。妳從月宮下來。月中有桂花樹，九月九日開花。姐姐坐轎子，姐姐坐壹個去拾柴，剩下的壹個給我。我將在門前種下桂花樹。十年長成桂花樹，不需要大白兔送花。
活動反思
在這個活動中，孩子和家長的積極性都比較高。剛開始孩子聽得很認真，後來漸漸有點主動，尤其是遊戲環節，家長比孩子更想參與遊戲，孩子的積極性沒有調動起來。父母非常配合。希望在接下來的活動中多關註孩子的興趣。在故事中更活潑，更有童趣。這個活動還是很成功的。需要思考的是孩子的積極興趣。最後會加強的。
幼兒園專項活動計劃3鄉鎮(開發區)教育中心學校、中小學、幼兒園:
為響應市委、市政府號召，切實提升廣大師生和家長的交通素養，建設和營造安全、有序、明亮、和諧的交通環境，創造幸福家園，經研究決定，在全市學校、幼兒園開展交通專項宣傳教育活動。現將有關事項通知如下:
壹.活動的主題
“珍愛生命，明明白白出行”
二、活動時間
20xx 165438+10月7日-20xx 165438+10月底
三、活動的內容
(壹)開展出行調查。開展全體師生出行方式調查，掌握全體師生上下班出行方式，建立臺賬。
(二)開展專題教育活動。學校應當根據實際情況制定具體的明代交通宣傳教育方案，並根據不同的出行方式開展有效的宣傳教育。利用黑板報、櫥窗、顯示屏、校刊等宣傳平臺宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、組(隊)會、國旗下講話、法制安全講座等形式，對交通知識進行集中宣傳；借助“揚州中小學生安全教育信息網”，可以提高交通安全。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不尊重斑馬線、亂停亂放、非機動車違法進入機動車道、打鬧、並線騎行、離開車把隨意橫穿馬路等危險行為和不明行為，養成明確的交通習慣，增強守法意識，增強自我保護能力。
(三)學校要開展“小手牽大手”活動，向全體師生和家長發放《珍愛生命·行光明——致全市師生家長的壹封信》，在學校(園)門口顯著位置放大張貼《珍愛生命·行光明——致全市師生家長的壹封信》，利用家長會等家校聯系平臺宣傳明交通專項知識，號召全體家長和師生共同努力。
四。活動要求
(壹)結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視，精心組織。他們要以這次交通安全專項宣傳教育活動為契機，增強安全意識，提高素養，全面開展交通安全宣傳教育活動，並固化為常態工作。要註重活動的多樣性和趣味性，動員全體師生和家長積極參與，確保活動的有效性。
(二)積極宣傳、總結和推廣。各單位要認真制定工作方案，紮實開展工作，註意收集活動的相關信息和圖片，並積極向當地相關媒體、網站、平臺推送，擴大活動影響。在活動過程中，要不斷總結經驗，努力固化工作成果，努力將宣傳教育行動內化為素養。各單位要在110工作結束前將《師生返程問卷》紙質版和《明交通宣傳教育活動方案》報送教育局法制科，在110工作結束前將《明交通宣傳教育活動總結》報送教育局法制科(接受媒體的稿件應註明媒體名稱和錄用日期)。
(3)加強監管，確保效果。鄉鎮教育中心學校要對鎮區的活動進行指導和檢查，市教育局將適時對本次專題宣傳教育活動進行專項督導。
Xx市教育局
20xx 165438+10月7日
幼兒園專項活動方案4為進壹步提高廣大師生對安全建設的知曉率、參與率和滿意率，擴大宣傳覆蓋面，促進元旦春節期間我園師生安全，進壹步鞏固我園安全和諧校園創建成果， 根據《全縣教育系統元旦春節期間安全建設專項宣傳活動方案:要求》，* *幼兒園高度重視，結合我園實際情況，開展* *幼兒園安全建設專項宣傳活動。 活動方案如下:
壹.活動時間
20xx年底至20xx年2月20日。
第二，宣傳主題
今年平安建設宣傳月的主題是:做好幼兒園安全宣傳，推進平安幼兒園建設。
三、宣傳內容
(壹)學習宣傳澠池縣教體局下發的《元旦春節期間全縣教育系統專題宣傳方案》，讓廣大師生知道綜合治理和平安建設的重要性，特別是寒假將至，正是社會環境不穩定的時候。
(二)煙花爆竹的專項宣傳。春節期間，有些孩子看到大人放煙花，就會忍不住想放煙花。幼兒園的孩子太小了。各班要認真教育孩子不要玩火，讓孩子知道燃放煙花爆竹的危害，通過宣傳杜絕煙花爆竹對孩子的威脅。
(3)防火專題宣傳。冬天雨水少，氣候幹燥，容易發生火災。
因此。針對季節特點和“雙節”期間燃放煙花爆竹容易引發火災的情況，認真對師生開展防火宣傳教育，通過各種載體播放警示宣傳教育片，讓師生和家長了解火災對家庭和社會的危害，宣傳各種場所用電用氣常識、常用消防器材的使用、火災防控、逃生知識。(4)交通事故預防專題宣傳。“雙節”期間，社會車流量增加，交通事故頻發。家長在上下學的路上面臨更多的交通事故隱患。各班要結合家長反映的實際情況，針對不同現象，廣泛開展交通事故預防宣傳教育，提高家長和孩子的安全意識。
第四，組織領導
為加強幼兒園“元旦春節期間安全施工專項宣傳”的領導，我園成立了“元旦春節期間安全施工專項宣傳”領導小組。活動領導小組成員如下:
群組長度:* * *
副團長:* * * * *
成員:* *和各班班長。
動詞 （verb的縮寫）宣傳形式
(壹)開展集中宣傳。通過召開全體幼師大會，集中宣傳教育，進壹步統壹思想，調動教師參與平安建設的積極性。
(2)進行陣地宣傳。充分利用幼兒園電子大屏幕、廣告牌、電子滾動標語宣傳安全建設，召開班會深入開展防止煙花爆竹傷人、預防火災、防止交通事故等安全防範宣傳。利用各班的安全教育課，從不同角度對孩子們進行消防安全、交通安全、運動安全等教育。
宣傳教育並重。
(3)開展群眾宣傳。通過校訊通、家長微信群等。，可以與幼兒家長互動，發布安全信息，及時發布安全宣傳預警，傳達平安建設的相關理念，提高家長參與* * *創建平安校園和* * *確保社會安寧的意識。
(四)核發《家長證》。節假日前進行安全教育，向幼兒家長發放《家長須知》，通過收取回執的方式提醒和確保幼兒家長註意孩子的安全。
我園努力提高全體幼兒教職工和家長的安全防護意識，建立幼兒園教育安全長效機制，進壹步加強幼兒園安全宣傳教育活動，為我園教育事業健康發展奠定堅實基礎。
幼兒園專項活動計劃5壹、活動主題
“珍愛生命，文明出行”
二、活動時間
20xx 165438+10月7日-20xx 165438+10月底
三、活動的內容
(壹)開展出行調查。
開展全體師生出行方式調查，掌握全體師生上下班出行方式，建立臺賬。
(二)開展專題教育活動。
學校要結合實際制定專門的文明交通宣傳教育方案，針對不同出行方式開展有效的宣傳教育。利用黑板報、櫥窗、顯示屏、校刊等宣傳平臺宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、組(隊)會、國旗下講話、法制安全講座等形式，開展文明交通知識集中宣傳；借助揚州中小學生安全相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不尊重斑馬線、亂停亂放、非機動車違規進入機動車道、打鬧、騎自行車並行、離開車把、隨意橫穿馬路等危險不文明行為，養成文明交通習慣，增強守法意識，增強自我保護能力。
(三)學校開展“小手牽大手”活動。
向全體師生和家長發放《珍愛生命·文明出行——致全市師生家長的壹封信》，在學校(園)門口顯著位置放大張貼《珍愛生命·文明出行——致全市師生家長的壹封信》，利用家長會等家校聯系平臺宣傳文明交通專項知識，號召全體家長和師生共同行動，遵守交通法規，文明參與交通，共建共享。”
四。活動要求
(壹)結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視，精心組織。他們要以這次文明交通專項宣傳教育活動為契機，增強安全意識，提高文明素養，全面開展交通安全宣傳教育活動，並固化為常態工作。要註重活動的多樣性和趣味性，動員全體師生和家長積極參與，確保活動的有效性。
(二)積極宣傳、總結和推廣。各單位要認真制定工作方案，紮實開展工作，註意收集活動的相關信息和圖片，並積極向當地相關媒體、網站、平臺推送，擴大活動影響。活動中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，努力把宣傳教育行動內化為文明素養。各單位應於110下班前將師生回訪問卷紙質版和文明交通宣傳教育活動方案報送教育局法制科，於110下班前將文明交通宣傳教育活動總結報送教育局法制科(媒體錄用的稿件應註明媒體名稱和錄用日期)。
(3)加強監管，確保效果。鄉鎮教育中心學校要對鎮區的活動進行指導和檢查，市教育局將適時對本次專題宣傳教育活動進行專項督導。
幼兒園專項活動計劃6壹、設計思路
中秋節是中國的傳統節日。以中秋節為主題，設計和組織豐富多彩的活動，有助於孩子們初步了解中秋節的相關文化，感受月圓人和家人團聚的美好氣氛。
二、主題目標
1.知道農歷八月十五是中國的傳統節日——中秋節，對中秋節的相關風俗習慣有了初步了解。
2.積極參加與中秋節相關的活動，願意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動中感受節日的氣氛。
三、活動準備
1，壹批彩色紙，繪畫工具
2.收集各種月餅盒，布置活動室。
四。活動安排
了解中秋節的起源
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是中秋節，這是我國的壹個民間節日。
2.介紹中秋節的由來，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動。問:妳喜歡中秋節嗎？妳知道中秋節吃什麽嗎？
做紙燈籠
進口活動
老師:讓我們做壹些燈籠來裝飾教室過中秋節。
(2)解釋和演示:
1，問題:妳見過什麽樣的燈籠？
2.告訴幼兒園老師給孩子們準備方形和圓形的彩紙。
3.要求每個孩子大膽地在紙上畫畫。畫之前先問問他準備畫什麽樣的燈籠。老師提醒孩子們把圖案畫大，這樣人們就能清楚地知道這是什麽樣的燈籠。
4.老師示範剪流蘇。
首先，將壹張小方紙折成細長條。打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直到妳剛才把它切到了折線。
5.和小朋友討論剪好的流蘇後，貼在剛畫好的燈籠中間。
(3)兒童操作:
重點:老師提醒孩子把圖案畫在紙的中間，畫大。
難點:盡量把流蘇剪得細壹點。
幫助能力弱的孩子完成作品。
(四)作品展覽:
孩子們把自己的燈籠掛在準備好的線上。然後互相介紹，互相欣賞。
幼兒園專項活動計劃7活動目的:
1.利用清明節掃墓機會，進行革命傳統教育，繼承烈士遺誌，珍惜幸福生活，爭做文明兒童。
2.通過這次活動，培養孩子們的愛國情懷和努力學習的精神，從而教育孩子們熱愛家鄉，熱愛祖國。
地點:
革命烈士陵園
活動時間:
21四月1上午
活動對象:
大班成績
離任人員配置:
1，每個班有2個老師，1個護士，1個管理員，1個實習生。
2、校醫陪同，帶醫藥箱。
3.兩名保安護送孩子們到林挺公園，然後返回學校。
活動準備:
麥克風，花圈，錄音機，手裏拿著壹朵小白花。
活動計劃:
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2.儀式開始。
主持人清明掃墓致辭:
孩子！妳知道我們現在的處境嗎？(烈士陵園)
沒錯。妳看，這塊高高的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，安息在這塊石碑後面的烈士，有的是為了昆山的解放而犧牲的。有的是在保衛祖國的戰鬥中犧牲的昆山人；有些人為了我們家鄉的建設與和平光榮地犧牲了...他們雖然離開了我們，但他們的貢獻將永遠被我們銘記，他們的精神將永遠激勵著我們，他們的靈魂將永垂不朽！未來，建設和保衛祖國和家鄉的重任將落在我們的孩子身上。當妳長大後，妳能使我們的國家更加繁榮和強大嗎？好吧！每個人都很有野心。只要我們從小努力學習，長大後就會成為壹個有用的人，不是嗎？
3.兒童代表獻上花圈。
為了表達我們對烈士的崇敬和懷念，每年清明節，我們都會來到烈士陵園掃墓。今天，我們北山灣幼兒園大班的老師和孩子們聚集在這裏，緬懷革命先烈。下面，請代表孩子們獻上花圈。
4.沈默。
讓我們向革命先烈表示衷心的敬意，我們全體默哀三分鐘！儀式結束後。
我們的孩子也為烈士做了禮物。現在，請依次給老師和孩子們獻花。
5.參觀紀念碑，烈士塔，獻上小白花。
6.清明掃墓活動結束，隊伍集結完畢。
註意事項:
1.衣著整潔，舉止大方。
2、不準在烈士紀念碑下玩耍。
3.懷著崇敬的心情參加活動，了解烈士的事跡。
4.註意衛生，不要在烈士陵園吃零食，亂扔垃圾。
5、不要亂跑，不要破壞遮蔭草。
幼兒園專項活動計劃8通過以下活動培養幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。為他們創造壹個舒適、有趣、豐富的閱讀環境，讓孩子愛上書，愛上閱讀。
活動目標
1.培養孩子的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。
2.營造舒適、有趣、豐富的閱讀環境，讓孩子愛上書，愛上閱讀。
要準備的活動
1.精神環境:孩子、家長、老師錄制的兒歌、故事的錄音。
2.材料準備:制作“世界讀書日”展板。
其他:組織孩子在石景山少兒圖書館體驗閱讀的樂趣。
具體的活動計劃和流程
壹.活動:
1.各班組織孩子制作“世界讀書日”宣傳欄，通過該活動鼓勵家長開展親子閱讀活動；
2.收集孩子和家長閱讀的圖片、視頻和音頻資料。
3.中大班的孩子嘗試做書簽，自制書。
4.開展“愛護書籍從我做起”活動，學習修補書籍的方法，讓孩子知道愛護書籍的重要性。
5.在各年級班級之間開展圖書漂流活動，讓圖書流向每壹個孩子，形成濃郁的閱讀氛圍。
6.開展“我是閱讀之星”活動，通過分享閱讀經驗、講兒歌、講故事等方式，幫助孩子養成良好的閱讀習慣。
7.在每天的晨會中，播放孩子、老師、家長講兒歌、故事的音頻，讓閱讀真正走進每個人的生活。
二、活動的具體程序:
活動1:制作書簽
目標:
1.我喜歡看書，會用書簽。
2.初步感知書簽，學習制作書簽的技巧。
3.嘗試圍繞“世界讀書日”主題制作書簽。
時間表:四月的第二周。
活動流程:(僅反映主要環節)
1.展示“生活中常見的書簽”圖片，讓孩子知道什麽是書簽，書簽有什麽作用，書簽有哪些種類，激發孩子制作書簽的興趣。
2.介紹簡單書簽的制作方法。
3.分組討論，結合“世界讀書日”主題。我們應該做什麽樣的書簽？
4.團體生產
5.展示並講述如何使用書簽及其含義。
活動2:走進圖書館。
目標:
1.了解少兒圖書館的情況，知道不同書籍的分類方法。
2.激發孩子的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。
時間安排:4月每個周末。
活動流程:(僅反映主要環節)
1.以“世界讀書日”為契機，鼓勵家長周末帶孩子去附近的圖書館讀壹本好書，激發孩子對書籍的熱愛。
2.在班級群裏發起“這個周末我讀了壹本好書”的推薦活動。大班的孩子還可以把在圖書館看到的好書以記錄的形式用數字形式記錄下來，比較誰讀的書多。
3.大班的孩子可以以小記者的身份采訪“圖書管理員”，以小組合作的形式記錄圖書管理員的日常工作，並在每周壹的國旗下演講中介紹給大家。
活動三:圖書漂流活動
目標:
1.優化資源配置，實現家庭圖書共享，讓孩子分享更多的書。
2.培養孩子良好的閱讀習慣，體驗分享的快樂，增強孩子的社交能力。
3.建立家庭和幼兒園合作閱讀社區，搭建家園交流平臺，通過互助和享受提高孩子的閱讀興趣。
時間表:四月的第三周。
活動流程:(僅反映主要環節)
1.各班清點完參加漂流活動的書籍後，放入“書籍漂流站”，並張貼海報和活動要求，以便家長了解活動規則。
2.家長和孩子可以自由選書，壹次選壹本書，看完簽字送回原處，然後重新選書。
3.漂流活動結束後，統計回收率，把書還給孩子們。
4.選擇“我最喜歡的書”和“閱讀之星”。
二、部門間的合作:
寶嬌負責組織班級活動，收集視頻資料。保健負責兒童在活動中的健康問題，備好消毒和意外傷害處理的藥品，以備不時之需。保安負責公園裏孩子和家長的安全。