壹年級孩子名牌制作方法如下：
首先我們用尺子量壹下買的名牌袋子裏可以裝多大尺寸的卡紙,測量好以後畫出適合的卡紙並減下來。記得剪兩張哦,我們要做正反面的名牌，小來剪就可以了。接著我們就把兩張卡紙上用鉛筆構圖,先把自己準備畫的內容用鉛筆勾形。
小學簡介：
小學（Primary school），是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，屬於九年義務教育範圍之內。
隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。壹般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－12歲為小宴賀學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教育階段後為中學教育階段，即從小學升級到初級中學（簡稱:小升初）。
2023年7月5日，教育部網站發布2022年全國教育事業發展統計公報。全國***有普通小學14.91萬所，另有小學教學點7.69萬個；小學階段招生1701.39萬人；小學階段教育專任教師662.94萬人。
發展歷程：
小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：壹是全民性，二是義務性。初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。
歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。教授學童識字的“小學”，古代也叫“蒙學”，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材壹般為蒙求、三字經、《百家姓》、《千晌純派字文》、《四書》等。
沒有固定年限。采用個別教學，註重背誦，練習。在學的學生也叫“蒙生”。現代學堂和教育褲譽制度是西方傳教士引入中國的。19世紀末20世紀初，中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的幹擾，成功引入西學（美式教育）。
創辦新式學校將平民教育納入滿清朝庭的視野。清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開壹面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國範圍內推廣新式學堂。宣統元年1909年，地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。