壹、校對人員的基本職責:
1.校對人員要在保證校樣與原稿壹致的基礎上，註意原稿政治性、思想性、科學性、知識性內容的錯誤，以及語言表達、圖表公式編排、統壹樣式格式、字體標註、數字、符號、標點符號等方面的錯誤，及時負責地提交編輯部門解決。
2.校對人員在校對時應使用國家標準《校對符號及其用法》(GB/T 14706-1993)中規定的標準校對符號，以準確傳達信息，便於編輯校對樣稿。
3.發現稿件中的各種錯誤或不恰當的地方，用鉛筆在校樣空白處提問或填寫“稿件問題單”要求編輯部解決。
4.糾正政治思想和科學中留下的不準確的表述和用詞，消除語法和修辭中留下的錯誤和毛病。
5.清除錯別字並解決和消除任何疑問。
二、校對工作標準:
1.編輯負責校對印刷的組織實施，及時收發稿件和樣稿，與印刷廠做好業務聯系。
2.校對應以原稿為準，不得隨意增刪校樣。如果發現原稿有錯誤，編輯有遺漏和錯誤，編輯會對原稿和校樣進行處理。如果作者提出修改，盡量堅持定布局、定字數的原則，減少修改的麻煩。
3.準確使用校對符號，杜絕錯別字，填補遺漏，糾正版面錯誤，嚴格執行三校對、校對制度，確保稿件質量。
4.校對以校對和折疊為主。根據實際情況，有些稿件由作者校對壹次，校對後由編輯復核壹次格式和質量。
5、校對要註意版面的規範、美觀、排版的合理。校對錯誤率要保持在萬分之壹以下。
三、校對工作程序:
1.壹次校對(作者和責任編輯每次校對壹次):重點校對稿件，盡量做到校對與稿件壹致，糾正版面錯誤，有疑問的地方做好標記。放學後通讀壹遍。作者被要求不要對手稿進行大的改動。
2.第二次校對(責任編輯和執行編輯每次校對壹次):校對時，要確定第壹次校對的錯誤已經改正，並糾正版面錯誤，處理稿件中的問題，填補空白，統壹風格。
3.三校對(編校壹次):校對時，確定第二次校對的錯誤已經改正，全面檢查樣張，清理錯誤，確定排版格式。
4.校對:檢查三位校對人員的錯誤，最後對文章和版面進行校對，確保校樣無誤。
5.校對簽名。校對人員應在每張校樣上簽名，並註明校對編號，以防出錯。
6.負責編輯扔掉手稿和三個校樣，閱讀校樣並尋找錯誤。看完樣本後，大致掃描壹下，檢查有無錯別字、漏字，表格和插圖是否符合規範，字體和字號使用是否正確。
7.使用黑馬校對軟件讀取二校或三校的大樣本，將校對結果復制給校對，或者生成勘誤表提交給編輯審核。