壹個。
學生和家長需要改變他們的意識:
我們的學生在二年級學習英語的時候，主要是學習口語，培養語感。在課堂上，孩子主要是學習壹些單詞和看DVD，這導致很多孩子對英語學習有壹些誤解，以為學英語就是看DVD而已。在去年壹整年的學習中，孩子們確實很喜歡上英語課，但是因為不涉及寫作，孩子們根本沒有英語基礎。但是到了初三，整個英語學習方法就完全不壹樣了。雖然英語壹周只有三節課，但它和語文、數學壹樣重要，所以家長和孩子壹定要轉變意識，從思想上重視英語。
二。教材描述:
這本教材是新概念青春版，由播音員朗讀。發音是地道標準的英式英語，非常適合孩子模仿語音語調。而且教材後面配有DVD和MP3。DVD是單節課的內容，MP3是課文號，兩節課的“句型練習”和課文聽力的內容。家長可以充分利用這些資源，讓孩子平時多聽。因為這套教材會循環使用，所以對於初三的孩子來說，教材的使用是有選擇性的，尤其是雙課的句型，壹般只當“句型”來教
實踐
句型練習前兩句要求孩子背誦。
三。學習要求:
1.讓孩子養成課前預習，課後復習的習慣。單科課文和雙科課文的要求是不壹樣的。壹節課的預習應該分五步進行。第壹步，不看DVD聽，試著理解大意，從而訓練孩子的聽力；第二步:妳可以聽DVD，在課文筆記的幫助下理解課文。第三步:看DVD，小聲讀。第四步，看DVD，朗讀；第五步，讓孩子拿出筆，邊看DVD邊讀，在不懂的單詞和句子下面畫線，讓孩子帶著壹定的目的性上新課。這五個步驟完成後，請家長在課文閱讀和背關表中的預習部分簽字。兩節課要求孩子聽MP3。
“模式”在
實踐
練習句型五遍，試著預習單詞。
課後復習尤為重要。每次課後，請家長督促孩子做好復習。單課:讓孩子逐句跟讀DVD，聽壹句話，按壹次暫停鍵，跟讀壹次，當孩子能像DVD錄音壹樣壹字不差地讀出每壹句話時，就停止跟讀，然後熟悉課文，最後背誦。每壹節課課文都要求背誦，家長也要記得檢查孩子的背誦情況，並在背誦表上的“課文背誦”處簽名。(背課文的前提是孩子熟悉課文。如果孩子覺得課文太長不能背，建議壹開始就分段背，等每段背清楚了再壹起背。每次周末練習前，壹定要讓孩子先復習本周所學內容，再完成。完成過程中盡量不要查閱教材，完成後再打開課文進行檢查對比。
2.課文關鍵詞:每篇課文的關鍵詞不要求孩子會拼寫，而是要求孩子會閱讀，知道單詞的意思，所以要求孩子記住單詞的形狀和意思。每壹課的關鍵詞是孩子們在每節課後被要求抄寫在練習本上的單詞。
3.課文重點句型:每節雙課的句型。
實踐
句型練習中的1，2句是本課的重點句型，要求孩子在看到問題時背誦並知道相應的答案形式。
即使沒有英語課，家長也要督促孩子每天讀半小時英語，讓孩子跟著DVD讀，背課文，讀單詞，讀重點句型。
5.檢查孩子作業的修改情況。每次批改完作業後，如果有哪個學生的作業需要批改，我會在年級旁邊寫上“定”字，所以家長要督促孩子批改作業。下次收作業的時候我也會檢查修改的。如果孩子有什麽修改，我會在“訂”字上打勾。
5.給孩子準備壹個專門的英語文件夾，放字帖練習和周末作業。