為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麽制定方案呢？下面是我為大家收集的遊園活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
遊園活動方案 篇1壹、 活動背景
美麗江津，是著名的長壽之鄉，20xx年度，江津區戶籍人口150.4萬人，其中60歲以上老人30.2萬人，占19.4%， 80歲以上老人4.33萬人，達2.88%，百歲老人122人，占整個重慶市百歲老人的八分之壹，長壽老人越來越多，長壽老人群體急需社會更多的關愛和幫扶。
本次活動擬定在大西門社區展開，面向該社區老人，在重陽節開展趣味遊園活動，遊園內容有猜謎、趣味夾球等活動，讓社區老人老有所樂！
二、 活動目的
豐富社區老人的晚年生活， 讓社區老人老有所樂，展現快樂夕陽風彩，江津老人睿智，展示江津陽光社工服務理念，關愛老人，從我做我，傳揚江津人民尊老愛老美德，體現陽光誌願者奉獻精神，讓社區老人在各種益智活動中得到快樂！
三、 活動概述
1、活動主題：“美麗江津，長壽之鄉，最美夕陽，社工同行！”
2、活動時間：10月12日上午8：30－11：00
3、活動地點：江津西門廣場
4、活動參與者：社區60歲以上老人
四 、 活動方案：
1、由江津陽光社會工作服務中心組織誌願者在江津大西門社區西門廣場布置遊園場地，開展猜謎活動、趣味夾球等活動，讓社區老人參與其中，樂在其中，豐富晚年生活。
2、社區60歲以上老人都可以參與本次遊園活動，參與活動的老人猜中謎語或是在各類遊戲活動中過關，都可以在領獎處領取江津陽光社工中心準備的小禮品。
3、為社區老人提供免費測量血壓服務和高血壓等疾病的防治知識。
20xx年10月9日
遊園活動方案 篇2壹．指導思想： 為慶祝六壹兒童節，讓孩子過壹個快樂的六壹，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養，我校區擬開展“我與科技同行”慶六壹遊園活動。
二．活動時間： 20xx.6.1上午8:30—11:30,下午休息
三.活動項目、地點及負責人
低段：
1. 七巧板拼搭
規則：給學生提供七巧板壹副，學生如能拼搭成指定圖案（有分解線的圖案），即得分。
負責老師：張海衡 黃寧寧
活動地點：壹（1）
2. 開心農場
規則：學生能認出開心農場中的3樣植物即得分。
負責老師：項佳利 林舒婷
活動地點：學校五樓的開心農場
3. 看誰開得直
規則：給學生提供直線車壹輛，學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。
負責老師：許統鋒 邵賢艷
活動地點：壹樓圓廳
4. 給動物分類（適合低段）
規則：給妳壹個電路遊戲板，遊戲板的壹側寫著壹些動物的名稱，另壹側寫著動物的類別，請妳利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在壹起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。
負責老師：王倩 蔡蓮丹
活動地點：壹（3）
5. 奇妙的飛鏢
規則：學生帶著自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的壹端，拋出飛鏢後，如果這個飛鏢能夠在空中劃壹道弧線，最後飛回學生所站的圓圈內，即得分。
負責老師：單潔 胡薔薇
活動地點：壹（4）
6. 誰能分得清
規則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各壹個，學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。
負責老師：陳瀟瀟 李雅
活動地點：二（2）
7. 紙飛機留空賽
規則：給學生提供4K的紙壹張，請學生現場折壹架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。
負責老師：石棉 王曙慧
活動地點：壹樓航天航空模型室及東操場
8. 視覺遊戲
規則：在規定的時間內能按壹定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。
如：黃 紅 綠 紫 藍 橙 黑
負責老師：余敏 鄧雪梅
活動地點：二（4）
9. 手不能抖
規則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。
負責老師：毛素娟 孫玲莉
活動地點：三（2）
10. 記憶力大挑戰
規則：5秒之內找對亮燈的水果，並按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。
負責老師：徐微知 尹麗琴
活動地點：三（1）
遊園活動方案 篇3值20xx年元旦來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學校精心準備了壹系列精彩的遊園活動，透過“快樂遊園”的形式，讓師生在精彩的遊園活動中快快樂樂的迎接新年。本次遊園活動本著全員參與的原則，要求所有的教師及學生全部參加，從而真正到達師生快樂度元旦。
壹、遊園活動名稱：喜迎元旦，快樂遊園
二、遊園活動時光：20xx年12月31日上午13：00—15：00
三、遊園活動地點：學校操場及個別教室
四、遊園活動目的及好處：遊園活動壹方面豐富學生的課余生活，提高學生的生活質量，同時也透過這次遊園遊園活動增強學生對校園的感情，促進師生感情。
五、遊園活動對象：全體教師及學生
六、遊戲規則及人員安排
遊戲壹∶背人過障
負責人員：寧凱波蔣曉慶
遊園活動場地：籃球場
遊園活動場地
遊園活動規則：兩人為壹小組參加遊戲，要求壹名隊員蒙上眼睛背著另壹名隊員，參賽者沿著規定路線由起點至終點行進，兩個小組同時進行，在3分鐘內到達終點且未違規的隊均視為獲勝，2人各得壹個印章。
準備：劃分比賽區域及候場區域
遊戲二：緊急運輸
負責人員：黃健鄧麗婷
動場地：勞技室
遊園活動規則：每次比賽4組，壹次挾壹分鐘，挾完8個及以上彈珠者，獲印章壹個。
註意事項：負責老師壹人負責記時、印章，壹人負責組織參賽學生排隊並有秩序的'進行候場。
準備：彈珠若幹，4雙筷子
遊戲三：海獅頂球
負責人員：李林霞曹喜梅
遊園活動場地：壹年級教室
遊園活動規則：1、室內設2個賽道，每組2人。
2、甲、乙對面站好，距離為2米，時光2分鐘。
3、甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。2分鐘內完成均視為獲勝，組員各獲壹個印章。
4、當某1組隊員將球運至終點後，本輪比賽結束。
5、2米賽區內只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地後，可撿回至起點位置後再往前行，但所用的時光算至總時光內。
準備：籃球2個，劃分比賽區及候場區
遊戲四：百發百中
負責人員：向黎鳳向培元
遊園活動場地：二年級教室
遊園活動規則：1、比賽壹次6人參加，設6個賽區。
2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起後落入桶內。
3、每人五個球，投進2個球獲壹個印章。
準備：6個水桶，若幹乒乓球
遊戲五：我心飛翔
負責人員：向瀟李德顯
遊園活動場地：四年級教室外走廊
遊園活動規則：1、參賽者拿起折好的紙飛機並投擲，飛機超越第壹條線（3米）者獲2分，超越第二條線（4米）者獲3分，超越第三條線（5米）者獲5分。每人2次機會。
2、積分5分以上者獲壹個印章。
註意事項：負責老師壹人負責計分、印章，壹人負責組織參賽學生排隊並有秩序的進行候場。
準備：紙飛機6架
遊戲六：心靈相通
負責人員：熊林鳳沈劍
遊園活動地點：三年級教室
遊園活動規則：1、室內設2個賽區，參賽者2人壹組。兩人隔必須距離對面而立，甲（比劃）表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內猜中2個及以上者，組員各得壹個印章。
2、甲可先提示乙這個字詞涉及種類，然後透過肢體語言（動作比劃）表演，讓乙說出這個詞。甲不可說出任何壹個字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。
準備：題紙，劃分比賽區及候場區
遊戲七：齊心協力
負責人員：羅紅艷向傑
遊園活動地點：音樂教室
遊園活動規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人務必始終面向前方，夾著球透過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由負責老師視參賽學生水平自我設置。如：兩人同時跨過；從障礙中透過；兩人分別從障礙兩側透過。
準備：壹個籃球，兩根壹米長的木棍。
七、兌獎
負責人：龍建林
兌獎時光：12月31日9：00-11：00
兌獎地點：綜合樓前
壹個印章能夠兌換壹樣獎品，由學生自由選取。
兌獎規則：
1、獎券上務必寫上自我的年級、姓名。
2、兌換獎品後，獎券將回收。
八、安全
安全巡視：龍開春
本次元旦遊園遊園活動旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在遊戲與兌獎的過程中，出現擁擠，出現安全問題。
防範措施：
1、各班在參加遊園活動前要進行壹次安全教育。個性是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加遊園遊園活動。要按先後順序排隊等候遊園活動。各室要按需要安排必須數量的學生維持秩序。
3、各遊園活動室內的布置要留出必須的可供遊園活動學生等候排隊的空間。教室布置要適合學生的遊園活動。
4、對設置的遊戲項目有疑問，可向老師詢問。
5、遊園活動過程中應強調註意的事項，強調安全第壹的重要性和必要性。
6、安全巡視員時刻註意各遊園活動的秩序及時發現並處理安全隱患。
九、場地布置
1、場地劃分。各遊戲負責老師在15：00之前進行場地布置，包括道具的準備。
2、顯示屏：喜迎元旦，快樂遊園
3、抽獎兌獎處設在綜合樓前。貼上“兌獎處”標誌。
其余布置要有助於遊戲的開展，盡量切實、美觀。
遊園活動方案 篇4壹、活動目的
“六壹”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、 1：00學生開始遊園。
3、 2：30遊園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、 活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生征集遊園活動節目方案，每班定出壹個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等小學慶六壹遊園活動方案小學慶六壹遊園活動方案。）
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼壹張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、 活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在遊玩每壹個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與壹次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排壹至兩個，負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、遊園各節目規則由出節目之班級制定
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板小學慶六壹遊園活動方案活動方案。
3、學生遊園後所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則，並註意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長： 宋付明 副組長： 胡國華、唐曉紅
成員： 各班班主任
遊園活動總協調： 周士軍、徐小英、沈永林、周娟
遊園活動方案 篇5活動目的：
讓幼兒切身感受大自然的美好和人類的歷史文明，培養幼兒敢於吃苦的精神，提高幼兒的互相交往能力，培養良好的意誌品質。
活動主題：
我愛大自然，妳們是我的朋友
活動籌備：
幼兒園組織老師將以班級為單位有計劃組織踏青活動，首先，與家長溝通好，把此次活動的目的和要求向家長說明，得到家長的支持和參與。再次，提前計劃好此次活動需要準備什麽，計劃好行程路線，在活動中會有什麽校的互動遊戲，對在踏青過程中有可能發生問題做好預防措施，邀請所轄地區派出所進行路上安全及秩序的維護;最後，要求所有參與活動的老師和家長統壹佩戴帶有小綠草的帽子作為大家的標識;其他準備措施等。
活動過程：
孩子在家用過早餐後統壹在學校門口集合，各班級負責老師清點確認人數後，教師總負責人向大家再次聲明活動內容與主題，喊出口號：“”我愛大自然，妳們是我的朋友”後，大家開始出發，在車上教師會帶動小朋友們壹起唱歌，制造歡樂的氣氛，家長也會參與其中;到植物園門口時，各班級負責人分別組織小朋友按隊排好，順序進入園內;由帶隊老師帶領大家依次參觀美麗的動植物園，不時的向小朋友們介紹各種各樣的奇花異草，然後小朋友都會都搶後的告訴自己喜歡的花草，為什麽喜歡，老師也會鼓勵小朋友們詢問自己的問題，這樣可以鍛煉孩子記憶力，分析能力，勇敢，好奇心，熱愛大自然的品質，也鍛煉了孩子們的意誌力，同時孩子們的身心得到發展;中途休息時間，我們坐了許多的遊戲，要求家長也參與其中，並在這個遊戲過程中互相交換了禮物，禮物是孩子與家長在家完成的，以這次活動為主題制作的，在這個過程中幼兒之間，家長之間，老師與家長之間進行了互動，加強了幼兒的交往能力;在活動過程中孩子們吃完的午餐和喝完的飲料等雜物放到準備好的垃圾袋中，增強了孩子們的環保意識。通過這次活動，開闊了老師及家長戶外活動的思路，促進了老師、家長和孩子們的友好關系。