二是黨的基本知識教育。主要包括黨的性質、宗旨、綱領、黨建基本理論、黨的組織原則、黨內生活基本制度和規定、黨的歷史。組織黨員努力學習，增強黨性觀念。
第三是黨的路線、方針、政策教育。為了建設有中國特色的社會主義，我們黨根據社會主義初級階段的實際，制定和實施了壹系列新的方針政策，需要廣大黨員貫徹執行。這就要求黨員要有較高的政策理論水平，才能正確理解和執行黨的方針政策。
第四，科學文化和專業知識教育。要組織黨員學習社會主義市場經濟理論，掌握現代經營管理知識，了解和熟悉經濟建設的環節和經濟活動的規律，提高黨員為經濟建設服務的能力。
第二，引導權利和義務的履行
保證黨員充分行使權利，認真履行義務。黨支部要認真貫徹落實《中國共產黨員權利保障條例》，引導黨員正確行使權利，為黨員行使權利創造必要的條件。
第三，組織參加黨的活動
黨組織對黨員的日常教育和管理，主要體現在組織黨員參加黨的活動，接受黨的教育和培訓，完成黨組織布置的工作，保證黨的思想和組織的統壹，使每個黨員不斷增強黨的觀念，發揮先鋒模範作用。
第四，嚴格組織關系
黨員的組織關系是黨員身份的證明。黨員的工作經常變化。黨員流動後，要按規定辦理組織關系轉移手續，憑組織關系參加黨的組織生活。黨組織要按規定做好黨員的黨內管理工作。
黨員教育管理的主要形式
第壹，集體談話
集體談話是指黨支部委員會或其擴大委員會重點批評和幫助個別黨員的壹種黨內教育管理形式。壹般來說，通過事先協商，所有參加談話的黨員都明確了談話的對象、內容和要解決的問題，為講話做好了準備。談話的內容、目的和要求由書記或組委會成員宣布，然後其他成員先發言，避免出現副書記、書記先發言，其他成員附和的情況。全體委員要圍繞中心，切中要害，有的放矢，切忌東拉西扯。談話結束前，要提出具體要求，督促完成。
第二，單獨談話
單獨談話，即個別教育，是壹種引導和解決問題的管理形式。壹般通過事先的調查研究，分析和找出教育對象存在的主要問題和原因，確立教育的內容和具體步驟，並提前告知對方。對於嚴重的問題，要采取嚴肅的態度，直接指出問題及其後果，讓受教育者感受到問題的嚴重性，從思想上高度重視；對於壹般的問題，可以在比較輕松的氛圍中進行，讓對方感受到組織的關懷和溫暖。談話要堅持原則，註重教育的思想政治性。要問問題講道理，用正面的道理教育引導對方，避免隨意訓斥。同時，也要杜絕無原則和嬉笑怒罵。
第三，民主評議
黨員民主評議是對黨員實行民主監督的重要方式。組織民主評議時，壹般要在調查研究的基礎上，找出黨員中存在的共性問題，提出民主評議要解決的問題，明確民主評議的目的和要求，營造民主求真的良好氛圍。要加強引導，既要防止不敢批評的“老好人”，又要防止個別人員發泄私憤。同時，支部要認真分析意見建議，分類研究制定整改措施，並以適當方式公布，密切黨群關系，促進黨員隊伍建設。
第四，目標引導
目標導向法是要求黨員根據黨章的有關規定和自身的實際情況，突出在壹定時期內履行黨員義務和發揮先鋒模範作用的具體目標，通過經常性的檢查和考核來督促、引導和激發黨員的積極性，從而更好地為黨的事業服務的壹種管理方法。
動詞 （verb的縮寫）活動凝聚力
正是通過組織黨員開展“創先爭優”、“四強四優”等各種主題活動，讓廣大黨員平時看得見工作，關鍵時刻出得去，關鍵時刻出得去，樹立了優秀黨員的模範形象，把黨員培養成為企業生產經營的骨幹力量。實現黨的建設與企業改革發展的“兩結合、兩促進”，使黨的戰鬥堡壘和先鋒模範作用在“促發展、保效益”等各項工作中得到有效體現。
第六，典型激勵
發揮榜樣的力量。采取以點帶面的方法，從分公司各責任區、各班組挖掘先進黨員典型，加大宣傳力度，通過電視、廣播、櫥窗等宣傳陣地開設專欄宣傳優秀黨員的典型事跡，讓全體黨員在典型帶動下比、學、趕、幫、超，為加快企業改革發展做出應有的貢獻。
掌握黨員管理教育的主要方法
壹是進壹步做好思想建設
壹是抓好黨員政治理論建設。采取多種形式組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等先進理論和重要思想。學習黨的路線、方針、政策和黨在各個時期的重要決定和決議，不斷提高黨員的政治敏銳性和政治鑒別力。二是加強黨員的理想信念教育。黨組織要擔負起社會主義理想信念教育的責任，教育黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力。三是加強黨紀教育。嚴格遵守黨的紀律，規範自己的言行，自覺維護黨的紀律，維護黨紀黨規的尊嚴，做遵紀守法的模範。
第二，進壹步改進工作作風。
引導和教育黨員發揚實事求是、頑強奮鬥、勇於奉獻的優良作風，維護和塑造黨的光輝形象。敢於繼承和發揚黨的優良作風，敢於同敗壞黨風的言行作鬥爭。只有這樣，黨的形象才能更加光輝，黨的戰鬥力才能更加強大，黨的群眾基礎才能更加牢固，黨才能永遠保持生機和活力。
第三，進壹步完善制度建設
壹是要建立經常性的教育制度，進壹步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，這是黨員發揮先進性的重要保證。因此，黨支部應進壹步建立和完善黨員學習教育制度、“三會壹課”制度、黨員組織發展工作制度和黨員組織生活會制度。二是將黨員教育管理融入黨建活動中，開展壹系列深入紮實的黨建活動，不斷豐富黨員日常教育管理內容。三是把加強領導作為黨員管理的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，建立健全黨員教育管理目標責任制，切實履行黨員教育管理責任。
第四，進壹步做好發展黨員工作
壹是嚴把入口關。黨員發展是黨員隊伍建設的基礎環節。我們要遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、審慎發展”的工作方針，堅持自願申請的原則，嚴格遵守發展黨員的有關程序，嚴格檢查，確保黨員質量和黨組織的神聖和威嚴。二是疏通出口。要堅持民主評議黨員和嚴肅處理不合格黨員相結合。對不合格的黨員，要實行幫教責任制，指定專人幫教，限期改正，紮紮實實做好其思想工作。
第五，進壹步提高能力。
從建設學習型政黨的高度出發，使黨員自覺成為學習型黨員。根據時代要求和黨的中心任務，結合黨員的思想和工作實際，圍繞提高黨員自身素質、增強保持先進性的能力，明確學習教育的目標和內容，重點進行理想信念教育、道德品質教育、組織紀律教育、執政能力教育和崗位能力教育。我們應該在黨員中搞好業務學習。認真組織黨員學習科學文化，刻苦學習業務，努力掌握現代經營和管理知識，提高觀察、分析和解決問題的能力，為企業又好又快發展貢獻力量。