壹天終於結束了，相信大家這壹天裏都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫壹篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是我為大家整理的四年級數學日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級數學日記1前幾天，我在報紙上看到了這樣壹個數據：美國是3.85美元壹加侖汽油，而中國是6.6元人民幣壹升汽油。我心裏有點犯嘀咕了，升這個體積單位我知道，可加侖是什麽，它和升的進率是多少呢？帶著疑問，我上網準備查閱資料。
剛打開網頁我就後悔了。老師告訴我們，遇到困難要自己探索，在自己力所能及的情況下最好不要尋求他人的幫助。我便先查找了加侖的資料，得知了它也是壹種體積單位。又查找了美元和人民幣目前的匯率，是6.5元人民幣換壹美元。就決定自己算壹下。
3.85×6.5=25.025，得出了25.025元人民幣壹加侖的數據。知道了多少人民幣壹加侖和多少人民幣壹升，再用25.025÷6.6≈3.79。得出了3.791升大約等於壹加侖。我又上網驗證壹下，可網上的進率卻是3.785。為什麽會不壹樣呢？我想了想：原來，美元和人民幣的進率壹直在變，所以會有些不同。不過，3.785四舍五入壹下也差不多等於3.791。
報紙上還說美國人的人均年收入約是三萬六千美元，壹個月三千美元。而中國人的人均月收於差不多是三千元人民幣。因此美國人壹個月能買三千升汽油，而中國人買的汽油量僅是他的六點五分之壹，約462升。
全部合成人民幣：美國人壹個月能賺差不多兩萬元人民幣，而中國人相比之下就少多了，只有三千元人民幣。為什麽會有這麽大的差距呢？因為咱們中國還沒有完全進入到全機械化生產，人力的勞動還有很多。他們用如雨的汗水換來的只是較少的薪酬。不過我相信，在不久的將來，中國也會發展的更完善、更強大！
其實生活中的數學無處不在。它也許只是報紙上的壹句話，只是突然萌生的壹個想法，或者可能是對未來的憧憬。
四年級數學日記2曾聽壹位奧數老師說過這麽壹句話：學數學，就猶如魚與網；會解壹道題，就猶如捕捉到了壹條魚，掌握了壹種解題方法，就猶如擁有了壹張網；所以，“學數學”與“學好數學”的區別就在與妳是擁有了壹條魚，還是擁有了壹張網。
數學，是壹門非常講究思考的課程，邏輯性很強，所以，總會讓人產生錯覺。
數學中的幾何圖形是很有趣的，每壹個圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計算圓的面積的公式是因為半徑不同，所以我們經常會犯壹些錯。例如，“壹個半徑為9厘米和壹個半徑為6厘米的比薩餅等於壹個半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產生了壹個錯誤的天平。
其實，半徑為9厘米和壹個半徑為6厘米的比薩餅並不等於壹個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和壹個半徑為6厘米的比薩餅的面積是而半徑為15厘米的比薩餅的面積是所以，半徑為9厘米和壹個半徑為6厘米的比薩餅是不等於壹個半徑為15厘米的比薩餅的。
數學，就像壹座高峰，直插雲霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的。
記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。
四年級數學日記3星期三早晨，試卷發下來了，壹看“粗心、粗心、真粗心，馬虎、馬虎、真馬虎！”我在心裏暗暗罵自己。這壹次考試我的數學只考了95分，語文考了94分，我看了頓時面如土色。語文還說得過去，但數學嘛······
我垂頭喪氣地回到家，吃過晚飯，我正拿著試卷想：我們家的“母老虎”說不定會把我當籃球拍，爸爸肯定會像和尚念經壹樣，嘮叨個沒完。簽名、簽名、簽名，我討厭簽名，都考得那麽差了，老師居然還要讓家長簽名。這時候，爸爸走了過來，我只好把試卷乖乖地交給爸爸簽名，爸爸看到我考得那麽差，便拉長了臉就生氣地吼道：“妳怎麽回事呀，考得那麽差！”我的眼淚頓時不爭氣地流了下來，心裏暗暗地說：“爸爸，我知道錯了，我也不想考得這麽差······”
這壹吼，把正在廚房洗碗的媽媽引了過來，她拿到我的試卷，不由地變了臉色。“壞了”！我的`心“咯噔”壹下，好像壹下子停止了跳動似的。我把頭低到了胸口，準備接受她的“雷鳴電閃”。等了好壹會兒，媽媽也沒出聲。不知出了什麽事，只見“母老虎”變成了壹只溫順的“綿羊”，說：“考砸了，不要緊，重要的是妳知道錯在哪裏，下次考好壹點。不要在那樣粗心大意就可以了。”這時候，爸爸也變得很親切了。
我長長地松了壹口氣，心裏很感激爸媽的理解。我決心以後會更加努力地學習。
四年級數學日記4今天晚上，我剛好做完作業，此時，門鐘響起來了，我高興極了，因為我知道這是媽媽回來，媽媽好久也沒有跟我聊過天了。
我在門鈴響起的5秒後從書桌上飛快地跑去開門，媽媽壹進屋子裏就對我說：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回來哦!”我馬上歡呼：“好耶，媽媽真好，快，快給我吧!”媽媽說：“媽媽不好哦，我不能直接給妳巧克力，妳要回答我的問題才行哦。”聽了這番話後，我心裏想：又想考我，我才不怕!
媽媽可是出題了：我看這次就出壹個有關推理的問題吧。小明昨天就和小東說：“昨天，我們家來了10個同學，我媽媽就拿出了壹包糖果，裏面有54顆糖，都拿去送給小客人了，但是每個人的數目的不壹樣，最多的那壹個有10顆。”小東聽見就立刻說：“妳騙人，妳說了假話!”我問妳為什麽小東說小明說假話?這時候，我便靈機壹動，想到了我以前學過了“簡單推理”，這題還不是差不多嘛，我開始計算了：最多的拿到10顆，那麽又不可以有重復的數，那麽就假設是第壹個拿了1顆糖，第二個拿了2顆糖……第十個拿了10顆糖，那麽就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在說謊，因為他說那包糖裏壹***有54顆，實際上壹個人是要55顆，所以小明在騙人。
我把剛才想的都告訴媽媽了，媽媽說我聰明，就送了這個我最愛的日本巧克力給我，我想呀，數學真的是無處不在，連拿這些巧克力也要用數學。我拿到了，是我的努力的結晶，嘻嘻!
四年級數學日記5今天，我跟爸爸來到了華堂商廈。首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了壹件他特別喜歡的衣服。正好國慶特價打了八折。爸爸問我，壹件衣服的價錢是150元，打八折就相當於衣服的價錢乘以0。8，妳知道壹件衣服多少元嗎？我想先把0。8看成8，再用整數乘法的方法進行計算，計算出結果，最後看因數中壹***有幾位小數，就從積數右邊起數出幾位，點上小數點。結果得120元。我興奮的回答打完八折這件衣服的價錢是120元。爸爸又問我：“通常壹個數乘另壹個數，積壹定比因數大，但為什麽這道題的積比其中壹個因數大？”
我想，在上課的時候，老師講過。我非常有信心的說：“壹個數乘大於1 的數積比原來的數小。爸爸說：真聰明，那麽除法有沒有這樣的規律呀？””當然有 ，當被除數大於0 ，除數大於1時，商比被除數小。當被除數大於0，除數小於1時，商比被除數大。” 爸爸說：“那麽我再考考妳，這件衣服原價200元，打五折，現價是多少元？”我快速的回答元”。爸爸高興的說：“我女兒學會舉壹反三了！”
買完衣服，我們就來到了地下超市，爸爸對我說：“商店奶制品搞促銷，買二贈壹，如果買兩箱，相當於打幾折？”我說：“不知道。”爸爸說：“買二贈壹就是說花兩箱的錢買三箱的奶。壹箱50元就相當於花1元的錢買了150元的奶那拿100 除150就相當他打的折數， 結果大約是七折，妳明白了嗎？”我說“我明白了。”
我越來越發現，數學試用於解決生活的問題！
四年級數學日記6我有壹位很要好的朋友，他在學習方面非常好，尤其是數學，每次成績都是班裏第壹，所以老師們很喜歡他。但他給我最深的印象，就是他刻苦學習的態度和熱心幫助同學的精神。
他不高的個子，瘦瘦的身子，壹頭烏黑亮發在燈光底下顯得格外的有光澤，平時臉上總掛著燦爛的微笑。他擅長體育，是我們班的壹個“運動健將”。他熱愛集體，關心同學，如果同學有不會的題，他總是會熱情地幫助他人，並耐心的講解。他就是我們班的班長，我們大家都叫他“雞丁”。
壹個周五，數學老師發給我們壹張卷子當做數學作業，卷子上的題都非常難，其中有壹道我怎麽算也算不出來。周六早上，我和往常的星期六壹樣，起了床之後又開始寫作業，正當我寫到這道題的時候，怎麽算也算不出來，真是“山重水復疑無路”，忽然，我想起班裏的那個“數學狀元”會不會這道題呢？
想著想著，我就打開了電腦，登陸了QQ，看見雞丁果然在線上，我點擊他的QQ與他對話。“雞丁，我有道數學題不會，妳能告訴我嗎？”過了幾秒鐘，我的電腦屏幕上出現“好吧，哪道？”“就是數學卷子上的……”說著，我把題的內容發給了他。“哦——是這道啊。妳先用這個去除以它，然後……明白了嗎？”“我……有點不太明白，妳能再講壹遍嗎。”“可以。或者妳用方程，設全班x人……”“哦，我明白了，謝謝了。”“不客氣。”知道了這道題後的我又像“柳暗花明又壹村”壹般。
許多成功人士都說過：在每壹個成功的背後，總會有壹個給他幫助、為他鼓勵的人，對我而言，那個人就是他——我的好夥伴，壹個樂於助人的好夥伴。
四年級數學日記7有壹天，死對頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面，這回，可不是來比武和猜謎語，而是來比動腦筋。這回由甲方（張小平）提問，可是由於張小平心裏緊張，（上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個狗血噴頭，輸了壹回），只見張小平眼睛壹轉，看見了壹個儲蓄筒，便笑咪咪，自信地說："哦—哦—哦—哦—啊！"乙方（潭小剛）接題，小紅有壹個儲蓄筒，存放的都是硬幣，其中2分幣比5分幣多22個。而按錢數算，5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個1分幣。問：小紅的儲蓄筒裏***存了多少錢？
這下潭小剛可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有壹個小時，張小平左逛逛右逛逛，從壹樓逛到三十六樓，逛的腳都酸了。
看著這個潭小剛終於也能有今天，張小平心裏笑得肚子都快開了花。
"算了，還是我來給妳講講吧！把2分幣比5分幣比多的22個算成錢數是0。02×22=0。44（元），這時剩下的2分幣和5分幣同樣多。因為5分幣比原來2分幣多0。4元，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0。44+0。4=0。84（元）。而每個5分幣比2分幣多0。05—0。02=0。03（元），因此0。84裏包含0。03的個數就是5分幣的個數：（0。02×22+0。4）÷（0。05—0。02）=28（個），28+22=50（個），0。05×28+0。02×50+0。01×36=2。76（元）
四年級數學日記8小孩子啊，壹到過年就會想：今年我會收多少壓歲錢呢？收到後要怎麽用，或許作為今年的學費交了，或許當作今年的零用錢發了等等。我呢？每年的壓歲錢都被媽媽存到了銀行裏，長大了有什麽需要就拿出來用，比如要交很貴的學費啊；要去旅行啊；買房子、車可以贊助壹點啊等等。每年都有幾千，現在估計都有幾萬了。
盼啊盼啊，今年發壓歲錢的日子終於來臨了！
“叮呤…”壹響，我急忙跑去開門，門口站著的是我的小姑媽、小姑爹、大姑媽、大故爹、姥爺、姥姥、外公、外婆……我站在他們身後，給他們錘錘背、揉揉腰，顯得特別乖巧，這樣做的話，說不定他們還會多給我些壓歲錢呢，哈哈！
今天，媽媽做了壹桌好豐盛的飯菜招待客人，有什麽板鴨、紅燒肉、番茄炒雞蛋等等好多好多我最最愛吃的菜！吃完飯，媽媽把他們送走了，我急忙跑回臥室興奮地數起今年的壓歲錢，100、200、300……900！啊？才1900？去年我都有20xx的呀，難道哪位仁兄沒有給我發？我迷惑不解。
這時，門鈴又響了起來，是舅舅又回來了！他把壹個紅包塞給我，說是剛才吃飯時酒喝多了，出門才想起，便又轉身離去。
今年又有了20xx元，這裏面蘊涵了長輩們對我的期望，俗話說“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒壹夜忙”。這是長輩們希望我們能平平安安的度過壹歲，他們認為當惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時，孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉。這並不是迷信，而是長輩們對我們的愛。所以，我們得好好學習，不辜負他們的期望，開開心心過好每壹天！
四年級數學日記9每天，都是媽媽買菜付賬。今天買菜的時候，我對媽媽說：“媽媽，我們已經學會使用錢了。今天就讓我驗證壹下我的學習成果吧！”媽媽微笑著點點頭。
我看到媽媽在買西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買西紅柿了。我小聲地對媽媽說：“媽媽，西紅柿買多少斤？”媽媽也小聲地我說：“兩斤吧！”我想了想，腦子飛快地思考著：2斤＝1000克。於是，我對賣菜的阿姨說：“這西紅柿壹斤多少錢？”賣菜的阿姨說：“兩塊五，妳買多少斤？”我回答她：“兩斤。”說的時候，我心裏想：2。50＋2。50＝5（元）。我從媽媽那裏拿了五元錢，交給了阿姨。
媽媽又帶著我來到了賣雞翅的地方，知道她要買雞翅了。我又不解地問媽媽：“媽媽，買多少斤雞翅？”
媽媽說：“買兩個雞翅，壹個雞翅三塊五。”我心裏想3。50＋3。50＝7（元）。媽媽遞給了我十元錢，我想了想，知道賣雞翅的叔叔要找給我三塊錢。我把錢壹邊給叔叔，壹邊說：“買兩個雞翅。”叔叔幹脆地說：“好嘞！”過過了壹會兒，叔叔果然給我找了三塊錢。
在回家的路上，我很想知道今天壹***花了多少錢。於是，我的小腦袋又飛快地轉了起來：從學校到我家旁邊的菜市場壹個人用掉了三塊，那麽3。00＋3。00＝6（元）。買西紅柿花掉了五元。買雞翅花掉了七元錢。5。00＋7。00＝12。00（元）。買菜壹***花掉了十二元錢。6。00＋12。00＝18（元）。今天壹***花掉了十八塊錢。
把書本上的知識運用到生活中，真是太有趣啦！
四年級數學日記102 月 18 日， 我們全班去香港上了兩節展示課， 當然要買車票。
1 元港幣=1.07 人民幣，可是在車站換就要變成 1 港幣=1.1 人民幣 了，在銀行換可以省多少元呢? 全票人數：26 人 半票人數：12 人 全票票價：230 元
港幣(回)130 元港幣(去) 港幣(去) 在車站：130+230=360
半票票價：115 元港幣(回)95 元
換成人民幣要加十 95+115=200
分之壹即 360÷10=36 (元) ， 360+36=396 (元)
(元)換成人民幣加十分之壹即 200÷10=20(元)，200+20=220(元) 在銀行換： 130+230=360 元)( 換成人民幣加壹百分之七 36×0.7=25.2 (元) 360+25.2=385.2(元) ， 民幣加壹百分之七 7×2=14(元) 200+14=214(元) 396-385.2=10.8 (元) (元) 280.8+72=352.8(元)哇，如果在銀行換好錢再去買票可以省 352.8 元!火車站可真會賺 錢! 220-214=6 10.8×26=280.8 (元) 6×12=72 95+115=200(元) 換成人
五元在人們心目中的位置梁奕 五元錢，在廣州人心中可以辦很多事，比如：買兩瓶罐裝飲料、 買壹個盒飯、買五副象棋、可以坐兩次車……甚至還能當過年封給別人的紅包。 但在香港人心目中， 他微不足道， 只能買壹瓶飲料或坐車。 107 元人民幣可以兌 100 元港幣。香港人的月收入是廣州人的十倍， 廣州人的月收入是 3000 元，香港人的月收入就是 30000 元，香港人 花五元錢，就等於廣州人花 0.5 元錢壹樣從容。
四年級數學日記11自從西天取過經後,他們師徒四人就在天庭裏閑著沒事幹。終於盼天盼地盼來了唐僧五千八百三十歲生日,唐僧說:“整天這樣遊手好閑,真是無聊極了!正好!”唐僧握握手指,準備大幹壹場。“八戒!八戒!”唐僧喊道。正在呼呼大睡的八戒立刻醒來,跑到師父跟前說“師傅,叫我幹什麽?有事嗎?”“沒事我叫妳幹什麽?真是豬腦子!!”“明天我五千八百三十歲生日,我派妳去買菜!準備大幹壹場。”“悟空!老沙!過來!!”“師傅師傅,幹什麽?”他們壹齊說道。“悟空買桌子凳子!老沙買碗筷”“需要八百千克菠菜,兩百千克辣椒,500套桌凳,1000套碗筷,去吧,為師等著妳們的好消息!別忘了給我說妳們各花多少錢!”
八戒先買:菠菜壹兩半黃金壹千克,辣椒二兩黃金壹千克:
壹兩半黃金=1.5兩黃金
1.5×800=1200(兩)2×200=400(兩)1200+400=1600(兩)
八戒買菜用去1600兩黃金
然後是悟空:凳子5兩黃金壹只,桌子十兩黃金壹張(壹張桌子和兩只凳子為壹套)
5+10+5=20(兩)20×500=10000(兩)錢不夠了,悟空又變出10000兩黃金。
8400+10000=18400(兩)18400-8400=10000(兩)
悟空用去10000兩黃金
最後是老沙買
筷子1兩壹根碗5兩壹個(壹個碗,兩根筷子為壹套)
1+1=2(兩)2+5=7兩7×1000=7000兩
老沙花了7000兩黃金
“妳們的情況為師已經知道了,八戒花錢最少,獎勵5000兩黃金!”師傅說。
悟空和老沙反駁起來:“他買的東西最便宜啊,太不公平啦!”
四年級數學日記12慢慢地，數學已經成為人們心目中毫不生疏的詞語了。今天，爸爸給我出了壹個數學題，壹起來看看吧！
題目：壹個長壹米20厘米，寬九十厘米的長方形鋁片，剪成直徑30厘米的圓片，最多可以剪成幾塊？
我想：應該先轉換單位，變成120厘米，然後乘90厘米，再除以30厘米嘛？或者轉換單位，再分別除以30厘米求倍 數，再乘起來？這兩種方法在我腦子裏壹片混亂時，媽媽前來救陣。我把我的兩個方法，分別告訴了媽媽，媽媽想了壹下，說:“這壹道題目，應該用妳的第二種方法來做。首先，用妳的的壹種方法來做的話，是120x等10800（平方厘米）10800÷30=360（塊）答案應該是360塊，這裏怎麽可能會有這麽多呢？如果用第二種方法來做，應該120÷30=4 90÷30=3 3x4=12(塊)這樣還比較靠譜些。其次，可以用畫圖來求。”媽媽說著，看了我壹眼，我馬上心有靈犀，跑去拿了壹張紙，筆，直尺開始畫。很快就畫完了，壹個長方形，裏有12個方格那個方格裏都有壹個圓形，壹***12個。最終，證明了我的第壹種方法是錯的，第二種方法才是正確的 ！媽媽突然問我：“現在會了嗎？”我大聲地說“會啦！……”聽到我流暢的說出來做這道題的方法，媽媽又說：“可壹定要記住，可不是嘴上說的！”“壹定遵守！”我做出了壹副警察敬禮的樣子，媽媽不禁笑了。
通過了這次的數學題，我發現了我的數學還不是很好，我壹定要努力！作壹名厲害的數學小博士！加油吧！
四年級數學日記13上午第二節課將成為我們壹生都難忘的數學課。上課的老師要是說出來，妳可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大隊委黃越。得有禮貌才行，我們暫且稱她為“黃老師”吧！
上課鈴壹響，只見“黃老師”走上了講臺，而封老師卻坐到了下面，教室裏還來了三位聽課老師。忽然，壹個尚顯稚氣的聲音飄進了我們的耳朵裏：“同學們好！我姓黃名越，大家以後就叫我‘黃老師 ’。”這時，我發現“黃老師”的臉紅得就像電視劇中關公的臉。但是，我看得出她在努力地控制和鼓勵著自己，漸漸地，她變得鎮定下來，課堂上開始活躍了。
可好景不長，由於“黃老師”提出了壹個稍復雜的問題，我們任憑怎麽苦思冥想，也想不出答案來。“黃老師”見狀，急得額上冒出了冷汗，可仍無濟於事。幸虧，她還是急中生智，向封老師投出了求 救的目光。封老師心領神會，給我們稍作了壹點提示，我們又絞盡腦汁地思考起來。不壹會兒，同學們的小手就像雨後春筍般地舉了起來。這時，“黃老師”叫我起來回答。她見我回答得非常正確，滿 意地點了點頭，稱贊道：“妳很動腦筋！”我心裏甭提有多高興了，比喝了蜜還要甜。
下課鈴響了，教室裏響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由於我坐在後面，還聽到聽課老師在誇她呢：“這小姑娘可真不簡單，既神氣，又靈活，不但能隨機應變，而且還有較強的組織能力，將來定是塊當老師 的料。”
這節課雖然結束了，但我永遠也忘不了它，更永遠忘不了曾有壹位靈活機智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識的火種。
四年級數學日記14暑假，媽媽帶我去上海看世博會。媽媽告訴我：“我們晚上8：10坐火車從九江出發，明天中午12：10到達上海。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00出發，當天下午4：00到家。妳知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎？”
我好不猶豫地說：“要知道火車與汽車哪個速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必須知道距離及時間，九江到上海的距離是多少呢？”媽媽輕微地搖了搖頭說：“九江與上海的距離是952公裏。”“我知道了。先求出火車在晚上跑的時間：12：10-8：10=4（時），火車總***用時：4+12=16（時），火車的速度=952÷16≈60（公裏/小時）
下午4：00=16：00汽車用的時間：16：00-8：00=8（時）
汽車速度=952÷8=119（公裏/小時）因為119>60，所以汽車的速度快於火車。媽媽，我回答得完美吧？！”
媽媽說：“妳最後的結果是對的，但妳沒有認真分析題目，只是機械地套用公式。在做題目、考慮問題時，我們應該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實就是距離壹樣，時間長的，速度就慢，也就是說被除數不變，除數越大，商就越小。火車用的時間長，速度就慢，而汽車用時短，速度就快。”
我聽了茅塞頓開。
四年級數學日記15我們生活中處處有數學，事事也離不開數學。
今天，我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿了促銷活動的指示牌，有“買壹送壹”，有“打八折”，還有買“壹箱減5元”。
進入超市，眼前的商品琳瑯滿目，賣場的每個通道都擠滿了人，我們只能隨波逐流，邊看商品邊走。我在老遠就看到前方高高掛著壹個提示牌壹，上面寫著“打九折”。走近壹看，媽媽是我最愛吃的蒙“奶特”牛奶。上面標價68元，可問題就來了，我提著嗓門問媽媽:“打九折是多少元壹箱啊？”媽媽貼近我耳朵說:“原價乘0.9等於現價”。和原價減原價乘0.1等於現價，比如原價100元，打九折，那麽100乘0.9，現價就是90元，優惠了今天我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿了促銷活動的指示牌，有“買壹送壹”，有“打八折”，還有買“壹箱減5元”。十元。”聽了媽媽的講解，我恍然大悟，來到糖果區進購。只見標牌上寫著第二件半價，我激動地拉著媽媽的手說:“媽媽，這個巧克力第二盒半價，好便宜，快買吧！”媽媽打趣的說:“妳知道買四盒要付多少元嗎？”我自信滿滿的回答:“原價30元壹盒，買四盒壹***要付90元。” 媽媽欣慰的點點頭。我心中竊喜，逛個超市也能學到數學知識。
生活處處有數學，只要妳留心觀察就能發現！