師生節約用水活動方案範文（精選6篇）
為了確保活動安全順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。妳知道什麽樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是我為大家整理的師生節約用水活動方案範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師生節約用水活動方案1
為落實廬陽區人民政府下發的《關於實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政20xx18號文件，區教體局將開展“珍惜水資源，保護水環境”的活動，為使廬陽區的學生進壹步了解地球水資源現狀，培養學生節約水資源、保護水環境、減少水汙染等方面的意識和社會責任感，並通過學生影響家庭，從而帶動全民節水意識和自覺節水行為的形成，特制定本方案。
壹、活動時間：
20xx年11月5日—20xx年12月31日
二、活動要求：
請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育並組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區中小學、幼兒園。
四、活動內容：
1、開展壹次節水簽名活動；
2、出壹份“珍惜水資源、節約用水”黑板報專刊；
3、開展壹次“我是節水小標兵”主題班會活動；
4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭***同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；
5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
請各校在20xx年1月10日前將總結和活動照片壹並發到xxxxxxxxxxxx的郵箱
師生節約用水活動方案2為貫徹省水利廳、省教育廳、省財政廳《關於全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資〔20xx〕17號）要求，增強廣師生員工的節水意識，切實做好學校節水宣傳工作，結合我校實際，制定我校節水宣傳周活動實施方案如下：
壹、指導思想
以科學發展觀為指導，根據20xx年第二十六屆“中國水周”活動精神，落實資源節約、環境保護基本國策，堅持“節水優先、治汙為本、科學開源、綜合利用”的原則，樹立人水和諧的節水理念，以提高學校用水效率和效益為核心，加強學校節水工作，促進治汙減排，實現科學發展。結合我校實際，設計主題活動，讓師生意識到水是生命的源泉，樹立“愛水、節水、惜水”的意識，激發師生保護水資源、保護環境、保護家園的信心。切實推進我校節水型校園建設工作。
二、組織領導
成立節約用水工作領導小組
組長：張懷寶
副組長：嚴成明、吳勇、謝文龍
成員：全體行政人員、班主任
領導小組職責：
負責節約用水工作的`宣傳、組織、領導和協調，對節約用水工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處。
三、活動時間和主題
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月28日是第二xx屆“中國水周”
四、活動及安排
節約用水是全校的日常性工作，也是壹項長期的重點工作，各部門要積極參與宣傳活動周，齊抓***管，人人參與，從點滴著手，紮實做好節約用水的各項工作。
1、利用校園電子屏滾動顯示節水宣傳標語，加對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣師生充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行動。（時間：3月22日~28日，責任人：吳勇、周國海）
2、在周壹的國旗下講話中，向全校師生發出“倡導低碳綠色生活，***創節約型校園”節水倡儀書並進行簽名承諾活動。（時間：3月25日，講話人：謝文龍，簽名負責人：尹世；攝影：葛琴）
3、各班出好壹期“珍惜水、保護水、節約水”節水宣傳主題的板報。（時間：3月27日，責任人：各班班主任）
4、初壹年級開展壹次節水主題班隊活動[七（1）]，觀看壹部節水宣傳片[七（2）]，舉辦壹次節水知識競賽[七（3）]，節水征文活動[七（4）]。教育引導學生樹立節約用水觀念，提高學生的節約用水環保意識，營造良好的節約用水校園文化氛圍。各班活動照片以電子稿的形式上傳xxxxxxxxxxxx。（時間：各班自定，責任人：初壹年級組、各班主任）
5、團總支聯系初二年級組出壹期“節水在行動”美術漫畫小報，並在校園櫥窗展出。（時間：3月28日，責任人：尹世、胡正敏、初二班主任）
6、總務處加強基礎設施檢查、維修工作，及時發現並解決跑、冒、滴、漏等問題。（時間：3月22日~28日，責任人：嚴成明、甘九春）
7、辦公室做好在校園網上宣傳、報道各部門節水活動的開展情況。（時間：3月22日~28日，責任人：吳勇、葛琴）
師生節約用水活動方案3為深入貫徹落實科學發展觀，進壹步推動我校節水型學校創建活動的開展，通過創建不斷提高水資源利用效率、改善生態環境，實現水資源的可持續利用，根據《徐州市第二中等專業學校節水型學校創建工作方案》，結合我校實際，特制定學校節水宣傳月主題教育活動實施方案，具體如下：
壹、組織領導小組：
組長：許書
組員：鞏平、趙梅、莊雯、張西亞、葉飛
二、實施內容及形式：
1、加強節水宣傳教育
（1）、利用國旗下講話進行宣傳教育。
（2）、組織全體學生召開節水動員會，對全體學生進行專題講座，介紹我市水資源的嚴峻形勢，使廣師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水從我做起”的觀念，了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。
（3）加強節水宣傳陣地建設，制作了節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。
2。開展豐富多彩的節水校園創建活動，形人參與節水的新風尚。
（1）利用校園網、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，力宣傳節約用水工作的重要意義。
（2）由學校團向全校師生發放了《節水倡議書》，使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的深入發展。
（3）開展“節約用水，我有妙招”節水知識征文比賽。
（4）開展師生節水知識問卷調查。
（5）走進企業參觀。
（6）依托世界水日和全國節水宣傳周，開展豐富多彩的節水主題活動。
①開展“水生命之源”主題班會活動。
②舉辦“我的節水小竅門”的征文比賽。
③編輯制作“節水知識小報”，創造良好節水宣傳氛圍和環境。
④進社區發放倡議書。
師生節約用水活動方案4壹、理念與活動背景
（壹）主題的生成
我們學校每周二都要進行大掃除，我在壹次偶然巡視中，無意中聽見幾個孩子在爭論，其中壹個說：“妳桶裏的水不臟，還能用。”另壹個說：“有點臟，臟了就不能用。”第三個孩子說：“妳桶裏的水還能用來擦地，妳應該節約用水。”幾個孩子爭論不休。聽到這裏不禁使我心裏為之壹動，我走上前去問：“妳們在爭論什麽？”“老師妳看，他桶裏的水還不臟，還能使，她就要換水。”其中的壹個孩子看見我忙說道，另壹個孩子看著要換水的學生輕蔑說：“要珍惜水資源，3月22日是世界節水日，妳不知道哇？”我問這個小男孩兒：“妳怎麽知道3月22日世界水日呢？”這個小男孩說：“從新聞聯播中看到的！”心想：學生是能夠自覺地留心身邊的事情，而且會將它與生活中的行為聯系起來。何不就他們爭論的問題，進行壹次關於節約用水的主題活動呢！我將想法說給這幾個孩子，他們都很贊成。我又與其他學生交換了想法，學生對“節約用水，珍稀水資源”這個活動內容也非常感興趣。這樣我就決定在實施《節約用水，珍稀水資源》活動。本次活動依據《綜合實踐活動課（3—6年）指導綱要（初稿）》的內容要求，結合學生的實際情況而設計編寫的，活動的主題內容從生活實際出發，通過研究、實踐加強學生的合作能力。通過引導學生觀察、發現日常生活中浪費水的問題，總結起來，壹起尋找解決問題的方法，培養學生解決問題的能力。通過《節約用水珍惜水資源》的實踐活動，加深學生的保護水資源的意識，人人節約用水，曾強學生的社會責任感。
二、活動目標
本次活動的目標分知識技能目標、過程與方法目標、情感目標三方面來確定的：
（壹）知識技能目標：
1、通過收集相關淡水資源的情況，了解我國是壹個淡水資源匱乏的國家，以及水資源匱乏的原因。
2、整理收集到的相關的不同地區、不同國家的節水方法，了解人類已經開始重視“水資源”所出現的問題，積極想辦法解決汙染、匱乏的情況。
3、通過的活動，培養學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。
（二）過程與方法目標：
1、通過自主匯報的形式，將收集的資料整理、交流，做到資源***享。
2、學生通過分組調查活動，對學校大掃除用水情況進行記錄、分析，能夠歸納總結出學校用水不當之處，用集體討論的方法進行問題的解決。
3、組織壹個宣傳活動，學生以小組的形式制定“節水”宣傳內容與方式，學會選擇合適的方法與他人溝通。
（三）情感目標：提高學生的節水意識，從我做起，人人爭當節水的小標兵。
師生節約用水活動方案5壹、活動背景：
水是人類賴以生存和發展的重要資源之壹，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體汙染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。
二、活動目的：
1、了解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的`良好習慣，並能勸說別人節約用水。
3、爭做“節水小衛士”、“節水宣傳員”，形成節約用水的意識。
三、活動過程：
由於我們生活在經濟比較發達的蘇南地區，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們了解其實我國水資源人均量並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正在經受著幹旱的嚴峻考驗，節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處註意節水，並從以下五個方面入手，讓大家***同來完成本次活動。
（壹）、創寫壹條節水標語
利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發出“節水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創寫的基礎上，擇優向大隊部推薦至少三條節水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出壹、二、三等獎若幹名，並最終選出壹條作為學校的節水標語，制成橫幅掛於學校醒目處。
（二）、設計壹個節水標誌
每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標誌設計的壹些方法，設計壹個帶有本班特色的節水標誌，並在標誌下附上壹段說明，具體闡述本標誌的含義。
（三）、觀看壹段節水影片
利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看壹段其他國家或地區節水的方法，讓隊員們知道，節水其實並不難，往往在舉手投足之間就能完成，妳節約壹滴水，我節約壹滴水，對於我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
（四）、發明壹個節水點子
通過以上三點，節水的概念已在隊員們心中牢牢紮了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪裏可以進行節水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱裏放入壹瓶水或壹塊磚；夏天浴缸裏洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。
（五）攥寫壹篇節水征文
每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，並讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫征文，向《xx日報》、《xx晚報》投稿，引起全社會的關註，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會壹起加入到節水這個活動中來。
四、活動預期效果：
隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”我帶動“大”家，通過我們節水行為和意識的形成，輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成，為xx創建全國文明城市發揮我們小公民的壹份光和熱。
師生節約用水活動方案6壹、指導思想
以科學發展觀為指導，為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。
二、組織領導
學校成立節約用水工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
領導小組職責：
負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
三、活動內容及安排
節約用水是學校的日常性工作，也是壹項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓***管，人人參與，從點滴著手，紮實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：
1、學校將於xx月xx日號周壹利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。
2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這壹主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。
3、少先隊要在全校範圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在xx月xx日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。
4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊壹點壹滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織誌願者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督並通報批評浪費水的人員。
5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，並對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。