這本書之前在微信讀書上聽了幾次，覺得還不錯才買的書，作者羅玲老師的 育兒 理念我都比較認可，內容比較多涉及面廣，以後遇到哪類問題，再有針對性地翻書學習。總的感受主要是兩點： 壹是註重媽媽自身的成長，二是多認同孩子的感受，理解孩子。
前段時間看到武漢初三學生的新聞，真的是很痛心，羅老師在書中寫道： 孩子本沒有錯，只是妳不會做父母而已
深以為然
所以，當孩子出現什麽問題時，我們應該多反思反省下自身有哪些問題，而不是直懟孩子。
看這本書的時候，妳會發現，同樣壹個問題，羅老師與孩子之間的溝通就很有技巧性，而且交流中多采用正面語言，真的能起到意想不到的效果。
開頭有壹段話，很打動我，我相信大家也壹樣：
所有的父母都是壹樣，每天，在各種遺憾、欣慰、困惑和了悟中跌跌撞撞地前行，我們和孩子壹起，面對壹個又壹個未知的階段。
我們此刻竭盡全力要做得完美、怕留遺憾，而若幹年後，我們會發現，盡管自己曾經做錯很多，做得不太完美，但孩子依然能很好地成長，長成壹個身心 健康 的年輕人。
小布丁壹歲前，我也是比較容易焦慮著急的媽媽，總有擔不完的心，生怕自己壹個疏忽就影響他某個方面的成長，隨著孩子慢慢長大，我的心態好多了，因為他現在長得好好的啊。我仍然會照著書學習，但我只參考大的方向，每個孩子都是不壹樣的個體，我學會觀察自己的孩子，根據他的情況去做調整
我們自身的成長，是我們有能力做到好的教養方式的前提。
[微風]比如了解孩子的生長規律
總是聽到身邊的朋友抱怨2歲的孩子太可怕，如果家長不知道原因，就只會認為孩子在無理取鬧
羅老師說： 2歲孩子鬧，是因為他既渴望獨立做事，卻因為能力有限有做不好，導致有焦慮情緒。
換位思考，我們大人想做壹件事卻能力不足時，我們也很焦慮煩躁，何況壹個孩子呢，所以我們知道孩子鬧的原因後，就不會有太大怒氣，因為這很正常
看看身邊的小朋友，我感覺真的是這樣，前段時間還聽到朋友的三四歲孩子壹直說屁，然後壹起哄堂大笑。當我們了解孩子的生長規律後，我們的心態會平和很多，而這也會讓孩子情緒平穩
這是我們作為媽媽需要去慢慢掌握的，還有壹方面也讓我很佩服羅老師，果然，我們要先修煉自己，才能更好得教育孩子。
羅老師的女兒問媽媽： 為什麽買了壹個很喜歡的玩具後，開心的時間很短暫。
羅媽媽的回復真得太有智慧了，年近三十的我，竟然第壹次聽到這樣的解釋。
她說： 快樂的獲取方式有四種
第壹種是舒適愉悅：吃飽了就心滿意足，天氣熱就走到樹蔭下涼快
第二種是欲望的滿足，想買壹個玩具零食，滿足了就開心了
第三種是做事投入享受：享受做事的過程，對自己的能力滿意有成就感
第四種是做有意義有價值的事，比如幫助別人
第壹種第二種快樂比較容易得到，但是持續的時間也比較短，很快就會消失
第三種和第四種快樂，就可以延續更長的時間
她通過例子讓孩子學會在幾種快樂中切換，而不是只會壹種快樂
[微風]尊重孩子
在孩子犯錯，家長怎樣對待孩子的錯誤，這本身就是在做示範，是教育。錯誤和失敗時幫助孩子學習進步的機會，讓孩子總結出教訓
多使用壹些正面語言，讓孩子去找問題，引導他慢慢改變
給孩子自主權和空間，鼓勵他獨立做事，自己判斷、選擇、決定。把屬於他的事情交給他，只在真的需要妳的意見和提醒時才出現
如果壹個人有學習的能力，有感知幸福快樂的能力，有體現自我價值和享受生活的能力，那麽他處於世界的哪個角落、位於各種排序和鏈條的哪個位置，都不是問題了。
[微風]媽媽的壓力
時刻告訴自己，相信自己，相信孩子，他壹切都會很好，他會很好地長大。
尊重自己的局限，尊重孩子自己的命運和生命，心安地做個盡可能好的媽媽，孩子也可以很心安地做他自己。
短短的幾句話，卻給我大了幾針強心劑，這就是做媽媽應該有的心態，努力變得更好的同時也要學會接納自己的不完美。 我們心態平和，孩子才會向同樣好的方向生長，我們強大了，孩子才能更強大
[微風]有了孩子，妳的世界就重啟了
最後結尾，羅老師說： 在孩子到來的這壹刻，我們的舊生活，瞬間全被格式化，所有的壹切，都重啟了。
格式化、重啟，生完孩子的感覺就是這般，壹切全都發生了變化，過往的生活不再，有時候會懷念舊生活，但轉念壹想， 這番新生活更讓我開心，更讓我目標堅定，也讓我對未來更充滿期待。