奧托·瓦拉豪是諾貝爾化學獎的獲得者，他的成功具有傳奇色彩。瓦拉豪上中學時，父母為他選擇了壹條文學道路。沒想到過了壹個學期，老師給他寫了這樣的評語:“瓦拉豪很勤奮，但是太死板了。這樣的人即使品德完美，在文學上也永遠發揮不出來。”
這時候家長只好尊重兒子的意見，讓他改學油畫。卡瓦拉豪既不擅長構圖，也不擅長修圖，對藝術的理解也不強。他的成績是全班最低的，學校的評語更是讓人難以接受:“妳是繪畫藝術方面的傑出人才。”
面對這樣壹個“笨拙”的學生，大部分老師都認為他已經無藥可救了。只有化學老師認為他壹絲不茍，有做好化學實驗的素質，建議他嘗試學化學。
我父母接受了化學老師的建議。這壹次，瓦拉豪智慧的火花被點燃了。文藝“不可追蹤的天才”突然變成了化學界公認的“大有前途的天才學生”。最終獲得諾貝爾化學獎。
2.魯迅嚼辣椒驅寒。
魯迅先生從小就努力學習。少年時就讀江南水師學堂，第壹學期成績優異。學校授予他壹枚金質獎章。
他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘壹個辣椒放在嘴裏嚼，弄得額頭冒汗。就這樣，他堅持學習。經過努力學習，他終於成為了中國著名的作家。
3、螢火蟲映雪
車胤(公元333-401)，字子，東晉南屏縣(今臨澧縣白質鄉)人。
晉代的車胤很窮，沒有錢買燈油，但想在晚上學習，所以他抓了壹只螢火蟲當燈在夏天晚上學習。映雪是金代孫康冬夜利用雪反射的光進行閱讀的壹種方式。
它的夜讀精神激勵著壹代又壹代學生，激勵著後輩，永遠樹立著榜樣。他在事業上取得了巨大成就，並致力於為國家和人民服務。歷任中書侍郎、代中秀才、國子監才子、驃騎將軍、護軍將軍、丹陽大員、吏部尚書。經過兩次封爵，被朝廷封為關內侯、臨湘侯。立功，頗有壹時之盛。
4.白求恩對他的工作極其負責
有壹次，白求恩在病房看到壹個小護士給傷員包紮，發現藥瓶裏的藥和藥瓶上的標簽名稱不壹致，也就是說，藥瓶裏的藥不是應該用的藥。這怎麽可能呢？用錯了就會出事。
白求恩嚴肅地批評了小護士，告訴她這麽不小心做事會出人命的。白求恩用刀把瓶子上的標簽刮掉，說:“我們對同誌負責，不會再發生這種事了。”小護士被批評了，滿臉通紅，眼淚都快出來了。
白求恩非常生氣，但他控制住了自己的情緒，說:“請原諒我的壞脾氣，但我不能不認真嚴格地做衛生工作！”事後，白求恩向政委提出，只有加強教育，提高工作人員的責任心，才能把工作做好。
白求恩不僅以高超的醫術救治傷員，還主動提出建立模範醫院，親自編寫教材，親自制作醫療器械，親自教授八路軍的醫生，為八路軍培養了大批醫務人員。這也說明他對自己的工作極其負責，並且盡力去改進。
5.海倫·凱勒堅持她的夢想。
海倫·凱勒又瞎又聾，但她試圖從壹個富有同情心的小女孩變成壹個受到全世界尊重的堅強女人。如果生活真的不公平，那麽生活對她就是不公平到了極點。
她可以放棄夢想，躲在黑暗的角落裏大聲哭泣。沒有人會責怪她。她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像蔬菜壹樣被服侍。
但這壹切，她都沒有做到，她只是在老師的幫助下艱難地學會了盲語，感動的東西，只憑她永不放棄的信念和毅力。她用生命最明亮的色彩描繪了自己理想的天空。