開展?遊戲?點亮快樂童年?活動，創造了充足的機會與條件，激發了幼兒遊戲的自主性，使孩子們快樂遊戲、健康發展。下面是我為大家整理的活動總結，壹起來看看吧。
幼兒園?遊戲?點亮快樂童年?活動總結1為了滿足幼兒的探知願望，做好幼小銜接工作，6月5日上午，六壹幼兒園總園和寧信院分園分別組織大班幼兒前往古城臺小學、國際村小學開展?走進小學?體驗式主題活動。
幼兒們排著整齊的隊伍，懷著激動、忐忑的心情開始了?小學之旅?。在小學老師的帶領下，大班幼兒參觀了小學的教室、操場、實踐樓等教學設施，這裏的壹切都吸引著大班幼兒們好奇的目光，讓他們感到新奇和渴望。
通過這次參觀，讓大班幼兒近距離了解了小學生的學習、生活環境，感受到了小學校園生活的無限魅力，滿足了他們強烈的好奇心，激發了他們對小學生活的`美好向往和當小學生的願望，也為他們順利進入小學學習奠定了基礎。
幼兒園?遊戲?點亮快樂童年?活動總結2為了更好地展示幼兒的繪畫風采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，2017年5月22日?2017年5月24日，紅光鎮示範幼兒園舉辦了第四屆藝術周活動，郫都區教育局領導、紅光鎮示範幼兒園全園家長及幼兒參加了此次活動。
活動現場簽名墻上，孩子們和家長興致勃勃地簽上自己的名字，進入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為?筆墨繪稚趣，童心展未來?幼兒繪畫系列作品在這裏閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意塗鴉，只要把自己心中的夢想描繪出來，都可以驕傲地展現出來。家長們手握投票券，在壹幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。
在主題為?水墨遊戲，點亮快樂童年?的現場親子作畫活動中，孩子們和家長***同完成的壹幅幅栩栩如生、表達自己情感的作品，展現了多姿多彩的童心世界。
此次活動，提高了孩子們的自我表現能力和自信心，激發了他們對繪畫的興趣和對美的追求，願他們的心靈也能夠得到美的浸潤!
幼兒園?遊戲?點亮快樂童年?活動總結3遊戲是幼兒的基本活動。幼兒生性愛玩好動，而遊戲正是壹種集自由、興趣、需要、快樂、滿足於壹體，以幼兒為主體的積極主動的活動過程。遊戲從教育方面說是兒童的優良教師，從遊戲中我們認識環境，了解物性，遊戲可以強健身體，活潑動作，從遊戲中鍛煉思想，學習做人。遊戲符合幼兒的天性，遊戲是兒童的心理特征，遊戲是兒童的工作，遊戲是兒童的生命。我們都知道，在幼兒園教數學，對於幼兒來說是枯燥的，但是通過以傳統遊戲為載體，將數學活動融入到傳統遊戲中，呈現出新的教學活動，這種以遊戲為主，融數學與傳統遊戲為壹體的形式開展教學活動，給數學的教學帶來壹定的方便，孩子們也比較容易接受，這樣不僅增加了遊戲的趣味性，還提高了幼兒積極參與遊戲的興趣。
傳統遊戲是經過壹代又壹代人的改進、創新的結晶，遊戲的種類豐富，內容廣泛，形式多樣，玩法不壹，鄉土氣息濃厚，來源於生活，能夠增強幼兒體能，開發幼兒智力，增進友誼，豐富幼兒生活。隨著時代的進步，遊戲玩法也隨之改變，賦予老遊戲新玩法，使遊戲更加符合現代幼兒的需求。本活動選取民間遊戲?跳格子?進行改編，結合小班幼兒年齡特點，將小朋友們最喜歡的 ?貓捉老鼠?遊戲情境相結合，使得遊戲更富於趣味性。跳格子遊戲變化多樣，我們大膽地將傳統遊戲與數學活動相結合，采取適宜的教育手段調動幼兒的主體性，著重發揮幼兒的自主性，在遵守遊戲規則的前提下，有效完成活動內容，促進幼兒的發展，真正體現了?玩中學?的教學理念。