低碳出行活動總結（通用9篇）
不知不覺中壹個豐富多彩的活動結束了，我們壹定都積累了不少寶貴的經歷，可以把這些感想記錄在活動總結。很多人都十分頭疼怎麽寫壹份精彩的活動總結，以下是我精心整理的低碳出行活動總結（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低碳出行活動總結1
為增強中學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校於6月8日至6月14日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節約壹滴水、壹度電、壹張紙、壹粒糧、壹分錢做起，***同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。
壹、加強領導，營造氛圍。
學校成立了為組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標，紮實推進。
1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳並不遙遠，就在我們身邊！低碳既是壹種美德，也是壹種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用壹次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即壹天少用壹杯水、少用壹張紙、少用壹度電；“三不”即壹天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
3、開展“師生***建綠色校園”實踐活動通過開展“師生***建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如教學樓及時熄燈，節約用電活動，細心的同學會發現，我們教學樓裏有時天光大亮，但電燈依然開著；有時不熱了，空調依然開著。試想，壹個教室有那麽多盞電燈，學校那麽空調，假如每個教室都不關，那麽壹分鐘會消耗多少？壹個小時會消耗多少？讓學生樹立節約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動
壹是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學們就身邊的環境問題提出了自己的設想和所見所聞，創作出許多優秀作品，激發了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什麽是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。註意節電，節油，節水，節氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節能低碳走進生活，走進內心。
通過此次活動，讓“節能低碳生活的概念深入人心，培養節能低碳環保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。
低碳出行活動總結2我社區積極響應區委、區政府的號召，於20xx年5月在全社區開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，此次活動的開展，得到了社區領導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：
壹、確定宣傳口號，加強宣傳力度。我社區圍繞主題教育活動，確定了“節約能源 保護資源 保護環境”的宣傳標語，並制作橫幅，加強宣傳。
二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。社區向全體居民發出倡議，建議全社區居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全社區居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓居民關註環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到***同學習，相互借鑒，***同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創意金點子征集活動
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用壹公斤水，少用幾張打印紙，少
開壹天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……壹個個金點子不斷從居民的頭腦中湧現出來。社區居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是壹種態度，壹種理念，我們應該積極提倡並實踐低碳生活，註意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們壹起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我社區開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養居民的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。
低碳出行活動總結3為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進壹步優化校園周邊交通環境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創建“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。
壹、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。
二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。
三、從清理白色汙染入手，組織班上學生清理校園及周邊的“白色汙染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止汙染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。
四、加強節能環保知識教育。讓班幹部做好分工，安排得井井有條，將任務主要分為5部分：
1、說壹說：各小組征集宣傳口號；
2、寫壹寫：《我家的綠色出行》故事征文；
3、畫壹畫：《我家的綠色出行》手抄報；
4、想壹想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。
5、做壹做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動後隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之後，我發現其實在生活中稍加註意環保的細節，就可以營造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
低碳出行活動總結4這次我們班的團組織舉行了壹次頗有意義的團日活動——“綠色出行”活動。
這次活動主要分成兩支隊伍，壹支隊伍時自行車隊，負責背上“綠色出行”等大字從深圳大學騎行至深圳灣，意在向市民宣傳綠色出行的好處；另壹支隊伍為調研隊伍，主要負責在深圳灣公園對出行的市民調查其出行方式和對綠色出行了解的多少。
周日下午兩點，所有人被召集在腳踏實地處。騎行人員每人在背後貼上壹個蒼勁有力的大字，組成了“綠色出行，從我做起”的幾個大字，接著，隊伍便浩浩蕩蕩地出發了。烈日當空，同學們的激情卻絲毫沒有被這火爐似的太陽所削弱。他們熱情高漲，蹋車的雙腿靈活有力，騎車的節奏不緊不慢，前進的隊伍整齊有序。那流動的天藍色澄澈明亮，那音符般的大字奪目在陽光的照耀下熠熠發光，這壹切成了公路上最美麗耀眼的風景。我屬於調研組的成員。在目送了騎行隊伍消失在公路的盡頭後，我便跟隨著大隊，跟著公車來到了深圳灣公園。
剛下車，我們調研組便迫不及待地展開了對市民們做關於“綠色出行”的調查活動。我們的調查對象包括男女老少。 到下午五點，我們組已經完成了全部調查任務。雖然都比較累，但大家臉上都洋溢著收獲的喜悅。經過對調差數據的整理，我們最終得出了這樣的結論：市民們對“綠色出行”的了解存在壹定的局限性；男性市民對“綠色出行”的了解多於女性市民。
最後，為了進壹步向市民們推廣“綠色出行”的環保理念，我們所有人員開展了簽名活動。在公園壹角，我們打開寫有“綠色出行，從我做起”的紅色大橫幅，邀請市民過來了解“綠色出行”的相關知識，作出綠色出行的承諾，並寫上自己的名字和對這座環保未來的美好祝願。很多市民看到這個橫幅之後都主動過來詢問相關知識，也和我們聊壹些平時生活中的環保小事。通過這些交談，我們對生活中的環保細節又多了壹些了解。下午六點多，這次團日活動完滿完成。
正所謂，凡事有兩面。這次活動中體現出來的好的方面是不容置疑的：
壹、班裏所有同學都積極地參加了這次活動，充分體現了同學們的積極性和責任心。在每個環節中同學們都盡力做好自己的工作，這讓我感到我們班是壹個凝聚力很強的集體，同時我也驚嘆團結在壹起工作效率會如此之高。
二、由於本次活動內容較為豐富，使同學們能夠各盡其能，張揚了不同個體的個性，充分體現了大學生的無限活力。
三、活動需要同學們的相互協調配合。因此，通過這次活動，同學們進壹步了解到做人做事的道理，對於培養和發展良好的個性有重要作用。 同時，本次活動對於增長同學們的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生良好個性都有著重要的作用。
同時，活動中也存在不足的地方。例如部分同學沒有按時到場，沒有做好壹些應急措施 等等。
通過這次活動，我受益匪淺。我的收獲可以分為以下兩個方面：
壹、我感受到自己作為壹名團員的重要性。因為我們是團員，我們有更大的責任來保護社會環境，倡導人們愛護我們這個美好的家園。同時，我也逐漸體會到如何與別人合作，如何與陌生人溝通等技巧。
二、要徹底保護我們的家園，增強廣大市民環保意識是壹項長期而又艱巨的工作。單靠我們團員的力量是遠遠不夠的，它需要我們整個社會人們的同心協力，互相配合，互相監督。
作為團員，作為地球上的壹份子，作為當代大學生，作為年輕的追夢者，我們正駕馭著人生的航船，高揚著潔白的風帆，在粼粼的碧波上，追逐我們的綠色之夢。希望在往後的日子裏，我能有更多的機會參加這些倡導環保的活動，盡我的壹份力量，呼籲更多的人加入我們環保的行列中，提高人們的環保意思，提高我們的生活質量，讓人們世世代代的子孫在這個美麗的家園裏健康成長。
低碳出行活動總結5按照xx市低碳發展領導小組辦公室《關於印發廣元市“低碳日”活動方案>的通知》(廣碳組辦〔20xx〕5號)文件要求，今年6月15日是第三個“全國低碳”日和廣元市第六個“廣元低碳日”，為進壹步增強我縣幹部群眾低碳發展理念，普及應對氣候變化知識，倡導綠色、節能、低碳的生產方式、生活習慣和消費模式，深入實施我縣低碳發展戰略，加快推進全縣低碳城市試點工作，現將青川縣20xx年“低碳日”活動情況總結如下：
壹、提前謀劃，精心組織
我縣高度重視第六個“廣元低碳日”，經縣政府研究，決定由縣發改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動領導小組，並及時召集縣教育局、縣規劃建設和住房局、縣環保局、縣經信局、縣旅遊局、縣文廣新局、團縣委、婦聯、機關事務管理局等單位分管領導召開了低碳日宣傳工作動員部署會議，傳達學習了本次活動的主題、內容及具體的活動安排和註意事項，制定我縣20xx年“低碳日”活動方案的通知，為確保活動深入開展奠定了堅實的基礎和營造了良好輿論氛圍。
二、創新載體，豐富活動
(壹)開展低碳知識進校園活動。壹是利用晨會教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每壹滴水，每壹度電，每壹粒糧食，每壹張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻;二是開展“低碳日”主題班會，其中上馬小學、木魚中學、喬莊小學還進行了低碳知識競賽活動;三是開展廢舊電池回收活動，***回收廢舊電池2143個;四是在職工、師生中開展電風扇、電腦、飲水機等辦公設備節能知識宣傳教育，開展“零待機”行動，切實減少待機能耗。
(二)開展“節能低碳新生活”誌願宣傳活動。6月19日由我縣團縣委、縣婦聯和縣機關事務管理局聯合發起“節能低碳新生活”誌願宣傳活動，此次活動***計發放500余份宣傳畫報，同時誌願者到各機關單位宣傳低碳節能知識，受到機關單位工作人員好評;6月19日下午團縣委、婦聯、機關事務管理局和青川騎行協會開展了“低碳出行，有妳有我”低碳騎行宣傳活動，20多名青年誌願者在此次倡樹環保活動中傳遞環保理念，體驗綠色出行，***行進30余公裏，在呼籲關註環保的同時，加強了體育鍛煉，磨練了精神意誌，營造了良好的低碳環保氛圍。
低碳出行活動總結620xx年6月，我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”為主題的節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統壹的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進壹步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
壹、高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動壹開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這壹主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這壹課題，為了增強師生的.認識意識，我們利用學校的`宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每壹滴水、每壹度電、每壹滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個壹”活動(即上好壹次節能課、開展壹次低碳節能主題班會、舉辦壹次“節能低碳，我們在行動”手抄報評比活動)。進壹步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣益，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳周的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。
低碳出行活動總結7根據全區20xx年節能降耗工作有關文件的通知精神，我公司立足供水行業實際，研究制定了進壹步加強節能降耗管理的工作措施。在公司領導的大力支持下，全體員工積極投入參與，公司從生產現狀入手全面調查、分析、研究，確定節能重點，從抓好技術節能、管理節能入手，樹立科學的發展觀，堅持嚴格的制度管理，實行有效的約束手段，切實抓好節能降耗工作。
1、科學調配供水水源
(1)合理選用水源
受水源條件及供水安全保障要求的限制，我公司在不同地區建有多個水源地，各水源之間常常需要聯合調度、調配運行才能保障供水。通過科學的水源調度系統，綜合分析各水廠的實際供水量、各水源能耗情況，在保障供水的前提下，優先選用距離近、能耗低、水量大的水源，從而有效降低供水能耗。
(2)調整水源調蓄方式
根據現行峰、谷分時電價收費政策，以往的水源調蓄峰、谷時段與峰、谷分時電價時段相對應。由於水源輸配過程中的電耗占制水成本的比重較大，這種情況對於我們節能降耗，減少電費支出是十分不利的。經過研究，公司決定利用各水廠清水池和管網調蓄能力，盡量在夜間多向水廠提供水源，讓水廠在夜間將清水池蓄滿，充分利用峰、谷分時電價差值實現減少生產電耗，降低生產成本的效果。
2、合理確定供水壓力
合理的管網壓力是科學供水和節能降耗的重要標誌。管網壓力過低，滿足不了用戶對水壓的要求;管網壓力過高，又超過了需求，供水壓力升高時所需水泵揚程也相應的增加，造成電力資源的大量浪費;同時管網壓力增加，管網的故障率加大，供水漏失率上升，因此要合理確定供水壓力。我公司根據供水實際尋求供水壓力與用戶用水需求的結合點，在滿足用戶用水需求的前提下盡量降低出廠水壓力。在供水區域內選擇有代表性的數個水壓測控點，做好管網壓力在線檢測工作，根據用水需求相應調整供水壓力。
3、提高水泵機組的運行效率
我公司各水廠泵房目前大多采用多水泵聯合供水方式，提高水泵機組的實際綜合運行效率是節能降耗的主要環節。在供水過程中，各水廠根據用水量隨時間、季節的變化調整不同水泵機組的開啟，以達到經濟供水的效果。
低碳出行活動總結8隨著我國工業化和城鎮化建設步伐的加快發展和區委、區政府確立的“工業立區、工業強區”目標的逐步實施，能源消耗強度日益增長，消耗規模不斷擴大，特別是高投入、高能耗、高排放的粗放型經濟方式的增長，加劇了能源供求矛盾，能源問題已經成為制約經濟發展和社會發展的主要因素，為此，黨和國家相繼出臺了節約能源方面的若幹個方針政策、法律法規，為了更好地貫徹落實國家有關節能減排的法律法規，如期完成市及區委、區政府下達的節能減排工作目標，現將全辦事處節能減排工作作壹簡要總結：
壹、完善機制，強化領導
1、辦事處領導高度重視環境保護和節能減排工作，把該項工作列入了重要工作議程，為強化對節能減排工作的領導。同時，為切實加大對節能減排工作督促、指導和監督、監察力度，又成立了以主管副主任周瑞萍為主任的節能監察中心，負責全辦事處節能減排工作的具體實施，進壹步明確各自的工作職責、目標任務。
2、組織全辦事處耗能企業大戶向辦事處簽定了節能減排目標責任狀，同時，全辦事處重點承擔節能減排任務的4家企業都成立了節能減排領導機構，明確了工作任務、工作職責和工作制度，制定了節能減排具體規劃。
3、辦事處實行了辦事處領導幹部包重點企業，企業負責人包重點車間、項目，形成了同獎同罰，實行節能減排目標“壹票否決”制，凡年度考核不達標的單位或沒有完成目標值的單位，分包負責人和單位取消年度評先選優資格。
二、強化措施，依法取締淘汰落後產能
1、近年來，我辦事處在區委、區政府的領導下，緊緊圍繞區委、區政府的工作部署，積極開展以治理大氣汙染為重點的“藍天工程”，根據國家的產業政策，確定“由點及面，逐步擴大、突出重點、綜合施治”的工作思路，力促淘汰落後產能，推動節能減排工作順利進行，我們結合充分調查研究、摸清底數的基礎上，對不符合國家產業政策的汙染企業進行了拉閘斷電、停止供水、拆除設備等措施，加快淘汰落後生產工藝和生產設備，以減少汙染物排放，取締了小電鍍企業1戶。
2、積極開展節能宣傳和節能技術培訓，全辦事處***印制節能減排宣傳資料100多份，進行節能技術培訓2次，受到較好效果。
3、今年承擔節能任務的單位，都能按時間、按要求完成節能任務，兩個重點節能工程都在按規劃進行。
低碳出行活動總結9今年“全國節能宣傳周”活動的主題是“節能降耗保衛藍天”，時間為6月11日至6月17日;“全國低碳日”的活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，時間為6月13日。活動情況如下：
我校開展了形式多樣的20xx年節能宣傳周暨“全國低碳日”主題宣傳和踐行活動。學校通過電子顯示屏，宣傳環保知識，營造“低碳、節能”的氛圍。
四(2)班學生誌願者宣傳小隊開展“節能環保保衛藍天”上街宣傳活動，向金山工業區社區居民發放節能環保倡議書，同學們在活動中，向居民宣傳“低碳生活”的重要性，倡導低碳生活從“家庭低碳計劃十五件事”開始，受到居民們的歡迎。
午會課時間，學校校園電視臺以“節能降耗保衛藍天”為主題，通過介紹大氣汙染、水汙染、身邊的環保、環保知識問答等環節，宣傳低碳生活、保護地球、保護環境的重要性，從節約糧食、節約用水、節約用電、節約用紙開始，引導我校學生牢固樹立節能低碳環保理念，培養勤儉節約、反對浪費的行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍，並向全校師生發出了“人人爭當環保衛士”的倡議書。
同時，學校向全校學生家長下發了《節能降耗保衛藍天》節能主題宣傳告學生家長書，在家開展“小手牽大手親子話低碳”親子宣傳活動，讓節能環保走進每壹個學生家庭，***同為創建節約型社會貢獻壹份力量。