確定 教育 目的，富有教育性。主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。以下是我精心收集整理的高中主題班會方案，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
高中主題班會方案1
壹.活動目標
針對本班有部分同學學習目的不夠明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了壹次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍;兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等(多媒體教室壹應俱全)。
三、活動過程：
1.班主任致辭：我們班是壹個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以後的日子裏更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發言，宣布主題班會開始。
3.全班同學起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，VCD帶唱)
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學們有誰認為自己是壹個自信的人請舉手”(壹般只有十來個同學舉手)。請壹些同學 說說 自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第壹秘訣──愛默生(板書)
舉例說明：A.居裏夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出壹克的鐳。B.愛迪生在尋找壹種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。C.98世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由於缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處於四戰只得壹分的劣勢之下依然有爭強鬥勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整後就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。D.請班上個別比較自信並對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性後，就要懂得判斷自己是不是壹個自信的人。
(2).自信的表現(板書)大家先看壹個小小的表演，看有什麽啟發?表演：“誰是自信者?” (內容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演壹兩個節目啦。文：小A，妳這麽能歌善舞，能在晚會上為我們表演壹個節目嗎?A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出醜啦。
文：班上的同學都很喜歡妳的歌舞呢。A：這是他們擡舉我罷了，我哪有那麽好的才能，而且我也沒有這個膽量，妳還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小B，妳的歌舞也很出眾，妳願意為我們作表演嗎?A：哎，謝謝妳的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的壹分子的責任。我會盡力而為的!文：謝謝妳的支持。小C，妳願意參加表演嗎?C：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦!(指著B)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的A、B、C分別是什麽心理的表現?”
答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。(板書)
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)
自信——恰當地評價自己的優缺點。(板書)
過渡：現在大家基本能判斷自己是否壹個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
(3).建立自信的 方法 (板書) 在介紹方法之前先向大家提出壹個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高二(9)這新集體後發覺周圍強手如雲，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，於是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的壹般方法來解決這個問題。 剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什麽優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長(板書) 每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢? “列優點清單”(板書) 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處壹壹羅列出來。請課後大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和 其它 方面存在哪些優點和長處，寫在 自我評價 壹欄。再請父母、朋友、教師過目看有什麽異議，寫在他人評價壹欄，達成***識，以保證自評優點的準確性。 當我們知道自己有這麽多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這壹特長，當我們知道自己有某的優點壹定要充分發揮出來。對自已不足的地方壹定要改正。
6.男主持對班裏出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請班主任作 總結 性發言。
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果妳懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標壹步步行進，成功將會是屬於妳的。希望每個同學都有美好的未來。
五、宣布主題班會順利結束
高中主題班會方案2
目的要求：
每當期中考試過後，學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課，教育學生期中考後重要的是認真總結 經驗 教訓，不放松學習，不放松紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。
二、 教學方法 ：討論式。
三、教學過程：
(壹)主持人(林 帆)：
本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的註意。大家暢所欲言。
(二)王梓安：講三個小 故事 ，並引起同學們的討論，作點評。
1.《壹則為青年人而作的寓言》——失意時換另壹角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦後甜。
3.《留壹只眼睛》——人生成功之道在於留壹只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)鄭學鑒：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科壹條線，目前哪科都重要。
(四)周桂炫：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今後修補要花大力氣。而且壹旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)蘇炫傑：闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考後放松壹下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。
(六)林伊嘉：小結，並提出要求。考後調整壹下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沈溺於網絡，任惰性在身子裏滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
今天，我們召開“防松散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。
同學們，最近政教處還專門發了《關於期中考後防松散教育的幾點意見》，這裏講主要精神，具體可看有關材料。
1.認真做好期中考小結。成績尚未結出，可結合老師的講評，總結經驗教訓，尋找薄弱環節，落實改正 措施 。個人書面小結周三前繳交。
2.有關考勤問題。
3.有關上網吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。
4.註重儀表，夜修進出須持證。
5.安全問題。不自行組織外出，組織外出壹定要報政教處批準。
6.建立良好的人際關系環境。
總之，同學們要從高二打基礎，從自己是壹名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。
附：三個小故事。
壹則為青年人而作的寓言
□[英]奧列弗·戈爾德史密斯
從前，有壹位畫家想畫出壹幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了壹支筆，並附上說明：每壹位觀賞者，如果認為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。
晚上，畫家取回了畫，發現整個畫面都塗滿了記號——沒有壹筆壹劃不被指責。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。
畫家決定換壹種方式去試試。他又摹了壹張同樣的畫拿到市場展出。可這壹次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時，他發現畫面又被塗遍了記號——壹切曾被指責的筆劃，如今卻都換上了贊美的標記。
高處何處有 ——贈給 畢業 同學
很久很久以前，在壹個很遠很遠的地方，壹位老酋長正病危。
他找來村中秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開妳們的時候了，我要妳們為我做最後壹件事。妳們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現在，請妳們盡其可能地去攀登那座我們壹向奉為神聖的大山。妳們要盡其可能爬到的、最淩越的地方，然後，折回頭來告訴我妳們的見聞。”
三天後，第壹個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊!”
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，妳說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。妳回去吧!”
壹周以後，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是壹個好地方。”
“可惜啊!孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為妳了，妳回去吧!”
壹個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他卻壹步壹蹭，衣不蔽體地回來了。他發枯唇燥：“酋長，我終於到達山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎麽說呢?那裏只有高風悲旋，藍天四垂。”“妳難道在那裏壹無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有壹只嗎?”“是的，酋長，高處壹無所有。妳所能看到的，只有妳自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子，妳到的是真的山頂。按照我們的傳統，天意要立妳做新酋長，祝福妳。”
真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
留壹只眼睛
日本近代有位壹流的劍客，叫宮本。壹位叫柳生的年輕人壹心想成為壹流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學藝。他說：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成為壹流的劍客呢?”
宮本答道：“最少也要10年。”
柳生說：“哇!10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為壹流的劍客呢?”
宮本答道：“那就要20年了。”
柳生不解地問：“師傅，為什麽我越努力練劍，成為壹流劍客的時間反而越長呢?”
宮本答道：“要當壹流劍客的先決條件，就是必須永遠保持壹只眼睛註視自己，不斷地反省。現在妳兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪裏還有眼睛註視自己呢?”
柳生聽了，頓時開悟，以此為道，終成壹代名劍客。
人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，妳必須保留壹只眼睛註視自己，註視腳下的路。
高中主題班會方案3
教育目標
1、張揚學生個性，展示學生的青春風采。
2、通過這次活動，提高學生的審美能力。
3、通過這次活動，教育學生熱愛學習，合理利用時間。
活動方法：談話法，表演法。
活動準備
1、特邀嘉賓：學校領導及其他班級班主任
2、制作PPT，準備話題和支持工作
班會流程
壹、主持人開頭並引入主題
二、詩朗誦《十六歲的花季》
朗誦者：曹旻翔、丁思佳
三、長笛獨奏《牧童短笛》
演奏者：陳凱
四、小品《年輕的錯誤》
表演者：張臣磊、沈瀟宸、李壹鳴、張嘉怡、孫易琴
五、歌曲《青春紀念冊》
演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳
六、播放壹段視頻，感悟青春才藝
七、班主任總結並寄語
主持串詞
甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最燦爛的時光，因為我們心中都萌動著壹份情愫，在心中慢慢的成長。
乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟，少了些沖動;我們多了份責任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。
甲：生命走到青春時節、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發芽的種子，頂著沈重的命運、摸摸索索地、奮力向上。
乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望壹望蔚藍的天，要看壹看斑斕的世界……
合：高壹(4)班主題班會現在開始。
甲：十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經歷的成長軌跡。
乙：我們為徐誌摩唯美的筆觸動情;為艾青深沈奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉緒牽絆，和郭沫若壹起懷念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗誦。
乙：我們期望融入這個世界，於是，我們在他廣闊的天地間，追逐著夢想，完善著自己，我們並不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢麗多姿。
甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。
甲：花季中，有時也會降下壹場細雨，和著歡樂也混雜了憂愁，但我們壹定要相信，厚厚的浮雲間總會有陽光穿透，壓力之中總會發現有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風雨，勇敢地迎接更多挑戰，讓自己綻放得更加美麗。
(播放視頻)
乙：我們在成長，我們學習著獨立，但我們依舊很團結，有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤單;有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫;有了同學的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團結的我們，是大的力量。請聽歌曲。
合：席慕容說過“十六歲的花只開壹季”
甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清新脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱情，黃楊的堅定，太陽花的欣欣向榮。、
乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的壹年，我們握在手裏卻可能渾然不知。
甲：珍惜花季，千金難買的青春是無數人夢寐以求的，珍惜是我們要學會的，珍惜自己努力的機會，很多事，壹去不復返，追悔毫無用處，我們要學習的還有很多，我們綻放後要接受更多風雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最美麗的風景。
合：高壹(4)班主題班會到此結束。
高中主題班會方案4
教學說明：
上海世博會的小白菜，讓我們看到了“90後”壹代公_識的覺醒，但公_識的培養和塑造又遠非壹朝壹日之事。高三作為基礎教育的最後壹年，應該是檢驗12年中小學公民教育成果的壹年，而且，高三的大部分同學都年滿18周歲了，開始真正享受公民的權利和履行公民的義務了，公民教育對他們而言，不再是霧裏看花而是身臨其境了。所以開發高三成長、成人、成功專題公民教育課程具有深遠而現實的意義，借助學校即將舉行高三成人儀式的契機，召開十八歲的責任與義務的主題班會，引導學生樹立強烈的公_識，擔負起屬於十八歲的責任與義務，為更好地成長、成人、成功做準備。
壹、活動目的：
18歲是人生中重要的壹步，它意味著長大，意味著希望與活力，意味著責任、愛、奉獻。希望通過本次主題班會的活動，培養學生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責任意識、進取意識，能夠擔當起公民的義務和責任。為激勵學生以不懈的拼搏實現自己的人生目標。本次主題班會開展各種形式的主題教育活動，以此提高學生對責任問題的認識能力和自我教育能力，加強同學們對責任的理解，加強對自己、對他人、對家庭、對社會與國家等的責任行為的 反思 ，從而更自覺地約束自己的行為。同時，主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養學生實踐能力和創新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和氛圍，促使學生最終成為壹個有較強責任感和事業心的壹代新人。
二、班會準備：
1、提前壹周進行必要的動員，召開班委擴大會，研究制定活動方案。
2、把活動方案提交全體同學討論，***同制定壹份完整的班會計劃，使各種準備活動有章可循，有據可依，按時完成。
3、對整個準備過程做具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自願承擔相關的分解任務，使他們都有自己的 崗位職責 。
4、通過民主形式確定主題班會策劃的總組長(男、女主持人各壹人)，總組長就整個班會過程進行更具體策劃。
5、參加節目的同學積極進行節目設計、技能訓練、器材服裝道具的準備;其他同學積極主動地為班會的準備出謀獻策，找(整理)發言資料，找(選擇)主題歌曲，制作多媒體課件，布置場所等等，盡其所能及之力。
三、預期目標：
1、能力目標：
培養學生設計、比較、選擇、編導、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的能力，並在活動中培養學生合作、競爭的能力。進壹步培養學生的創新精神、實踐能力、科學和人文素養。
2、德育目標：
(1)促使學生深刻理解十八歲肩負的責任和義務，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進壹步促進班風學風良性發展。
(2)深化學生的責任意識，讓學生樹立對自己所涉及的每壹件事、所說的每壹句話負責任的觀念，努力學習，為自己成長、成才、成功奠定堅實的基礎。
(3)此次活動為學生展示自我創設良好的成長氛圍和發展基礎，讓每個學生的個性和才能在這次活動中都得到發展。
四、活動流程：
環節壹：回顧我們的成長歷程：以PPT的形式播放同學從小到大的照片，讓大家感受到隨著時間的流逝，在父母、老師的關心下我們已經逐漸地成大成長，在接下來的時間裏我們將承擔更多的責任和義務。
PPT：責任就是對自己要求去做的事情有壹種愛。——歌德
環節二：暢談“我”眼中的責任和義務：由同學以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責任和義務是什麽，首先讓我們壹起跟隨ICS的美麗女播到三附中的校園去看看吧。
情景劇：快樂地學習是我們的責任(表演者：彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等)
對自己的言行和人生負起責任
音樂劇：我愛家、愛爸媽(表演者：黃雨霞、孫依等)
對家庭的責任
男生仿真小品：男生的責任
對班級、學校的責任
主持人：看來微不足道的小事，卻能體現出壹個人那份可貴的責任心，折射出壹個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責，相信我們班定會成為壹個團結勝利的集體。
詩朗誦：(表演者：李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等)
《十八歲的誓言》
今天，還有壹位神秘嘉賓的到來，他作為我們班壹位學生的家長，始終密切地關註著學生的成長，我們壹定很想知道，當他以家長的視角，又是如何看待責任與義務的吧?現在，就掌聲有請戚老師。
(家長代表發言)
主持人小結：請爸爸媽媽們放心，我們如今已是即將走向成年的學生，高考又是我們即將逾越的壹道坎。放眼當下，眺望未來，我們需要對自己學習的責任感，對家庭期望的責任感，對社會和民族進步的責任感。請銘記“天下興亡，我的責任”
環節三：許下十八歲的願望，十八鑄夢。把我們的夢想寫在紙上，讓我們向未來宣告——青春萬歲!責任萬歲!
下面，讓我們把寫有我們的夢想的紙，裝進屬於我們7班的許願瓶中。(依次放入……)今天，我就將這承載著我們夢想的許願瓶交給邱老師，在明年六月讓我們壹起相約打開許願瓶，見證屬於我們的奇跡。
所以，從現在開始，讓我們在履行我們的責任中，實現我們的夢想。
環節四：班主任發言
同學們：
首先請讓我向步入18歲的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀妳們長大成人了，我想我們每壹個人心中除了激動、興奮、自信、豪邁以外，還應當湧現這樣壹些詞匯，它包括：成熟、獨立、責任、奉獻、奮鬥、理性、堅強、誠信、包容，等等。這些，都是“成人”這兩個字應有的內涵，這些，都需要同學們從今天開始，去認真思考，去努力踐行的過程和目標。
人到十八歲即進入成年，將履行憲法和法律賦予公民的神聖權利和義務，將承擔起對國家和社會的責任。
作為妳們的班主任，在這裏我送給妳們三句話，和大家***勉。
第壹句話：感恩是生活中的智慧。
常懷感恩，生活就會更加美好;知恩圖報，妳的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向。
第二句話：“天下興亡，我的責任”。
這句話是臺灣忠信高級工商學校校長高震東，唯有這個思想，我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始，妳們能夠獨立理性的思考，誠信包容的面對，成長為對家庭、對學校、對社會、對國家，特別是對妳自己的言行和人生負責任的人。
第三句話：“優秀是壹種習慣”。
這是古希臘哲學家亞裏士多德說過的壹句話。我們的很多行為，包括勤奮與懶惰、優秀與平庸，都是日積月累養成的習慣，所以我們從現在起就要把優秀變成壹種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。當妳的優秀成為習慣時，成功也就離妳不遠了。
最後，再次向妳們表示熱烈的祝賀!真誠地期望妳們這些新成人們能遵守妳們的誓言，實踐妳們的諾言，實現妳們的理想，最終擁有幸福輝煌的人生!
環節五：特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學院大壹學生-邱老師的2011屆學生潘霞)：談成年公民對國家的責任：保家衛國最光榮!
環節六：莊嚴宣誓。十八歲，是壹個人最寶貴的金色年華，不僅是壹個生命個體成熟的標誌，更意味著要對自己的壹切負責，要對自己、對家庭、對社會和國家負責。十八歲，意味著我們邁向了壹個新的起點。今天，我們的同學們站在這裏莊嚴宣誓，告訴世界也告訴自己，我們已經長大，已經站在人生這壹個新的起點上。(團支書張媛婷同學領誓)
《十八歲成人宣誓誓詞》
請來賓代表(年級組長吳均老師)發言。
主持人：我們要做壹個有責任感、有擔當的華三人，嚴格遵守四不規範，努力踐行今天的承諾，在高考中實現我們青春的誓言，不斷走向成功，讓我們帶著愛與責任在十八歲的天空中自由飛翔吧!
主持人宣布班會結束。
高中主題班會方案5
活動目的：讓學生更清楚地知道在冬季這樣壹個安全事故多發的時期，在我們身邊時時處處都會出現危險，要知道怎樣做才能避免危險，保障安全;進壹步增強安全意識和自我保護意識。 活動過程：
師：同學們，我們知道冬季是安全事故的高發期，大家說說都有哪些潛在危險?
生匯報。
師：今天這節班會我們就來壹起學習壹下有關冬季安全的常識。 活動開始
(壹)冬季生活安全
1. 用電安全
如果發現宿舍或家裏的燈具或其他用電器具壞了，不要自己盲目動手 修理 ，找相關人員解決
2. 出行安全
出行重點註意交通安全，在不違反相關交通安全規則的前提下，安全出行，建議同學們盡量減少出行次數，保證安全。
3. 取暖安全
冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災，煤氣中毒即壹氧化碳中毒，主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風導致煤氣燃燒不完全，因此睡前註意火爐內煤燃燒情況。同時火災也是冬季的壹大隱患，註意防火。
4. 防暴力侵犯
切記遠離社會閑散人員，禁止拉幫結派侵害他人
5. 財產安全
身上經量少帶現金，貴重物品註意存放
6. 飲食安全
冬季天氣較冷，盡量少吃生、冷食物，少喝飲料
7. 疾病防治
定期進行疾病排查，發現不適及時告知老師或家長
8. 防踩踏
上、下樓道不擁擠、不推搡
(二)同學矛盾處理
與同學和睦相處，做到忍讓、寬容，珍惜現有的同學情誼
(三)法律法規教育
認真學讀常識讀本，了解相關法律法規，學會用法律手段保護自己 安全小貼士：
120(急救電話) 119(火警電話) 110(匪警電話) 114(查詢電話) 112(交通報警電話)
班會總結
師：同學們，我們要樹立安全意識，時刻牢記安全第壹，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會後壹定會把個人的安全問題放在第壹位，珍愛自己的生命。同時珍惜友誼，珍惜時間，努力學習。 班會到此結束。
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