在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文壹籌莫展嗎？以下是我為大家整理的有關風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關風箏的作文1春天來了，大家都喜歡放風箏。
星期天，我和爸爸壹起去體育場放風箏；來到體育場壹看，天空中的風箏真多啊。有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鷹。
瞧，遠處那只蜻蜓風箏，壹雙大大的眼睛、穿著壹身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍藍的天空，蜻蜓風箏越飛越高，他在空中驕傲的說：“我飛的最高，妳們誰也比不上我了！”
看，遠處那只老鷹風箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說：“妳別以為妳飛的高。我會飛得比妳還要高。那時候，妳就不會自豪和驕傲了。”
果然，老鷹比蜻蜓飛得還高。我高興地背起了老師教我的古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
有關風箏的作文2青島有個啤酒節，還有糖球會，菏澤有牡丹花節，濰坊有風箏節。每個地方都有各自的風俗民情，每種風俗也有其相適應的節日慶賀。
雖然沒怎麽去過濰坊的風箏節，倒是很喜歡風箏，喜歡輪子與繩子的配合默契，喜歡看各種形狀，各種樣式的風箏在天上飛翔。像是長了翅膀的鳥兒，那麽自由，卻也不自由。
數學課本上有壹個窗口借用的正是風箏的例子，看著各種形狀，大小不壹的風箏，喜歡的不得了，恨不得立馬自己動手去做壹個，就跑出去放風箏。可是畢竟我們都長大，有些事情不可以。
就像風箏，雖然掛在天空，飄的自在安穩，可是人們手中還有壹根線在牽引著它，所謂的自由，卻並不是真正意義上的自由。
有關風箏的作文3今天，春光明媚，我和媽媽帶著我的“小蜜蜂”要去公園放風箏嘍！
公園裏，人群十分熱鬧，都是來放風箏的。
我開始放風箏了，因為我是第壹次放風箏，所以經驗不足，無論我怎麽努力，風箏就是飛不起來。真是氣死我了！我把風箏甩手壹扔說：“不好玩，不玩了。”媽媽走過來對我說：“孩子，做任何事情都不可能壹帆風順，努力付出，就壹定會有回報。”在媽媽的鼓勵下，我又重新開始放風箏。這時，正巧壹陣大風刮了過來，我立馬抓住這個好時機，趕緊放線，終於，我的“小蜜蜂”迎風而上了，居然是所有風箏中飛得最高最遠的。幾只小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在替我高興呢！
不壹會兒，天空中又飛來了許多風箏，有的是“蜈蚣”風箏，有的是“蝴蝶”……它們在壹起，形成了壹道美麗的風景線。
今天玩得真開心，我也永遠不會忘記媽媽的教誨，是呀，不斷努力、付出，才會有回報。
有關風箏的作文4今天老師帶著我們去少年宮放風箏。我和壹個三年級的大姐姐壹起放風箏，但是我們的風箏破了，怎麽放都放不上去，其他同學的風箏放了很高，我看了很羨慕。風箏不能放了，我們就壹起做起了遊戲。有的小朋友當起了環保小衛士，認真地在路上撿著垃圾。老師還給我們拍了很多照片，我們全班和彩虹小隊都分別拍了集體照。大家在壹起玩得非常開心。
在回校的汽車上，我們還壹起朗誦了課文中學過的兒歌和詩。雖然今天玩得很累，但是我很快樂！
有關風箏的作文5星期六的下午，陽光明媚，媽媽帶著我們壹起來到了巨人廣場放風箏。
我高高地舉著蜻蜓風箏，而媽媽拿著線，媽媽跑著，我等媽媽大聲喊“放”，就趕緊把風箏揚向天空，媽媽回頭看我已經把風箏送出去了，就拽拽繩子又跑了壹圈。壹陣風吹來了，我的風箏飛上了天空，我開心得跳了起來。
我的“蜻蜓”有壹對大大的眼睛，壹雙透明的翅膀，還有壹個綠油油的身體，湊成了那樣可愛美麗的小蜻蜓。我的蜻蜓風箏就在蔚藍的天空中自由自在地飛行。
過了壹會，廣場上放風箏的人更多了。有可愛的“小金魚”、有伶俐的“小燕子”，還有美麗的“瓢蟲”……真是各種各樣，讓人目不暇接。
不知不覺，天都要黑了，媽媽問我：“放風箏好不好玩？下次要不要再來呀？”我笑著回答：“放風箏很有趣、很好玩，下次有空我還要再來。”我說完就把我的蜻蜓風箏收了起來。
我戀戀不舍地回到了家，我們還約定下次有空還在巨人廣場放風箏。
有關風箏的作文6今天，我出去放風箏了。到了廣場，我開始放風箏。我拿著風箏上的線，就開始跑，跑著跑著，風箏慢慢地飄起來了，可是我不會松線。我看見旁邊的妹妹邊跑邊松線，我就跟著她學，結果摔了壹跤。我急忙起來，對媽媽說：“我為什麽不會邊跑邊松線呢？為什麽我的妹妹會邊跑邊松線呢？妳教我好嗎？”媽媽還沒來得及說，爸爸就搶著說：“我來教妳吧。”“好呀！”我說。“手拉著線，慢慢地松線，這樣風箏就會飛起來了。”爸爸說。我照著爸爸說的，果然風箏飛了起來。我高興的跑著，風箏越飛越高，不壹會兒，線到了頭。旁邊的好多人都說：“看她放的真高。”正放著的時候，爸爸讓我們回家，我很不情願，說：“我不想把風箏放下來，要不我放著風箏回家吧。”爸爸同意了。可是我放著風箏回家，走著走著風停了，風箏慢慢地落了下來，我只好把風箏收了起來。
回到家以後，我覺得今天是這個寒假裏最快樂的壹天。
有關風箏的作文7春天正是放風箏的好時候，在課堂上，張老師說：“大家做壹個風箏，這是讓妳們的思維能力提高，可以和父母壹起做風箏，這壹次父親俱樂部活動的題目是?放風箏?只要能放飛風箏，就能壹周不用寫作業啦！”。
今天，我和小舅、弟弟壹起做風箏。首先。我們要準備竹子、竹片、報紙、紗線。我先找來竹片，把它削細，削薄大小均勻，做壹個弧形的形狀，加壹個十定架，這就是骨架了，
再用紗線把骨架紮緊，我們又用翦刀把報紙翦成正方形。在報紙上塗上鮮艷的色彩，還準備了兩條長長的長須，算做尾巴。
小舅說：“我們先把骨架裝在報紙上，紮緊，小舅還特別要註意兩邊是否同樣均勻。再把兩條長須裝上去就完成了。我向小舅說：“風箏可以放飛在天空嗎？”弟弟還在旁邊跳來跳去，開心極了。他還說：“什麽時候可以去試壹試風箏是否能飛上天空”。
我們把風箏拿到廣場的空地上壹試，溫暖的春風果然把風箏給飛上藍天，載著我們的希望越飛越高。
有關風箏的作文8星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然後輕輕壹放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風雲，壹下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最後它壹頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所願，越飛起高！
有關風箏的作文9今天，太陽瞇瞇笑，春風輕輕地吹，我來到江濱公園遊玩。
壹到公園，我看到樹上長滿了碧綠的葉子，地上鋪滿了綠茵茵的小草，還有五彩繽紛的花兒綻放著。河裏有數不清的魚兒在自由自在地遊來遊去，還有那穿著黑黑的衣裳，長著大大的腦袋和細細的尾巴的小蝌蚪在妳追我趕，可愛極了。
告別了美麗的風景，媽媽給我買了壹個漂亮的“企鵝”風箏，開始放風箏啦!壹開始，風箏剛飛到天上就掉落下來，經過壹次又壹次地練習，風箏隨著風兒越飛越高，越飛越遠，只聽風箏對風兒說：“風兒，風兒，謝謝妳讓我飛得這麽高，看得這麽遠。”飛呀飛呀，風箏遇到了白雲，說：“白雲，白雲，妳真柔軟啊!”飛呀飛呀，風箏遇到了自己的夥伴，說：“我們來比壹比誰飛得更高吧。”
風箏在天上高高地飛，可又緊緊地跟著我，放風箏真好玩啊!
有關風箏的作文10四月裏的壹天，我和媽媽、姐姐來到廣場上放風箏，和煦的春風迎面吹來，令人心情舒暢。
寬闊的廣場壹望無際，高高的藍天上飄著幾朵白雲。我和姐姐迫不及待地舉起風箏，姐姐拿著線軸，媽媽舉著大蝴蝶式樣的風箏，我扯著線開始跑起來，壹陣風吹來，風箏很快飄上了天空，我們高興得歡呼起來。可是好景不長，才飛了壹會兒，“大蝴蝶”就像喝醉了酒壹樣，搖搖晃晃，壹頭栽了下來。我們趕緊拾起風箏重新開始，可是壹會兒風箏又像被打中了的飛機，落下掛在了樹枝上。
這時爺爺來了，爺爺可是壹位放風箏的高手，他仔細地觀察了我們的風箏，說：“這風箏引線的長度打得不對，所以吃風的力度就不夠，而且風箏的平衡也不好掌握。”原來放風箏也是有學問的呀，爺爺把風箏引線調整好，不壹會我們的“大蝴蝶”就穩穩當當地遨遊在藍天上了。
通過放風箏這件事，我明白了：無論做任何事情，要想把它做好，都要掌握方法和技巧。
有關風箏的作文11星期五下午，天氣晴朗，萬裏無雲，周老師帶我們全班同學去大操場放風箏。
不壹會兒，同學們就把各式各樣的風箏放飛到了天上。有的風箏是壹只兇猛的老鷹，有的風箏是壹只可愛的燕子，有的風箏像壹只三角形，還有的風箏像壹只搖擺尾巴的小蝌蚪，漂亮極了。
我也想把手中的風箏放飛到天上，可是總是放不起來。這時，我看到邊上的楊思源同學已經把他的風箏高高地放飛，連忙跑過去向他請教。楊思源告訴我：妳要壹手拿線軸，壹手托著風箏，然後把它對著風吹過來的方向，往上壹托再跑出去，風箏就可以飛起來了。於是，我按照楊思源的方法去做，果然，我的風箏也穩穩地飛上了天。不壹會兒，我的風箏越飛越高，在蔚藍色的天空中自由地飛翔。
原來，放風箏也需要技術啊！
有關風箏的作文12今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了壹年壹度的風箏比賽。
首先，同學們拿著線軸，再請老師幫著拿風箏。放起風箏時，同學們拿著線軸壹步壹步後退，邊退邊放線。這樣風箏就飛起來了。
藍藍的`天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏。但是我們也找到了自己喜歡的風箏，有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏。而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的口袋裏有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅幹。
妳看放風箏有那麽多樂趣，如果妳喜歡，也來放風箏吧。
有關風箏的作文13星期壹下午，我和弟弟壹起去濱河公園放風箏。
我們的風箏是我親手做的，它是壹只小巧可愛的“小燕子”。它有壹只圓圓的腦袋，烏黑的大眼睛，橙色的腳丫，白色的肚皮。
天空上有五顏六色、各種各樣的風箏，有紅色的“蜈蚣”，“拿著金箍棒的齊天大聖孫悟空”，綠色的“小蜻蜓”……
開始放風箏了，我壹手拿著線軸，壹手拿著線。弟弟高高地舉起風箏，我邊跑邊放線，風箏線放得夠長的時候，我說了聲：“放！”弟弟聽到了“聖旨”之後，便趕緊松開了手。
我們的風箏在蔚藍的天空上自由自在地“玩耍”。
它壹會兒在這兒“玩”，壹會兒到那兒“玩”，好像在炫耀自己飛得有多高呢！可沒多久，風慢慢變小了，“小蜻蜓”壹點壹點地向下掉。最後，它終於落在了地上。
天色也漸漸變黑了，我和弟弟只能戀戀不舍地回家了。
放風箏太好玩了，下次我們還要來放風箏。
有關風箏的作文14星期六早上吃完早點，我和爸爸壹起到廣場放風箏。
早晨的廣場人不是很多，爸爸拿出早已買好的風箏，再從轉線筒放出四五米的長度。我端起老鷹似的風箏逆著風向，跟著爸爸跑起來。爸爸壹邊拉著線，壹邊呼喚我跟上。當他感受到空中有壹定向上的風力時，爸爸示意我放開風箏。我壹松手，風箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的腳步漸漸慢下來，細線也在慢慢地放長，放長，再放長，直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風箏飛在天上就像壹架威武的戰機，又像壹只兇猛的老鷹，真是太有趣了!
爸爸牽引著細線，掌握著風飄飛的方向，時而放線，又時而收線，風箏就像壹只真正的雄鷹時而盤旋，時而俯沖，又忽而向遠方直直地飄飛而去。
我跟在爸爸旁邊不住地叫喊，來回跑動，引得周圍的小朋友也駐足觀望。壹些閑遊的行人也翹首極目，興致盎然地看著、議論著，我和爸爸就像在表演壹樣，引得路人紛紛側目。
這次放風箏真是讓我歡快難忘啊!
有關風箏的作文15星期五張老師給我們布置了“做風箏”的作業。
星期六下午，我就開始準備做風箏的材料。首先，我和爸爸冒著滂沱大雨來到我們工廠附近的壹個小作坊，向那裏做蒸籠的老板要了幾根作篾來做風箏的骨架，同時，還收集了壹些報紙，準備了要用的膠帶、紙刀和線。
俗話說的好：“萬事開頭難。”真做起風箏我就犯難了，因為這是我第壹次做風箏。於是媽媽就成了我的顧問，她動口，我動手。
我把報紙剪成壹個正方形，然後，用透明膠帶把兩根竹篾固定在正方形的對角線上，再貼上壹些妝飾品，使風箏更漂亮壹些。第三步：貼上風箏的尾巴，它是起到平衡作用的。第四步：系上風箏的繩子，把繩子綁在骨架中間，這個幾箏就算是做好了。
雖然我做的這個風箏很普通，沒有買得風箏華麗、顏色沒有那麽好看、漂亮，但這可是我親自動手做的，我非常喜歡這個風箏。