答:鑒別指數是項目分析指標，它是指測驗編制中確定測驗項目區分個體所測能力高低的程度指標。其估計方法很多，不同估計方法的結果基本相同。最簡單的估計方法是比較兩個極端效標組通過壹個項目的個案比例。當效標測量是-個連續變量時，可從分布的兩端選出高分組和低分組，然後將高分組和低分組通過每個項目的人數用百分比來表示，這兩個百分數之間的差異就提供了題目區分度的指標。鑒別指數的範圍在100--100之間，100表示鑒別指數最高，-100表示鑒別指數最低。鑒別指數越高，題目的鑒別性能即區分能力越好。
42.場獨立性
答:場獨立型是指內部信息加工較少受到外界參照物影響的認知方式，由美國心理學家韋特金等人在知覺實驗研究中發現，可用棒框測驗，鑲嵌圖形測驗，來鑒別。
43.成熟勢力說
答:成熟勢力說是由美國心理學家格塞爾提出的壹種理論。該理論認為成熟與學習是支配心理發展的兩個基本因素。成熟與內環境有關，是由遺傳決定的;學習與外環境有關，是後天經驗的習得和行為的變化。環境不是發展的主要原因，只是給發展提供適當的時機，成熟在心理發展中更重要。兒童行為的發育成長有其自然順序，兒童的心理發展就是各種行為或行為模式在環境影響下按壹定順序出現的過程，壹定行為模式的出現與壹定的年齡相對應。該學說是在對許多兒童的追蹤觀察和縱向研究基礎上提出，有大量的攝影記錄支持，具有壹定的客觀性，曾對當時有關兒童早期行為的研究產了巨大影響。但過分誇大了生理成熟的作用，忽視了兒童心理發展的其他條件。
44.公***因素方差
答:公***因素方差又稱作***同性或公***性，它是指公***因素所決定的方差在觀測變量總方差中所占的比例。當公***因素彼此正交時，變量公***因素方差等於和該變量有關的所有因素負荷的平方和。公***因素方差壹般用h2表示。在測驗中，公***因素方差能反映測驗所測量屬性的程度，其值越大，說明該因素所測量的屬性越強。
45.羅密歐與朱麗葉效應
答:羅密歐與朱麗葉效應是指當出現幹擾戀愛雙方愛情關系的外在力量時，戀愛的雙方情感反而會加強，戀愛關系會更加牢固的現象。其產生的原因為:按照認知不協調理論，如果選擇是自願的，人們會傾向於增加對所選擇對象的喜歡程度;當選擇是強迫的時候，人們會降低對所選擇對象的好感。因此，當強迫人們做出某種選擇時，人們對這種選擇會產生高度的心理抗拒，而這種心態會促使人們做出相反的選擇，並實際上增加對自己所選擇的對象的喜歡。因此，當外在壓力要求人們放棄自己選擇的戀人時，由於心理抗拒的作用，人們反而更轉向自己自由選擇的戀人，並增加對戀人的喜歡程度。
46.隨意後註意
是註意的壹種特殊形式，指有自覺目的但不需要意誌努力的註意。
47.雙側檢驗
按(待檢驗的統計量)分布的兩端計算顯著性水平的檢驗稱雙側檢驗。應用於理論上不能確定兩個總體參數中壹個必定大於或小於另—個的假設檢驗。
48.犯錯誤效應
壹點小錯誤會使有才能的人的吸引力增加的現象。
49.離差智商
是將壹個人的智力測驗分數與同年齡組的人比較所得到的標準分數。
50.學習遷移
指的是壹種學習對另壹種學習所產生的影響。