《竊讀記》講述了壹個酷愛讀書的女孩的故事。“我”“竊讀”的經歷壹波三折，“竊讀”時的心理、動作描寫更是入木三分，是篇美文。下面是我整理的竊讀記課文原文，歡迎來參考！
轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裏，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的壹家書店。
我邊走邊想：“昨天讀到什麽地方了？那本書放在哪裏？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裏仍像往日壹樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為壹連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下壹兩本了。
我跨進店門，暗喜沒人註意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到裏邊來了。在壹排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找壹遍。啊！它在這裏，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，壹頁，兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另壹家。有時，壹本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人註意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在壹個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，妳總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心裏卻高興地喊著：“大些！再大些！”
當飯店飄來壹陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該多好！去吃壹碗熱熱的面條，回到這裏時，已經有人給擺上壹張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用壹條腿支撐著，有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息。
每當書店的日光燈忽地亮起來，我才發覺已經站在這裏讀了兩個多鐘頭了。我合上書，嗯了壹口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵。
課後反思：
文章篇幅較長，學生通常要用兩三節課才能將本文學透。用壹課時學習本文，並能重點突出，對我是個挑戰。再三斟酌後，我決定將這節課的學習重點確定為“品讀文章富有表現力的.語句，揣摩人物復雜的心理。”因為這是本文最大的亮點。能否在有限時間內高效完成教學任務，“導入”環節非常重要。經過多次思量，我遵循最有效的就是最好的原則，毅然拋棄本自認為很美的導入，而是設計了壹個看似簡單卻可“牽壹發而動全身”的問題：當妳第壹次看到“竊讀記”這個課題，妳會產生哪些聯想？結果證明：這個猜題設計，不僅激發了學生的好奇心，激起他們強烈的求知欲，也為學生快速進入學習狀態，順利完成學習重點作了很好的鋪墊。
作者簡介
林海音（1918—2001年），1918年出生於日本大阪，臺灣苗栗縣頭份鎮人，祖籍廣東蕉嶺，著名作家。小說家、散文家。五歲開始遷居北京，在北京讀書長大。她的童年生活，在她的小說《城南舊事》中可以看到，這部小說在八十年代改編成電影，影響很大，使她成為祖國大陸讀者最熱悉和喜愛的臺灣作家之壹。近年來，林海音的散文陸續介紹到祖國大陸，文筆細膩而溫婉，受到讀者很大的歡迎。
創作背景
此文寫於1952年8月10日。
作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，1948年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》壹書，此文即是其中的壹篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。