引證：魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：“他的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國……大而言之，是為學術。”
近義詞：
教育[jiàoyù]。意思是按壹定要求培養人的工作，主要指學校培養人的工作。
反義詞：
1、摧殘[cuīcán]。使人或物受到嚴重的損害。引證：沈從文《會明》：“壹切的風雨寒暑，不能摧殘它。”
2、踐踏[jiàntà]。比喻摧殘。引證：魯迅《熱風隨感錄六十六》：“什麽是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”
引證：魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：“他的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國……大而言之，是為學術。”
近義詞：
教育[jiàoyù]。意思是按壹定要求培養人的工作，主要指學校培養人的工作。
反義詞：
1、摧殘[cuīcán]。使人或物受到嚴重的損害。引證：沈從文《會明》：“壹切的風雨寒暑，不能摧殘它。”
2、踐踏[jiàntà]。比喻摧殘。引證：魯迅《熱風隨感錄六十六》：“什麽是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”