《秋夜曲》
唐代：王維
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
譯文
壹輪秋月剛剛升起秋露初生，羅衣已顯單薄卻懶得更換別的衣裳。
更深夜闌還在殷勤撥弄銀箏，原來是怕空房寂寞不忍回歸。
註釋
秋夜曲：屬樂府《雜曲歌辭》，是壹首宛轉含蓄的閨怨詩。
桂魄：即月亮。相傳月中有桂樹，又月初生時的微光曰魄，故稱初生之月為桂魄。
輕羅：輕盈的絲織品，宜做夏裝，在此代指夏裝。
已薄：已覺單薄。
箏：撥弦樂器，十三弦。
殷勤弄：頻頻彈撥。
空房：謂獨宿無伴。
賞析
此詩前兩句是寫景，寫得頗為悠閑，秋夜微涼，景物淒清；末兩句是寫情，主人公寂寞難寢，殷勤弄箏。此詩語極委婉，情極細膩，把兒女羞澀的情感遮掩得嚴嚴實實：少婦獨守空閨，沈浸於相思，不忍更衣；借彈箏自遣寂寞，又不忍回屋。詩人借用女主人公心理活動來展示其獨守空房的哀怨，曲盡其妙；代寫思婦心境，抒發內心空虛的痛苦，更顯深刻細膩生動，流露出女主人公獨守空房、思念丈夫的怨情，表現出詩人詩藝的功力。
“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。”點明時間，夜幕初臨，月充剛剛從東方升起，秋露雖生，卻還微薄稀少，說明天氣已經涼爽，但還不覺寒冷，給人壹種清涼之感，烘托出女主人公清冷孤寂的心情。這與下面壹句正好相互呼應，由於天氣已涼，所穿的輕盈細軟的羅衣，已感到單薄了。但還不覺得寒冷難忍，所以還沒更換衣服。字裏間隱隱充溢出女主人公因秋涼需要更衣而思念遠方丈夫的情愫。
“銀箏夜久殷勤弄”寫女主人公的彈箏行動，實際是以樂曲寄情。講述女主人公壹直在室外彈箏，從月亮初升壹直到夜深，仍然在頻頻彈撥，絲毫沒有回房的意思。實寫女主人公迷戀彈箏，以至廢寢忘餐。實則醉翁之意不在酒，她並不是因為愛彈箏愛得入迷才這樣，而是“心怯空房不忍歸”，以揭穿了女主人公內心處的秘密。
“心怯空房不忍歸”以巧妙的構思和奇特的表現方法，通過女主人公的心理活動，展示了她獨守空房的哀怨。寫女主人公在深深思念著遠出的丈夫，夜不能寐，不願獨守空房，只有借彈箏來排遣淒涼寂寞的情懷。房空，心更空虛，其情悲切。
此詩前兩句是寫景，寫得頗為悠閑，秋夜微涼，景物淒清；詩人描寫了壹種清冷的景象，以此為“背景”，再寫女主人公的“衣著”，以襯托其孤寂。末兩句是寫情，主人公寂寞難寢，殷勤弄箏，接寫“彈箏”的行動，似迷戀樂曲，實際上以樂曲寄情。末句畫龍點睛，通過正面抒情，對思婦的心理活動，進行了生動深刻的刻劃，頓覺無限幽怨之情躍然於紙上。
此詩語極委婉，情極細膩，把兒女羞澀的情感遮掩得嚴嚴實實。
擴展閱讀：詩佛王維的傳奇故事
王維因為參禪悟道，在他的詩中表達了他的宗教傾向和佛教意味，所以被後世稱為詩佛，而不僅僅是在詩文方面得到如此高的評價和肯定。王維也是文人畫的傑出人才，錢鐘書曾評價他為"盛唐畫壇第壹把交椅"。與此同時他還精通音律，刻印，的確是個難得的全才。
王維也是做過官的人，在那個年代有才華的人必然是要考科舉的，畢竟為官才是正道。王維有個弟弟，他的弟弟和他壹樣都聰明過人。王維在十五歲的時候就因為寫得壹手好詩，善於作畫在京城的王公貴族中很受歡迎。王維的才華十分突出可以從他狀元及第看出來，要考取第壹名實屬不易。做了官之後卻因為手下戲子的不謹慎行為受到牽連而被貶謫。在後來的做官過程中王維也有過升遷，有過調職。不同於許多勤於官場的誌士的是，王維後半段的職場生活都是半官半隱的，他在京城僻靜之處修了別墅，王維便與知心好友悠閑自在的過著半身在朝廷，半身隱居的安逸生活。
其實在早些年王維也是壹個有積極政治抱負的人，他也是有打算在官場上闖出壹片作為的。但是眼下的官場並不像他所預想的那樣，政治也並不是那麽輕易就可以經營的。最後王維的此番意誌在變化無常的政局面前逐漸消沈了下來，這以後王維便走上了吃齋念佛的淡泊生活，這也就有了後來的半官半隱。在初嘗了隱居生活的樂趣之後，王維更加迷戀隱居生活，他也在自己的詩中表達了自己這樣的意願。
王維還經歷了壹次大叛亂，他也因為這次叛亂而入獄，這就是安史之亂。王維後來之所以能被釋放還是依靠他自己所作的懷念故國的詩文和他弟弟的幫助，王維的弟弟是朝廷的命官，他在這件事上為王維求情並請求削籍為哥哥王維贖罪，最後朝廷將王維降職釋放了，這才保得壹命。
王維在文學上的成就遠遠高於其在政治上的成就。王維的詩風格以清新淡遠，自然脫俗為主，這也和他的信仰分不開聯系，王維吃齋念佛，淡泊名利，他的詩中更蘊含著深深的禪意。王維的作品中山水和田園類尤其，這也和他對隱居生活的向往和對自然山水風光的喜愛密切相關。這些詩大多自然平淡而動靜結合，在文字中更有層層畫面躍然紙上。參禪的王維也有不少超然脫俗的文字，這不僅僅是作品和文字上的升華也是王維本身心境和修養的提升。
王維在去世前還留了書信給好友和親人，這也是他看淡生死的表現。王維不論是其人還是其作品都對後世有著深深的影響，尤其是他的詩與畫，在王維在世時就有著很大的反響和較高的評價。王維的作品流傳至今，不僅僅是助於我們對文學的研究，欣賞他的作品更是對情操陶冶和素質的提高。