兒童籬落①帶斜陽，
豆莢②姜芽社肉③香。
壹路稻花誰是主，
紅蜻蛉④伴綠螳螂。
村外的小路旁是連綿不斷的稻田，稻谷正在揚花秀穗，這時遠遠望去，壹個人也沒有，十分寂靜，只見到紅色的蜻蜓在低低地飛著，稻葉上爬動著綠色的螳螂。這壹派和諧自然的鄉村風光，使詩人深深地陶醉了。
詩的第三句由問句形式出現，明知風光無主，偏要問“誰是主”，便突出了眼前的豐收景象帶給人的喜悅，也細微地表現黃昏的岑寂。第四句寫紅蜻蜓與綠螳螂，不僅在色彩上很艷麗，在二者之間加壹“伴”字，運用了擬人的手法，把紅蜻蜓與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在壹個相依相伴、和美融洽的氛圍裏。更突出它們的勃勃生機，使全詩給人以積極向上的感覺。