把師德表現作為教師資格定期註冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵的首要要求，堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象。
師德的六個主要內容如下：
1、愛國守法。對於教師來說，想要更好的完成教育工作，最基本應該做到愛國守法。教師在教育工作中只有做到尊重國家各項方針政策，才能更好的去熱愛學生、熱愛教育事業，才能更好的完成教育工作。
2、愛崗敬業。愛崗敬業是教師職業的本質要求。愛崗敬業體現在教師對教育事業的責任感上，只有具備強烈的責任感，才能達到勤懇敬業、樂於奉獻的境界，才能更好的進行教育工作，更好的教育學生。
3、關愛學生。關愛學生是師德的靈魂，也就是說教師如果沒有做到關愛學生，教師職業道德就失去了靈魂，沒有了靈魂更談不上更好的進行教育工作，因此教師在工作中要關愛學生，保護學生安全，維護學生的健康，只有這樣才能更好的完成教育工作。
4、教書育人。教書育人是教師的根本任務，也是教師最核心的職業，具體包括兩方面，壹是教書，即給學生傳遞有用的、正確的知識和技能，但不能用分數最為評價學生的唯壹標準，要用多元標準評價學生，促進學生全面發展；
二是做人，在傳授知識的同時也要對學生進行思想品德教育，正是教育性教學原則的體現。
5、為人師表。為人師表是教師職業的內在要求，就是要求教師言傳身教，以身立教，教師只有用自身給學生樹立良好的榜樣，才能使學生信服，從而促進學生養成良好的行為習慣，對教師工作具有特別重要的意義。
6、終身學習。俗話說：“活到老，學到老”，這句話千古流傳至今。終身學習是時代發展的要求，作為教師同樣需要終身學習的理念，也是教師職業特點所決定的，是教師專業發展的不竭動力。
教師只有不斷學習新知識，拓展新視野，不斷提高業務素養和業務水平，才能更好的促進學生的發展，正如另壹句俗語所說，要想給學生壹杯水，自己要成為源源不斷的水源。