在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？以下是我為大家收集的難忘的壹堂課優秀作文，希望對大家有所幫助。
難忘的壹堂課優秀作文1難忘的壹堂課 劉明麾星期二早上的第二節課，是我小學生活中最難忘的壹堂課。上早自習時，老師拿著壹個精致的長方形盒子走進教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看啊！”“是什麽？是什麽？”同學們爭先恐後地圍上來看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了壹會兒，我們做完了老師布置的作業後，老師拿起講桌上的盒子說：“同學們，妳們知道盒子裏是什麽嗎？”“蠶！”同學們異口同聲地說。老師轉過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個大字，同學們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會讓它們吃得飽飽的，讓我養吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養它可以陶冶情操，培養愛心。”“它快要餓死了。”徐東同情地說。
“因為它是小生命，我們要珍視生命，所以我要養小蠶。”秦帥嚴肅地說。同學們也紛紛發言，有的說拯救不了它，因為摘不到桑葉，有的說自己也養蠶，可以帶回去作伴，有的……最後，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給妳了，妳要盡力把它養活，它吐絲時，壹定要告訴我這個喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時，我壹定告訴您。”秦帥信心十足地說。這堂課多麽令我難忘啊！通過這堂難忘的課，我知道了我們要珍視生命。
難忘的壹堂課優秀作文2今天是9月16日星期四，在第壹節課快下課的時候，李老師說：“第四節是課體，我們去操場上玩。”我們聽到這句話真想馬上就上第四節課啊！
第四節課鈴聲響了，老師走進教室對大家說：“準備好，排隊去操場做遊戲。”到了操場李老師把大家召集到壹起說：“我們玩的遊戲是老鷹捉小雞。”聽到這裏同學們高興極了，緊接著老師把全班同學分成四組，每組壹個人當老鷹，壹個人當雞媽媽，其余的人當小雞，還有被捉的小雞當老鷹，而老鷹這是就變成了小雞，遊戲規則就是這樣。
遊戲開始了，老鷹用那可怕的眼睛盯著小雞，而雞媽媽用那寬大的“翅膀”來保護身後的每壹只小雞恐怕自己的孩子被捉走，但還有不幸的小雞
被老鷹捉走了，最後就想遊戲規則那樣，可愛的小雞變成了兇狠的老鷹，而兇狠的老鷹變成了可愛的小雞。就這樣我們換了很多次，正在的的高興時。
老師的集合聲響了，我們排好隊，戀戀不舍的走出操場，到教室後老師微笑的問我們：“這次遊戲玩的開心麽？”“開心”同學們齊聲回答。“同學們
把遊戲的感受回去寫壹篇作文。
噢，原來老師讓我們做遊戲，是別有用心啊！不但玩的很高興，而且玩還能促進學習，老師真聰明啊！我非常喜歡她。
難忘的壹堂課優秀作文3周六的上午，補習班的老師帶著我們去了消防中隊上了壹堂難忘的消防實踐活動課。
首先，我們壹進入消防中隊的大門，就看見了壹塊很大的平地，還看見了五輛紅色的消防車。消防課開始了，大家席地而坐，消防員叔叔向我們介紹了三種消防服，說了它們的不同作用。我最喜歡的是壹種防火的消防服。消防員叔叔穿上了這件消防服後，英姿勃勃，真帥氣！另壹位消防員叔叔點燃了火，在消防服上燒了好幾處地方，除了壹點黑印子，什麽變化也沒有。怎麽樣，這種消防服不賴吧！
接下來消防員叔叔介紹了雲梯消防車等消防車。這五輛消防車的功能可不小哦！有的能“上天”，有的能裝水，裝沙……我想，這些車子應該價格不菲吧！
最後就是消防演習。先是消防員叔叔教壹名老師怎麽樣用滅火器，他讓老師把點然的枯枝“消滅”掉，但是老師的動作還是不那麽規範，後來是由消防員叔叔做了壹遍正確的示範。原來使用滅火器還有這麽多的學問呢，不是簡單的噴噴就好的'。
通過這次消防實踐課，我學到了很多的消防知識，認識了很多的消防設施，也近距離的觀察和了解了消防員叔叔平時的工作環境。當火災來臨時，人們都是從火裏往外跑，而消防員叔叔是從外面往火裏跑，他們是壹群可愛又可敬的“逆行者”，在我的心中，他們就是無所不能的英雄。
敬禮，親愛的消防員叔叔！
難忘的壹堂課優秀作文4我們有語文課、科學課、英語課、美術課等等，多姿多彩的課程。可問起最讓我難忘的，還是那堂數學課吧！
那段時間，不知我怎麽了，上數學課時，都是遊神似的，似懂非懂，囫圇吞棗。每當老師點我起來回答問題的時候，我總是含糊不清、支支吾吾的。當然，老師也很生氣，會把我痛批壹頓，自從那件事過後，老師會經常點我起來回答問題，可我卻總是回答不出來。當時我還認為老師在故意在針對我呢~
可有壹堂數學課，終於把我給“搖醒了”。還是像平常壹樣，我懷著忐忑不安的心開始上數學課了。果不其然，老師依然點了我起來回答，我心裏“撲通”壹跳，猶猶豫豫地站了起來，低頭看了看書，又盯著黑板看了許久，壹臉的茫然。老師好像看懂了什麽壹樣，開始講解那道題，我恍然大悟，聽的連連點頭。老師嚴肅地對我說道：“其實妳是有學習好數學的資質的，但是就是妳的學習態度不端正，只要妳努力改正了，我相信妳還是有學習好數學的能力的！”雖然這句話說得並不溫柔，可我卻壹直銘記於心。從那堂數學課以後，我並不在害怕數學課了，好像，還喜歡上數學課了呢！每壹堂課，我都集中註意力，細細讀懂老師說的每壹句話。
那堂難忘的壹課，那難忘的壹堂的數學課，使我愛上了數學，使我認識到了自身的缺點，並好好的改正。這堂課有收獲，有意義，我怎能忘卻？
難忘的壹堂課優秀作文5“當當當—————”隨著壹陣急促的鈴聲，我請教數學老師壹個問題後，來到了教室門前，“報告”！當我忙著喊完報告的時候，我發現壹雙惡狠狠的眼睛盯著我，我的心裏像懷揣壹只小兔似的，怦怦亂跳，心想這是怎麽了？
“站到墻邊去，這是第壹次，如果是第二次，妳就站到門外去！”老師像魔鬼壹樣發瘋似的對我喊。老師的話就是命令，我不得不遵從，我像壹只小羊羔似的乖乖地站在了墻邊，心裏充滿了委屈和怨恨。
而老師呢，上課前她總是站在講臺上慢條斯理的侃侃而談，什麽上課要提前兩分鐘了，課後復習了，課前預習了，壹會，她又說說這，說說那，像老太婆壹樣，啰啰嗦嗦，我們都聽煩了。雖然這是為我們好，但總感覺這些話有點多余，根本忽視了我們的存在。我站在墻邊是什麽滋味，難道老師妳不知道嗎？我真不知道她為什麽這樣做，是懲罰我們嗎？我不理解老師，俗話說：“不知者無罪”妳這樣做讓我的顏面何存呢？我發誓壹定要學好這門功課，讓他刮目相看。大概上了半節課的時候，我回到了我的座位上。我的眼淚又來了，像掉了線的珠子，簌簌的落下來。這時，老師走過來親切地對我說：“別生氣，以後改了還是好孩子。”頓時，我突然對老師有了新的看法，覺得老師並不像魔鬼壹樣可怕，但我依然很生氣。
壹節課結束了，從來對老師講課都聽得津津有味的我，這次沒感覺到有壹絲新鮮感，我心裏亂哄哄的，不知老師講的是什麽。我的心仿佛在流血！
難忘的壹堂課優秀作文6燕子有去，它還回來：花謝了，它還回生：人，遺忘的腦子，難道會記起來。難忘的壹堂課。小學生活多麽難忘，時間過得真快啊！壹眨眼，我將要結束我的小學生活，到另壹個天堂去展翅飛翔。現在回想起來，在這六年間，我經過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期語文老師上的別開生面的壹節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。也許是《匆匆》這篇課文是散文，並且引人深思的緣故吧。老師這節課的準備工作準備得十分充分，先讓我自己熟讀課文。並且背誦其中內容，提出問題，自己回答。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，妳告訴我，我們的日子為什麽壹去不復返呢？”這段話真是意味深長啊！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間壹去不返返而時間萬物卻有再來的時候，表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。俗話說：“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”也有人說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
還有人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些諺語都是對我們小學生而言的。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是壹去不復返的，我不僅沒有好好地珍惜時間，還經常抱怨課堂40分鐘太長。相比之下，我顯得多麽幼稚無知啊！那堂課使我受益匪淺。“光陰似箭，日月如梭。”壹起珍惜我們以後的時間吧
難忘的壹堂課優秀作文7”叮鈴鈴，叮鈴鈴。“伴隨著鈴聲的敲響，科學老師走進了教室。老師興致勃勃地說：”今天我們做壹次試驗，好不好？“”好。“同學們異口同聲地說。
老師給每個小組發了顯微鏡以及各種材料，我們不知道老師讓我們做什麽，總覺得很神秘。同學們都是妳看看我，我看看妳互相猜疑。
老師終於把謎底揭開了，原來是讓我們通過顯微鏡觀察細小的生物的細胞，還告訴我們顯微鏡的使用方法。我們便手忙腳亂的做了起來，我們先觀察的是頭發絲，事情並不是壹帆風順，我們調了許多次光度，才看到了頭發絲的表面，它的細胞是非常粗的。不止這些還有許多都是我們平常看不到的。
老師問我們：”為什麽用顯微鏡可以看到許多細小的生物呢？“剛才教室裏還是吵吵鬧鬧的，現在變得鴉雀無聲，個個都目瞪口呆。老師笑了笑說：”顯微鏡可以看到人類肉眼看不到的細胞，也就是顯微鏡可以擴大到200萬倍。顯微鏡幫助科學家解決了問題，把人類帶進了另壹個世界。“
哦，原來是這樣呀，我恍然大悟。這堂課讓我學到了許多知識，讓我懂得了科學的奧妙。這真是壹堂有趣的、令人難忘的科學課呀！
難忘的壹堂課優秀作文8每個人都有他自己的壹段回憶，有美好的，有傷心的；有對的，也有錯的。有壹次，我因為嘲笑了他人，後來自己反被別人嘲笑得更厲害。
還記得那是壹堂數學課，老師發下數學配套練習冊，先讓我們自己做題，壹會他講。於是，我們班同學就認真的做了起來，我做著做著看了同位的練習冊壹眼，他竟把壹道題給做錯了，我告訴了他，並以嘲諷的口氣說：“妳這個豬，把壹道題都做錯了，妳還能幹什麽？”同位瞪了我壹眼，我也回了他壹眼，說：“幹什麽？顯妳眼大啊！哈哈！”他沒有說話，周圍的同學有的也笑他，前位的同學卻沒有笑他，而是轉過頭來教他，我沒有搭理，又做起了題。老師講題了，第壹個叫我回答，我壹***做三題，但是錯了壹題，周圍的同學都笑起了我，我感到很沒面子，淚水也打濕了衣服，我這才明白了同桌剛才的心情，前桌轉過來說：“妳現在該感受到被人嘲笑的感覺了吧，只要妳平常不嘲笑其他人，別人也不會針對妳的，像我，我也做錯過題，但他們……”她仿佛給我上了壹課，我恍然大悟，我決定以後再不嘲笑他人了。
同學們，以後我們壹定要學會換位思考，這節數學課，雖然我丟盡了面子，但我同時明白了，無論在什麽時候，我們壹定要平等待人，不能嘲笑他人。
難忘的壹堂課優秀作文9今天是星期三，和平時壹樣，早上七點鐘就要到學校早讀，可是我睡晚了，只好不吃早飯，匆匆忙忙地趕到學校。
可是，我到了班上卻發現邱老師怎麽還沒到班。於是，我說了壹聲“報告”，靜悄悄地走進教室，來到座位。我小聲地問同桌：“這麽遲了，邱老師為什麽還沒來？”同桌說：“我也不知道，平時邱老師都是很早到班上的呀？”大家都很疑問。
眼看著就要早讀下課了，同學們心裏很著急，邱老師會不會出什麽事？這時，邱老師壹副精神的樣子走進教室。同學們發問起來：“邱老師，您怎麽這麽遲才來到班上？”邱老師在黑板上寫了壹行字：大家對不起，因為我有點事，所以沒能及時趕到。
早讀課下課，大家排好隊伍來到操場做早操。剛剛壹副精神樣子的邱老師轉眼間變得有氣無力起來。這讓我們感到有些奇怪。
回到班上，我們大家都在議論這件事。大家覺得邱老師肯定發生了壹些事情。接著，邱老師簡直給我們上了壹堂“啞巴課”。邱老師在黑板上寫了：把題目抄下，自行答題。
到了放學時，邱老師又在黑板上寫了：今天邱老師嗓子啞了，讓妳們抄題目，真是難為大家了。大家這時才恍然大悟，明白了“啞巴課”的原因。
邱老師是壹位好老師，因為她怕我們落下壹堂課，所以不顧自己嗓子痛還堅持來給我們上課。這堂課將使我終身難忘。