王愛玲在個人社交平臺上發布，並指出胡紅梅被懷疑竊了他本人和其他人的書本，並且已經抄襲了很多年。後來，幾位原始作者指出胡紅梅復制並出版了自己的作品，有壹段時間，這位深圳著名的民族老師成為風雲人物。作為老師，他們的責任首先是教育人們，首先成長，後來成為人才，為他人樹立榜樣，回答問題和回答問題，然後成為老師。教師被稱為傳授知識。但我不知道何時，教師的職業已成為聚寶的工具。隨著互聯網的興起，越來越多的工人開始進入現場直播行業，無論是服裝還是日用品，甚至是教育平臺。
這也使許多有夢想的年輕人有壹個可以炫耀的平臺，從普通人到大眾網紅。他們不僅享有很高的聲譽，而且還賺了很多錢。這種變化使許多人感覺他們已準備好采取行動，但同時也使壹些有“惡意”的人利用了漏洞。曾經有壹位老師獲得過無數獎項，並以其獨特的教學方法贏得了父母和學校領導的贊賞。因此，她也成功達到了網紅的頂峰。她認為自己將來會利用自己的力量進行教育。創下新高。然而，她後來被迫崩潰並跌倒在祭壇上，最後“尋求死亡的寬恕”。在了解了原因之後，每個人都表示她可以理解，但無法原諒。
胡紅梅生於湖南的壹個小鎮，因為她的家庭並不富裕，孩子們只能為自己的未來而努力，而且由於她還是個孩子，所以她壹直有點自大胡紅梅從來不願意屈服命運，她壹直希望擺脫這種困境。她很小的時候就知道，只有努力學習，她才有機會在將來看到外面的世界。因此，她必須比其他任何人都更加努力。當然，機會是為有準備的人保留的。最後，他以優異的成績被深圳大學錄取。胡紅梅邁出了第壹步，更加努力，因為她想在這座城市中站穩腳跟，而且不想踩腳。它辜負了人們的期望。胡紅梅確實留在最後並找到了份額，工作穩定。
她失去了對生活的熱情，胡紅梅堅決辭掉了對現狀不滿意的工作。因為她喜歡閱讀並且擁有廣泛的領域，所以這壹優勢使得她希望成為收入穩定的教師，教書育人的能力更大。胡紅梅開始為教師資格考試做準備，並且始終為自己的目標感到樂觀。她終於成功報名了。在教育中，胡紅梅認真嚴謹，和可親，深受老師和學生的愛戴和尊重，胡紅梅此時也發現了壹個問題，即無聊的學習方式使孩子們經常在課堂上思考，註意力不集中。特別是，許多孩子在完成作業後會拿起手機並在不知不覺中玩耍。確實很難提高他們的成績。
胡紅梅壹直很小心，並開始研究壹種使孩子對學習感興趣的方法。她想到的方法很快發揮了很好的作用。看到孩子們的成績有了顯著提高，胡紅梅生動的教學風格使孩子們顯然對學習感興趣。這種變化自然使父母感到高興，並且胡紅梅在學校內外的聲譽也大大提高了。許多父母帶著孩子來這裏，希望成為胡紅梅的學生。隨著互聯網的興起，胡紅梅開始使用在網上上傳壹些育兒學習經驗，然後胡紅梅逐漸變為網紅教師。也許，胡紅梅從來沒有想過她會成為每個人都追捧的女神。之後，她還進行了自己的演講活動，下課後繼續享受著無數的掌聲和贊美。