復賽第三場比賽中，山西省實驗中學、廣東省惠州市第壹中學、湖北省襄陽市第四中學以及青海省西寧市虎臺中學4個隊伍進行角逐，與前2場比賽相比，這場比賽詞匯難度明顯升高，而最終競賽結果也極富戲劇性。
滂沱、妖孽、瘡痂、暮靄……比賽壹開始，主考官出的題就頗有難度，各隊的5名選手輪番上前聽音寫字，寫錯立即出局，令觀眾為他們捏壹把冷汗。很快，殘酷的淘汰開始了。湖北隊最先全軍覆沒，而廣東隊也戰況不佳，在比賽進行到壹半時，隨著4名選手分別寫錯“矽肺病”的“矽”、“噴嚏”的“嚏”等字被淘汰後，僅剩羅弋洋壹人。他要面對的，是山西隊和青海隊***6名選手。
接下來，是羅弋洋神壹樣的表演時間。踽踽獨行、夢魘、居心叵測、犟嘴……壹個個復雜而生僻的字流暢地從他筆下寫出，每勝出壹次，現場就激動不已，大家在為他捏把汗的同時也贊嘆著這位小夥子的文字功底。隨著對手逐壹被淘汰，最終，羅弋洋正確寫出“戶樞不蠹”，成功帶領廣東隊挺進半決賽。主持人忍不住驚呼：“英雄的羅弋洋！” 賽後，羅弋洋被網友封為”戰神“。
半決賽裏，羅弋洋依舊表現出色。“發軔”考官解釋說這是新事物的開始，羅弋洋順利寫出答案，他知道“軔”指的是古代車輛，借指出發、起程；“出糶”壹詞也沒有難住羅弋洋，他知道這個詞是賣出糧食的意思，所以字形結構主要由出和米組成；“頡頏”壹詞現場成人書寫率為零，但我們的小戰神依舊書寫正確。比賽慢慢進行著，其他選手相繼離場，“大師”與“戰神”對弈的次數越來越多，比賽也越來越有看點。可就在這時，羅弋洋遭遇了“瞀儒”，並止步於此。不過，羅弋洋憑借超強的實力，獲得了進入最佳個人晉級賽的入場券。