壹、2021下半年開學時間
部分地區明確線上教學、推遲開學
9月,各地即將迎來“神獸”返校,但在疫情影響下,壹些地區已經明確,秋季開學將采取線上教學方式,或推遲開學時間。
8月15日,鄭州市新冠肺炎疫情防控新聞發布會通報,原定8月25日開學時間延遲。在報到教學方面,按照“停課不停教,停課不停學”要求,在延期返校期間實施線上報到,線上教學。9月1日,高中、初中所有年級以及小學2-6年級,啟動線上教學。
同壹天,江蘇南京教育部門也表示,該市中小學幼兒園暫緩9月1日開學返校,在全市全域轉為低風險地區滿21天後,分期分批次組織學生開學返校。9月1日起,中小學將開展線上學習指導。
此外,包括黑龍江省哈師大、黑龍江中醫藥大學、黑龍江科技大學等在內的黑龍江多所高校也分別發布推遲開學信息,表示將陸續開始線上授課,具體返校時間及安排視疫情防控情況另行通知。
按時開學,但有前提
也有壹些地區按照原定計劃正常開學,不過,前提是師生要在開學前14天務必返回居住地。
海南的中小學生將在9月1日正式返校,不過,根據海南教育廳的要求,在島外的中小學教職工,至少在本單位規定的到崗時間提前14天返瓊;中小學生至少在報名註冊時間提前14天返瓊,中高風險地區師生暫緩返校。
根據廣東印發的《關於進壹步做好當前校園疫情防控工作的緊急通知》,所有師生員工開學前14天務必返回居住地,減少外出與聚集,開展自我健康管理。
北京在8月16日宣布,大中小學和幼兒園如期開學,同時,對各級各類學校師生返京作出了不同的要求。
例如,在京外的中小學師生,如果是從低風險地區返京,要在京滿14天且持48小時內核酸檢測陰性證明方可返校;但對高校師生來說,從京外低風險地區返回後,要持48小時內核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼方可返校和到校報到。
這些地方錯時錯峰返校
在8月初國務院聯防聯控機制發布會上,教育部門相關負責人表示,秋季開學“壹省壹策、壹校壹案”,中高風險地區暫緩開學。因此,除上述兩種情況外,錯時錯峰開學也成了不少地方的選擇。
像是重慶,根據《關於做好2021年秋季學期開學有關工作的通知》,重慶高校原則上按既定時間8月27日—9月6日陸續錯峰開學,個別高校可根據實際情況調整。
貴州在8月7日召開了校園疫情防控工作部署視頻會議,原定高三年級8月9日的開學時間,原則上推遲到8月16日與初三年級同時開學;中職學校壹年級新生可按原定時間報到開學,中職學校其他年級和高職學校開學時間不得早於8月20日。
此外,根據教育部8月9日召開的全國教育系統疫情防控工作視頻調度會議,秋季學期學生返校有三條硬性標準:學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的,不能返校。學校各項防控措施落實不到位的,不能返校。有效應急預案和演練落實不到位的,不能返校。
二、《通知》
近日,教育部辦公廳、衛生健康委辦公廳聯合印發《關於進壹步加強新冠肺炎疫情防控常態化下學校衛生管理工作的通知》(以下簡稱《通知》),進壹步增強師生新冠肺炎疫情防控意識,嚴格落實疫情防控常態化下學校衛生管理工作各項要求與措施,保障廣大師生身心健康。
《通知》明確,要毫不放松抓好新冠肺炎疫情防控。深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性,統籌推進疫情防控和教育改革發展,切實增強防控意識,堅決杜絕松懈心態。把適齡人群新冠疫苗接種工作作為當前學校衛生管理工作的重要內容,合理規劃接種節奏和接種進度,加強疫苗接種服務保障工作,分批穩妥有序推進。
《通知》要求,要切實落實人物同防、多病***防。增強疫情防控常態化下人物同防、多病***防意識,強化教室、衛生間、食堂、宿舍等重點場所環境監測、通風換氣和消殺工作,加強傳染病知識和消毒知識技能培訓,完善管理流程和監督機制。學校要通過多種形式每學期至少開展壹次傳染病宣傳教育,加強對諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病防治知識的宣傳,引導師生養成勤洗手、常通風、科學佩戴口罩等良好個人衛生和生活習慣。要增加體育活動時間。強化體育課和課外鍛煉,著力保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。沒有體育課的當天,學校要在課後組織學生進行集體體育鍛煉並將其列入教學計劃。全面落實大課間體育活動制度,中小學校每天統壹安排30分鐘的大課間體育活動,每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。寄宿制學校要堅持早操制度。
《通知》強調,要完善家校協同機制。告知家長傳染病防控規定和要求,普及傳染病防控知識和技能,指導家長培養、監督孩子養成良好衛生習慣和健康生活方式,加強對孩子的健康監測,如有發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹等傳染病相關癥狀應及時就醫,及時上報學校,按要求返校復課,完善家校協同的傳染病防疫管理模式。要健全長效管理機制。按照國家標準配齊配足學校衛生保健人員,保障學校開展衛生保健相關工作的條件和經費保障。縣級教育行政部門要在衛生健康部門的技術支持下指導學校完善衛生管理規定,健全學校與屬地醫療衛生機構的聯防聯控機制,制定應急預案。中小學校要建立校長負總責、分管校領導牽頭、相關部門具體落實的學校衛生管理工作體制機制。鼓勵有條件的地方推廣選聘“健康副校長”做法。