愛國主義精神及其當代意義如下：
愛國主義教育基地是壹種重要的教育資源，它承載著豐富的愛國主義精神和歷史文化。通過參觀當地或者其他愛國主義教育基地，我們可以深入了解國家的歷史、文化和英雄事跡，進壹步激發愛國情感，培養愛國主義精神。
愛國主義教育基地蘊含著豐富的愛國主義精神。這些基地通常包括革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等，它們是黨和國家紅色基因庫
這些基地通過展示革命歷史、英雄事跡和民族精神，向人們傳遞愛國主義的核心價值觀，弘揚了愛國主義、革命精神和英雄主義精神。參觀這些基地，可以讓人們深刻感受到中國***產黨人的初心使命、為人民謀幸福、為中華民族謀復興的偉大歷程。
愛國主義教育基地在當代具有重要意義。它們是傳承紅色基因、加強革命傳統教育和愛國主義教育的重要場所。通過參觀這些基地，人們可以深入了解中國革命的歷史和偉大成就，增強對黨和國家的認同感和自豪感，激發愛國情感，培養為實現中華民族偉大復興而奮鬥的意識和責任感。
遵義會議所蘊含的愛國主義精神，對於我們在新時代堅定***產主義信仰，發揚實事求是、密切聯系群眾、批評和自我批評的精神，以及全面深化改革、加強黨的建設新的偉大工程等方面，具有重要的啟示和借鑒作用。
愛國主義教育基地蘊含著豐富的愛國主義精神，通過參觀這些基地可以深入了解國家的歷史和文化，激發愛國情感，培養正確的價值觀和道德觀。
在當代愛國主義教育基地具有重要意義，它們是傳承紅色基因、加強革命傳統教育和愛國主義教育的重要場所，也是弘揚社會主義核心價值觀的重要平臺。我們應該積極參觀這些基地，傳承和發揚愛國主義精神，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。
愛國主義精神小故事
革命家陳天華，在日本留學時，聽見沙俄軍隊吞占滿洲，敗北沒有能力的清當局又要同沙俄私訂喪權辱國公約的動靜後，他悲忿欲絕，當即在留學生中召開拒俄大會，組織拒俄義勇軍，籌辦回國入戰。
回到宿舍後，咬破本身手指頭，以血指書寫救國血書，在血書裏陳述亡國的悲慘，當亡國奴的酸楚，鼓動同胞起來戰鬥……他連著寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴裏還在不停地鹹：“救國！救國！”