相信未來是九年級的課文。
《相信未來》是長春版《語文》教材九年級下第十課。指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，壹般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。下面為大家帶來了蘇教版必修壹《2、相信未來》課文原文，歡迎大家參考。
寫作特點
（1）這首詩構思巧妙。前三節寫我是怎樣“相信未來”的，後三節寫為什麽要“相信未來”，最後壹節呼喚人們帶著對未來的信念去努力，去熱愛，去生活。用語質樸，而思想深刻；性格鮮明，又令人折服。
（2）全詩基本上遵從了四行壹節，在輕重音不斷變化中求得感人效果的傳統方式；以語言的時間藝術，與中國畫式的空間藝術相結合，實現了詩人所反復講述的“我的詩是壹面窗戶，是窗含西嶺千秋雪”的藝術。通讀該詩，雖然我們感受更多的不是輕松而是壓抑；不是快樂而是痛苦。
原文
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺。
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在淒涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那湧向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對於我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對於我們的脊骨。
那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
壹定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
朋友，堅定地相信未來吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰勝死亡的年輕。
相信未來、熱愛生命。