（二）王充求學 充少孤，鄉裏稱孝。
後到京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。
家貧無書，常遊洛陽市肆，閱所賣書，壹見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。1、解釋加點詞的意思。
①其先自魏郡元城徙焉（ ） ②師事扶風班彪（ ）③壹見輒能誦憶（ ） ④遂博通眾流百家之言。（ ）2、翻譯句子。
好博覽而不守章句 3、王充的“好博覽而不守章句”是指王充的（ ） A、學習態度、學習方法 B、學習內容、學習方法 C、學習內容、學習態度 D、學習方法、學習範圍答案：（二）王充求學1、①遷居②拜----為師③就④終於2。（王充）喜歡廣泛的閱讀，並且不拘泥於某些段落和句子。
3。A譯文：王充少年時死了父親，家鄉人都說他對母親很孝敬。
後來到了京城，在太學學習從業的本領，拜扶風班彪為師。
（王充）喜歡廣泛的閱讀，並且不拘泥於某些段落和句子。他家窮沒有書，經常去逛洛陽街上的書店，看人家所賣的書，看壹遍就能背誦，於是（他）廣泛地弄通了眾多流派的學說。
2. 文言文 《王充求學》 閱讀題和答案（二）王充求學
充少孤，鄉裏稱孝。後到京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常遊洛陽市肆，閱所賣書，壹見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。
1、解釋加點詞的意思。
①其先自魏郡元城徙焉（ ） ②師事扶風班彪（ ）
③壹見輒能誦憶（ ） ④遂博通眾流百家之言。（ ）
2、翻譯句子。
好博覽而不守章句
3、王充的“好博覽而不守章句”是指王充的（ ）
A、學習態度、學習方法 B、學習內容、學習方法
C、學習內容、學習態度 D、學習方法、學習範圍
答案：
（二）王充求學1、①遷居②拜----為師③就④終於2。（王充）喜歡廣泛的閱讀，並且不拘泥於某些段落和句子。3。A
譯文：王充少年時死了父親，家鄉人都說他對母親很孝敬。後來到了京城，在太學學習從業的本領，拜扶風班彪為師。。（王充）喜歡廣泛的閱讀，並且不拘泥於某些段落和句子。他家窮沒有書，經常去逛洛陽街上的書店，看人家所賣的書，看壹遍就能背誦，於是（他）廣泛地弄通了眾多流派的學說。
3. 課外文言文閱讀：王充字仲任,會稽上虞人也,其先自魏郡元城徒焉1.解釋下列句中加點字詞.（1）常遊洛陽市肆 ___店鋪______ （2）壹見輒能誦憶 ______就_________ ` `2.解釋下列句子. 好博覽而不守章句. __喜歡博覽群書而不死摳字句____________________________________3.王充的"好博覽而不守章句"是指王充學習的_方法得當_______，古人對待學習都有自己的看法與見解，請再舉出壹例：____晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食.”指只領會全文大意不在字句上過分追究._____________________________________________。
4. 課外文言文閱讀：1.解釋下列句中加點字詞.
(1)常遊洛陽市肆 ___店鋪______ （2）壹見輒能誦憶 ______就_________
` `
2.解釋下列句子.
好博覽而不守章句。
__喜歡博覽群書而不死摳字句____________________________________
3.王充的"好博覽而不守章句"是指王充學習的_方法得當_______，古人對待學習都有自己的看法與見解，請再舉出壹例：____晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”指只領會全文大意不在字句上過分追究。_____________________________________________
5. 文言文 王充求學 翻譯原文：王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，鄉裏稱孝。後到京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常遊洛陽市肆，閱所賣書，壹見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。
譯文：王充字仲任，是會稽上虞人，他的祖先從魏國元城郡遷徙而來。王充小的時候就死了父親，鄉裏的人都稱贊他很孝順。後來（王充）到了京城，在太學裏學習，拜扶風人班彪為師。他喜歡廣泛閱讀卻不死守拘泥他人的觀點或語句。他家裏貧困沒有藏書，經常到洛陽的街市店鋪遊逛，閱讀（別人）所賣的書，看壹遍就能背誦記住，這樣就通曉了各家各派的言論。