高適閱讀障礙是真的。
資料擴展：
閱讀障礙癥簡單說來它是壹種大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協調而引起的壹種閱讀和拼寫障礙癥。要特別註意區分它和那種因為智力低下而引起的閱讀障礙癥，相反很多患者是智商極高，甚至包括天才型的人。它的表現特征主要反映在識字閱讀方面，其原因也是復雜而多面的，但兒童時期可以進行科學的矯正。
治療：
培養良好的閱讀能力是極其重要的，而閱讀能力的培養應該從小抓起，兒童期是閱讀能力培養的關鍵時期。因此，早期閱讀教育是學前期教育不容忽視的重要組成部分。我國兒童的閱讀能力、閱讀量與世界發達國家兒童相比，還存在很大的差距。
在中西兒童閱讀教育交流與研討會上壹些專家指出，中國兒童8歲才開始進入自主大量閱讀階段(而西方為4歲)，即使在北京，兒童閱讀障礙發生率也高達6%至8%。所以應該及早對閱讀障礙進行治療。
對於較嚴重的閱讀障礙，比如兒童神經生理方面可能存在缺陷，需要由專門的教師和心理醫生采用特殊的方法進行矯治，如多感覺通道法，強調運用學生的多種感覺通道，諸如視、聽、動、觸等。
神經組織矯正法，對閱讀障礙的兒童通常采用視覺描繪練習和眼手協調練習，以促進大腦半球優勢能力的發展；對於有情緒障礙的兒童，則需先經心理咨詢人員矯治其心理問題。
高適介紹：
高適（704年—765年，詳見人物爭議目錄），字達夫，渤海蓨（今河北景縣）人。安東都護高侃之孫，唐朝中期名臣、邊塞詩人。
高適早年家貧潦倒，壯年時期多寓居梁宋壹帶，曾與李白、杜甫等人交遊。近50歲時經張九臯推薦中有道科進入仕途，任封丘縣尉，不久辭去。後得哥舒翰賞識，入幕為掌書記。
安史之亂後拜左拾遺，轉監察禦史，潼關陷落後曾請纓守長安，未果，在玄宗西逃後間道追之，升侍禦史。至德元載，玄宗封諸王分鎮天下，高適切諫不可，升諫議大夫，後被肅宗召見，分析江東局勢，肅宗奇之，任為禦史大夫兼淮南節度使、揚州大都督府長史，平永王之亂。