1.她將她最為寶貝的媽媽捐給了翔子，讓失去媽媽的翔子有了媽媽。
2.（1）壹場大火燒去了翔子家所有東西，奪去了這個家庭女主人的生命。壹個小女孩把她的媽媽“捐”給了翔子，這是作者迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。
（2）美好純潔的心靈，樂於助人的高尚品質
3. 小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然後下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給妳了，妳以後有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來，然後嚶嚶地突出了聲，轉身跑開了。
答：句子運用動作、神態、心理等描寫，將小姑娘的即將捐獻媽媽的矛盾心理和天真可愛、純潔善良的形象寫得生動傳神。“滿臉淚痕”、“蒼白”、“小聲翼翼”刻畫出小姑娘捐獻媽媽時的深深眷念與傷心，同時又表現出即將捐獻時的神聖莊嚴、鄭重其事。“拉”、“交”、“咬”等動詞的準確運用，也很好地體現出人物的心理狀態與性格特征。
4.我被感動得掉下了眼淚，我為小女孩天真純潔的高尚心靈而感動，也為文中高貴的母親教育出高尚的女兒而感動。